大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大班健康?領(lǐng)域活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?活動(dòng)目?的：1?、喜歡曬?太陽(yáng)，愿?意扮演角?色參加游?戲，能愉?快的表現(xiàn)?自己。?2、樂(lè)意?跟隨教師?學(xué)會(huì)變換?不同姿勢(shì)?曬太陽(yáng)。?3、鞏?固爬、滾?的動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、教師準(zhǔn)?備：烏龜?頭飾一個(gè)?，自選音?樂(lè)磁帶，?錄音機(jī)。?2、幼?兒準(zhǔn)備：?已有會(huì)向?前爬和走?、跑的動(dòng)?作經(jīng)驗(yàn)。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、教師戴?頭飾扮演?"烏龜媽?媽"，幼?兒扮演"?烏龜寶寶?"。烏龜?媽媽帶領(lǐng)?烏龜寶寶?去曬太陽(yáng)?。2、?教師帶領(lǐng)?幼兒在地?墊上練習(xí)?手腳協(xié)調(diào)?的爬，注?意引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)向?后爬行的?方法。?3、提問(wèn)?：烏龜寶?寶，我們?可以怎么?曬太陽(yáng)??引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)變?換不同姿?勢(shì)，練習(xí)?躺、趴、?爬、滾等?動(dòng)作，教?師可以用?揉揉幼兒?肚子，摸?摸幼兒頭?，抱抱幼?兒來(lái)增進(jìn)?與幼兒的?情感。?4、放松?活動(dòng)，聽(tīng)?音樂(lè)做《?曬太陽(yáng)》?韻律操結(jié)?束活動(dòng)。?附：曬?太陽(yáng)太?陽(yáng)暖，太?陽(yáng)亮，(?雙手按節(jié)?奏做太陽(yáng)?閃光的動(dòng)?作)寶?寶一起曬?太陽(yáng)。(?雙手張開(kāi)?拍肚子)?曬曬手?，曬曬腳?，(拍手?兩下，拍?腳背兩下?)曬得?渾身暖洋?洋。(雙?手交叉拍?肩兩下)?太陽(yáng)暖?，太陽(yáng)亮?，(雙手?按節(jié)奏做?太陽(yáng)閃光?的動(dòng)作)?寶寶一?起曬太陽(yáng)?。(雙手?張開(kāi)拍肚?子)曬?曬胸，曬?曬背，(?拍胸口兩?下，拍背?后兩下)?曬得屁?股暖洋洋?。(雙手?繞后拍屁?股四下)?太陽(yáng)暖?，太陽(yáng)亮?，(雙手?按節(jié)奏做?太陽(yáng)閃光?的動(dòng)作)?寶寶一?起曬太陽(yáng)?。(雙手?張開(kāi)拍肚?子)躺?著曬，滾?著曬。(?原地平躺?或翻滾)?曬曬太?陽(yáng)真健康?。(雙手?交叉拍肩?兩下后，?雙手由下?向上打開(kāi)?。)大?班健康領(lǐng)?域活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（?二）【?設(shè)計(jì)思考?】小班?上學(xué)期的?幼兒由于?肌肉收縮?與控制身?體的能力?較弱，所?以他們?cè)?走、跑中?多表現(xiàn)出?步驟小而?不均、上?下肢不協(xié)?調(diào)、易控?制的情況?。在這節(jié)?練習(xí)走、?跑的體育?中，根據(jù)?孩子的年?齡特點(diǎn)加?入游戲圖?片場(chǎng)景，?引導(dǎo)幼兒?向指定方?向走、跑?、跳，培?養(yǎng)幼兒的?速度與敏?捷等身體?素質(zhì)。?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?.學(xué)習(xí)向?指定方向?走、跑、?跳;提高?速度與敏?捷性。?2.遵守?游戲規(guī)則?，能按信?號(hào)行動(dòng)。?【活動(dòng)?重難點(diǎn)】?向指定?方向走、?跑、跳等?動(dòng)作。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】錄?音機(jī)、音?樂(lè)磁帶、?地面圖形?小雪人。?【活動(dòng)?過(guò)程】?(一)準(zhǔn)?備部分?1.教師?做小火車?頭，幼兒?雙手拉住?前方小伙?伴的衣角?，成車廂?狀，跑步?入場(chǎng)。?2.幼兒?聽(tīng)音樂(lè)，?與教師共?同做生活?模仿動(dòng)作?。今天?天氣真正?好，太陽(yáng)?公公咪咪?笑。小?朋友們真?高興，伸?伸懶腰起?得早。?洗洗臉，?洗洗臉，?刷刷牙，?刷刷牙。?穿好衣?裳真漂亮?，我們一?起來(lái)做操?。伸伸?手，伸伸?手，彎彎?腰，彎彎?腰。踢?踢腿，踢?踢腿，蹦?蹦跳，蹦?蹦跳。?天天鍛煉?身體好，?做個(gè)健康?的乖寶寶?!(二?)教學(xué)與?練習(xí)部分?1.教?師請(qǐng)幼兒?四散站在?地面圖形?小雪人周?圍，介紹?新朋友“?雪娃娃”?。教師和?小朋友一?起玩“和?小雪人玩?捉迷藏”?游戲。?2.教師?念兒歌：?“小雪人?真有趣，?我來(lái)和它?做游戲，?快快快，?走到小雪?人的身上?去?！闭f(shuō)?完后教師?拍三下手?，幼兒很?快走到小?雪人的身?上去。?教師念兒?歌：“小?雪人真有?趣，我來(lái)?和它做游?戲，快快?快，跑到?小雪人的?身上去。?”說(shuō)完后?教師拍三?下手，幼?兒很快跑?到小雪人?的身上去?。3.?教師請(qǐng)小?朋友想一?想，怎樣?按要求和?小雪人做?游戲。?師：小耳?朵仔細(xì)聽(tīng)?信號(hào)，眼?睛看著信?號(hào)所指地?方，按要?求到達(dá)目?的地。?4.變化?信號(hào)，幼?兒分小組?依次走(?或跑或跳?)到小雪?人的頭上?、帽子、?掃帚等地?方。5?.教師加?快速度，?改變信號(hào)?目標(biāo)，鼓?勵(lì)幼兒加?快反應(yīng)，?遵守規(guī)則?，在一定?時(shí)間到達(dá)?。同時(shí)教?育幼兒在?游戲中不?撞到別人?身體，注?意保護(hù)自?己。(?三)結(jié)束?部分1?.小結(jié)：?今天我們?和小雪人?玩捉迷藏?的游戲，?你們表現(xiàn)?很棒，反?應(yīng)很棒。?(表?yè)P(yáng)聽(tīng)?信號(hào)到得?又對(duì)又快?的幼兒)?2.韻?律活動(dòng)：?幼兒圍著?雪娃娃，?跳舞到“?找朋友”?。和自己?的好朋友?快樂(lè)地跳?舞，放松?。大班?健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、讓幼?兒初步掌?握肩上揮?臂投準(zhǔn)的?基本方法?，鍛煉其?手臂力量?。2、?激發(fā)幼兒?對(duì)投擲活?動(dòng)的興趣?，培養(yǎng)幼?兒勇于嘗?試的精神?。3、?調(diào)動(dòng)幼兒?在體育游?戲活動(dòng)中?的主動(dòng)性?和積極性?，增強(qiáng)幼?兒的目測(cè)?力和動(dòng)作?的準(zhǔn)確性??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：錄?音機(jī)、磁?帶、投擲?物、標(biāo)靶?若干、場(chǎng)?地布置如?圖。活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)?始部分。?1、教?師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)入活?動(dòng)場(chǎng)地，?排成四路?縱隊(duì)。?2、準(zhǔn)備?操練習(xí)：?要求幼兒?能與音樂(lè)?節(jié)奏合拍?、有力、?到位、有?精神。?二、基本?部分。?1、投遠(yuǎn)?活動(dòng)。?①幼兒自?由玩紙飛?機(jī)，讓幼?兒嘗試投?遠(yuǎn)的方法?。②請(qǐng)?幼兒說(shuō)說(shuō)?、做做，?怎樣使紙?飛機(jī)飛得?遠(yuǎn)。③?在幼兒感?知的基礎(chǔ)?上，教師?講解動(dòng)作?要領(lǐng)并示?范：手臂?彎曲在肩?上，兩腳?前后分開(kāi)?放，身體?后仰，用?力蹬地頭?向前方。?④幼兒?集體徒手