人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘加 乘減）表內(nèi)乘法教師教學(xué)課件_第1頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘加 乘減）表內(nèi)乘法教師教學(xué)課件_第2頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘加 乘減）表內(nèi)乘法教師教學(xué)課件_第3頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘加 乘減）表內(nèi)乘法教師教學(xué)課件_第4頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘加 乘減）表內(nèi)乘法教師教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級(jí)乘加、乘減

看圖列乘法算式。乘法算式：

3×3+2＝11自學(xué)反饋二年級(jí)做一做小朋友看圖列乘法算式。乘法算式：5×4=20乘法算式：3×3=9乘法算式：2×4=8二年級(jí)乘加、乘減3+3+3+2=113×3+2=113×4-1=113+3+3+3-1=11912小朋友在有乘加或乘減的算式里，應(yīng)該先算什么？應(yīng)該先算（乘法），再算（加法）應(yīng)該先算（乘法），再算（減法）3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11同一個(gè)問題列出了不同的算式，你能讀懂這些算式的意思嗎？旋轉(zhuǎn)木馬里一共有多少人？想一想交流：3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113332說說你是怎樣想的。這個(gè)算式是什么意思？先算什么呢？9一共坐了多少人？二年級(jí)做一做4×2+25=4×3+12=2×3+2=2×2-4=3×3-7=4×3-2=4×5=204×5-1=19（）（）看圖列式?！獭烈笠还灿卸嗌賯€(gè),列出乘加或乘減算式來計(jì)算。小小裁判員2×2－4＝3×3－7＝4×3－2＝4×2＋25＝4×3＋12＝2×3＋2＝330248210蝴蝶下面藏著什么。3－52133＋4113

看圖填算式。一共有多少只?5×3+2=15+2=17（只）看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。3－52133＋4113

?個(gè)□×□+□=□

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論