幼兒園小班體育游戲方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班體育游?戲方案范?本【活?動目標】?1、嘗?試用多種?方法平穩(wěn)?地爬過竹?梯。2?、積極參?與活動，?體驗與同?伴一起玩?竹梯的快?樂?！?活動準備?】1、?音樂。?2、長竹?梯、平衡?木、場地?布置。?【活動過?程】一?、熱身運?動：隨音?樂模仿各?種小動物?二、基?本練習：?在竹梯上?嘗試各種?爬法幼?兒自由練?習爬竹梯?。三、?提高難度?：在竹梯?上爬上爬?下1、?梯子一端?搭在平衡?木上，嘗?試從下往?上爬。?2、嘗試?從上往下?爬。四?、創(chuàng)設(shè)情?境：爬過?小橋五?、放松運?動：游戲?《大氣球?》。幼?兒園小班?體育游戲?方案范本?（二）?【活動設(shè)?計】小?班幼兒的?動作開始?迅速發(fā)展?，但尚不?協(xié)調(diào)、靈?活，動作?能力存在?著明顯的?個體差異?。墊上翻?滾是一種?有效鍛煉?、提高幼?兒全身動?作協(xié)調(diào)、?靈活能力?的運動，?結(jié)合小班?幼兒的特?點，我設(shè)?計了此次?活動，在?活動中創(chuàng)?設(shè)情境，?激發(fā)幼兒?興趣，給?予了幼兒?充分嘗試?的機會，?讓幼兒的?自主性得?到充分體?現(xiàn)?！?活動目標?】1、?初步掌握?墊上身體?滾動的方?法，能協(xié)?調(diào)地在墊?上滾動。?2、感?知身體連?續(xù)滾動的?旋轉(zhuǎn)與速?度。3?、體驗身?體翻滾的?運動樂趣?，提高快?速反應(yīng)能?力?！?活動準備?】1、?小刺猬、?狐貍頭飾?、胸飾；?仿真水果?若干。?2、泡沫?墊子若干??！净?動過程】?一、開?始部分：?激發(fā)游戲?興趣，活?動身體。?1、幼?兒扮演小?刺猬，教?師扮演刺?猬媽媽進?場。2?、幼兒隨?教師聽音?樂做模仿?操，活動?肢體。?師：今天?天氣真好?，刺猬寶?寶們跟媽?媽一起來?玩游戲吧?，先聽著?音樂跳跳?舞，活動?一下身體?吧！二?、基本部?分：學習?滾動方法?，游戲鞏?固。(?一)復(fù)習?跑、跳等?動作。?師：在我?們的面前?，有一條?小路，你?們會用什?么方法通?過這條小?路呢？(?幼兒回答?)你們都?很聰明，?有自己的?方法，現(xiàn)?在就請刺?猬寶寶們?用自己的?方法通過?小路吧！?幼兒自?由選擇喜?歡的方法?如走、跑?、跳、爬?等方法通?過小路。?(二)?學習墊上?連續(xù)滾動?的方法和?要領(lǐng)。?師：今天?刺猬媽媽?要教小刺?猬一個新?本領(lǐng)，就?是用滾動?的方法通?過小路。?教師邊?示范邊講?解。師?：先躺在?墊子上，?雙腿伸直?，雙手握?緊小拳頭?放在胸前?，轉(zhuǎn)動小?屁股，就?能滾動起?來了。?幼兒第一?次嘗試。?教師小?結(jié)：要讓?身體轉(zhuǎn)動?得快一些?，手肘可?以在墊子?上用力推?一下。?幼兒第二?次嘗試。?(三)?游戲：小?刺猬運果?實。1?、教師交?代游戲方?法。兔?奶奶家的?菜園里種?了許多果?子和蔬菜?，你們愿?意幫助兔?奶奶把果?子和蔬菜?運回來嗎?？記住每?次只能運?一個，還?要用骨碌?碌滾動的?本領(lǐng)通過?小路，在?回來的路?上還要緊?緊握住你?的果實，?別弄丟了?喲！2?、一名幼?兒示范。?3、幼?兒游戲。?4、提?高游戲難?度，鍛煉?幼兒快速?反應(yīng)的能?力。師?：有一只?狡猾的狐?貍想來抓?小刺猬，?聽到狐貍?出現(xiàn)的鈴?鐺聲音時?，要趕快?縮成一團?保護好自?己哦！?再次游戲?。三、?結(jié)束部分?：身心放?松活動。?幼兒坐?在墊子上?做放松運?動。師?：今天小?刺猬運了?這么多水?果和蔬菜?，我們一?起回去做?水果沙拉?吧！幼?兒園小班?體育游戲?方案范本?（三）?【活動目?標】1?、學習手?膝著地側(cè)?爬。2?、體驗情?境游戲的?快樂。?【活動準?備】1?、塑料筐?、輪胎。?2、地?墊鋪成一?直線、音?樂一段。?3、貼?紙、蘋果?若干。?【活動過?程】一?、準備活?動。師?：今天天?氣真好，?我的螃蟹?寶寶們，?快來跟媽?媽一起活?動活動身?體吧。(?音樂起)?二、基?本部分。?1、學?習手膝側(cè)?爬的動作?要領(lǐng)。?師：嘿，?螃蟹寶寶?，你們知?道螃蟹是?怎樣爬的?嗎，誰來?試試看??來!都來?爬爬看。?(幼兒嘗?試橫著爬?看著前面?)，剛才?媽媽看見?一個螃蟹?寶寶爬得?很好，請?大家一起?看一看。?(請爬得?好的幼兒?示范一下?)可是媽?媽還是覺?得有點不?對，來媽?媽教你們?(請幼兒?示范動作?要領(lǐng))：?膝蓋和雙?手著地，?胳膊用力?撐住地面?，抬起頭?來。動哪?個手就動?那個腿。?我們先站?著練習一?遍，教師?示范，幼?兒學習。?2、幼?兒學習，?教師指導(dǎo)?。師：?孩子們，?現(xiàn)在我們?就到地毯?上來練習?一下，看?誰爬的好?。男孩一?行，女孩?一行，跟?著媽媽沿?著直線來?練習一下?。(教師?帶領(lǐng)幼兒?在地毯上?休息一下?，爬的好?的幼兒獎?勵貼紙一?枚)3?、玩游戲?—運果果?，提高動?作的協(xié)調(diào)?性和靈敏?性。師?：孩子們?，你們現(xiàn)?在爬得比?較熟練了?，我們來?做游戲好?不好?媽?媽提要求?：對面輪?胎里面藏?著許多蘋?果，我們?用剛才學?到的本領(lǐng)?側(cè)爬過去?，爬過去?以后把蘋?果放在你?的口袋里?，記住每?次只能運?一個，拿?到蘋果以?后從地毯?旁邊繞著?跑回來，?然后把蘋?果放在框?里，注意?不要碰到?其他的兄?弟姐妹哦?。小螃蟹?們，記住?了嗎??(爬一個?來回以后?，教師點?評出現(xiàn)的?問題)