我的老師小學(xué)作文10篇

我的老師小學(xué)作文10篇我的老師學(xué)校作文（匯總10篇）

老師的責(zé)任是教書育人，老師像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光。下面是我為大家細心收集整理的我的老師學(xué)校作文，歡迎閱讀借鑒，盼望能夠關(guān)心到大家。

我的老師學(xué)校作文（篇1）

他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出學(xué)問淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永久干凈無比，體現(xiàn)出老師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……

在陽光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依舊帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。

課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的學(xué)問，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點符號，都好像很多小精敏捷敏捷現(xiàn)。明顯白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出學(xué)問的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

他與我們只有兩年之時，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的感受到學(xué)問的無邊無境。

他就是我的班主任——蔣老師。

流淌的時間，飛速的秒針。

蔣老師，我們感謝您，由于您開化我們的蒙昧;有句話，曾說過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜美的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴峻;您的愛，比母愛更細膩;老師，您是宏大的……

我的老師學(xué)校作文（篇2）

我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特殊像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。

一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，汲取課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時程老師停了下來，清了清嗓子嚴厲?地說：“現(xiàn)在開頭做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭仔細做起來，非常鐘后我們都做完了。老師突然點了我的名，老師嚴厲?地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個：“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我，好像在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你！”我正興奮著，想：耶！我答對了?！辈铧c快樂得跳起來，結(jié)果?！按疱e了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺?！鞍?！”她還總喜愛把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時的樣子，“嘻嘻！”你說可不行愛？

最終嚴峻又可愛的老師要回去了，她要回解放學(xué)校了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

我的老師學(xué)校作文（篇3）

上學(xué)期結(jié)束，聽說語文老師要換，我擔(dān)憂了一個暑假，心中不免閃過這樣的念頭：她的性格怎么樣？長得美不美？會不會很嚴峻？開學(xué)了，我滿腹疑問地走進二（2）的教室，看到一位漂亮大方的老師站在講臺上。她沖我微微一笑，我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，豁然開朗，我一下子喜愛上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。

我很喜愛楊老師，課堂上，她用生動的語言把語文課講得很好玩，我喜愛上了語文課。課后，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來，傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂，關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會我們課本上的學(xué)問，還教我們做人的道理。有一次，班里一名同學(xué)站起來回答問題，另一些同學(xué)在下面爭論。楊老師沒有生氣，但卻很嚴厲?地告知我們：“要懂得敬重。別人回答問題的時候要認真傾聽，這就叫敬重?！睏罾蠋煹慕虒?dǎo)使我受益匪淺，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這些做人的道理如春雨點點，滋潤著我。

雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月，但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫順漂亮、可親可敬、像媽媽一般的老師。

我的老師學(xué)校作文（篇4）

不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！學(xué)問為先，不明白嗎？

記得一次上課，老師正在講宇宙學(xué)問，我在下面聽的很出神，結(jié)果最終消失兩個詞“中子星”和“黑洞”?！昂诙础贝蠹叶贾?，可“中子星”是啥呀？

下課后，我去問老師，老師急躁的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的。”我聽完后點了點頭。

“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星，也會消失黑洞！假設(shè)在北京上空消失一個直徑一厘米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今日還是有所收獲。

“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道?！斑@個…………和地球一樣大？”我問?！疤罅?，其實只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。

有學(xué)問的老師定能教出好同學(xué)，所謂“沒有最好的老師，只有最差的同學(xué)?！边@個就是這個道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是由于劉老是個很棒的老師！

假如我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎項，學(xué)校學(xué)過的課程一一寫上。當(dāng)然，科學(xué)榮譽最高。

我的老師學(xué)校作文（篇5）

老師像春雨一樣，悄悄無聞地滋潤了每一個孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。

我的老師頭發(fā)烏黑，眉毛生氣時就會成一個八字，快樂時就眉清目秀的，我老師的鼻子上架著一副眼鏡，看起來特殊的有文化。

老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次由于我焦急出門忘看了天氣預(yù)報，就沒有帶傘，放學(xué)時，雨嘩啦嘩啦的下，預(yù)備借一下同學(xué)的傘，沒想到同學(xué)都走光了，正值我預(yù)備邁出第一步時，突然有一個大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還暖和了我的心田。我抬頭一看，原來是我和氣可親的數(shù)學(xué)老師。

老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試立刻開頭了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師得知后跑遍整個五班級也沒有找到。接著他又跑遍整個六班級，最終找到了，老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地消失在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發(fā)著熠熠的光……

老師的愛是山間最涼爽的山泉，老師的愛是芳香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！

我的老師學(xué)校作文（篇6）

“來，看著，我們已知CB邊，再由這個勾股定理……”數(shù)學(xué)課上，趙老師正熱火朝天地講解著，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。

我坐在最終一排，正在勸告我自己努力投入聽課時，后門窗戶好像有一個人漸漸地由蹲著站了起來，當(dāng)人影一顯現(xiàn)，我不由自主地向后門看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢！她這一站就正好與我對視了，班主任的眼睛直勾勾地看著我，雖然面無表情，且整個過程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以為我沒有仔細聽課吧？我剛才不叫開小差叫吧？老師發(fā)覺什么了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

我本身對四周的事物就很敏感，加上學(xué)校班主任進行了長達6年的“訓(xùn)練”，再加學(xué)校一年趙老師強化，后窗反偵察力量已經(jīng)成為一個非條件反射，根本不是我所能掌握的呀。在余光未給我一個答復(fù)時，只要有影子，我立即扭頭……這樣的陰影，唯恐會伴隨永久了。

時鐘好像慢了下來，空氣僵硬了，緊急得讓人窒息，果真，后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”，從后門窺伺“殺傷力”實在是很強。

真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課！

我的老師學(xué)校作文（篇7）

我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴峻，但大多時候都是很溫柔。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每一天，宋老師都像學(xué)校生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像學(xué)校生遲到一樣。

我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。

我們的宋老師布置的作業(yè)非常的少，只是每次她都會用到她的“法寶”！那就是，發(fā)覺誰在課堂上違紀(jì)，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了許多。

宋老師有一點非常好玩，那就是，她非常喜愛吃水果，常常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。

我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣每天陪著我們。

這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？

我的老師學(xué)校作文（篇8）

她中等身材，有點偏瘦。她很喜愛穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

鄧老師，一個搞笑又嚴峻的老師。上課很嚴厲?，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會有一點搞笑的。鄧老師講課都是一向用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小嬉戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡快的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。

記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書，被別的同學(xué)觀察了，舉手告知了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個說話的說話，做小動作的做小動作，你們說這還像課堂嗎？那個看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行?！?/p>

還有一次，老師的心境很好。一進教室就說：“上課?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)起立說：“老師好。”老師回答：“同學(xué)們好，請坐?！蓖瑢W(xué)們相繼坐了下來。鄧老師賣著關(guān)子說：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學(xué)們都興奮極了，一個人一個糖果，都很快樂。

這就是我嚴厲?又搞笑的老師，你喜愛嗎？

我的老師學(xué)校作文（篇9）

我的漫畫老師是一個很有才智的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙布滿著才智，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是才智痣?！奔由纤悬c鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她。

今日在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)覺自我抱著一個木頭，自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開頭求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙消失了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了?！比缓蠼o了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她興奮地說：“好好喝，多謝老神仙?！?/p>

老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點?！贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點，大家說：“好咸??！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”

我很懷疑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指?！甭犕旰笪一腥淮笪?，原先我們都被老師給騙了呀！

老師可真才智！

我的老師學(xué)校作文（篇10）

我的老師姓梅，叫圣宣。她個子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個笑臉，應(yīng)對我們微笑。

她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對漫畫的愛好，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得勝利。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評為了二級老師。

有一次，我們在做“彩虹