新學(xué)期教師講話稿-承受壓力 向命運(yùn)挑戰(zhàn)

1/1新學(xué)期教師講話稿:承受壓力向命運(yùn)挑戰(zhàn)

同學(xué)們，你們好！

走過了烈日炎炎的酷暑，經(jīng)歷了痛苦難熬、無限悔恨的心路歷程，懷著悲壯的心情、不服輸?shù)某嘧又?，你們又進(jìn)入了高四生的行列，來重圓那個破碎的夢！

我有幸與同學(xué)們同舟共濟(jì)，風(fēng)雨兼程，并帶領(lǐng)大家向命運(yùn)挑戰(zhàn)，朝著理想的目標(biāo)挺進(jìn)。為著你能接受我嚴(yán)格的訓(xùn)練，為著我們師生的密切配合，請用掌聲表達(dá)你們的決心！

選擇復(fù)讀是你們?nèi)松牡谝淮螝v險，也是你們完成從知識到人格的一次升華，更是你們實(shí)現(xiàn)對自我價值的一次真正挑戰(zhàn)！你們是在補(bǔ)習(xí)，其實(shí)更是在補(bǔ)心，失落的心情遠(yuǎn)比蒼白的知識更讓人心悸。新的追求使你們遠(yuǎn)比其他學(xué)子更加虔誠，不息地拼搏、艱苦地演練是你們唯一的征程。高四生活沒有淚水，你們只將太多的淚水蓄積在封閉的心池里，要全然忘記四季，忘卻瀟灑，分?jǐn)?shù)就是四季，分?jǐn)?shù)就是瀟灑。你們可能有太多的雨季，但要能夠以沉穩(wěn)的心態(tài)去承受折磨、經(jīng)歷考驗(yàn)。平常心會使你們有著獵人般的冷靜和堅(jiān)毅，而自信心會令你們有了折翅后的倔強(qiáng)和不屈。

勿庸置疑，高四生活承擔(dān)著比高三更大的壓力，它來自于對失敗的'恐懼、對未來的患得患失。始終抓住一些虛幻的東西不放，心理愈加脆弱；對前景心存疑慮恐懼，悲觀情緒不時占據(jù)心房，我認(rèn)為這是不正常的心態(tài)，是胸?zé)o大志、難成大器的表現(xiàn)。原因在于你們不是差在智商，而是差在情商。一個人能否成功，智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品質(zhì)，比品質(zhì)更重要的是一個人的胸襟、信念和抱負(fù)，而這些都將決定你未來的命運(yùn)。

今年是我第18年帶畢業(yè)班（其中含4年應(yīng)屆），我所代的班級均是先進(jìn)班集體，高考上榜人數(shù)一直居全年級第一，我相信本屆學(xué)生也定會取得令人滿意的好成績。

同學(xué)們，在我的班級里，不論是誰，遇到困難都可以找我，我一定盡力幫助。如果有心事，也希望你能坦誠告訴我，我會盡快幫你從煩惱中解脫出來。這是我應(yīng)盡的責(zé)任，千萬不要不好意思，別再耽誤自己、折磨自己了。

說真的，你們十幾年的學(xué)習(xí)為的是什么？你們現(xiàn)在的處境又是什么？你們的人生有兩顆子彈，一顆子彈已經(jīng)浪費(fèi)了，你能再忍心射不準(zhǔn)目標(biāo)？你愿再傷害父母的心么？絕不能！要證明自己的能力，要做不平凡的人，就必須有不平凡的開頭，不平凡的經(jīng)歷，不尋常的行動。承受住巨大的壓力，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，用信心、毅力、勤奮的精神去實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。作為班主任，我有這樣的決心，相信在座的每一位同學(xué)不僅會有這樣的決心，而且都會為這樣的一個目標(biāo)而拼搏。努力吧！再次向高考挑戰(zhàn)的同學(xué)們，相信你們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

下面就目前的形勢作一點(diǎn)介紹：

1、分析復(fù)習(xí)生的心理現(xiàn)狀。

2、我的目標(biāo)與理想。

3、班主任的工作方法。

4、可能出現(xiàn)的問題:

a）壓力過大，自控力差。

b）不聽規(guī)勸，違犯紀(jì)律。

c）自以為是，自命清高。

d）放縱自己，思想頹廢。

1、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律:

a)不準(zhǔn)談戀愛，不準(zhǔn)上網(wǎng)，不準(zhǔn)踢足球。

b)有事有病先請假，任何人沒有捎假的權(quán)利。

c)提前10分鐘到教室，上自習(xí)保持