對班主任的一封信300(5篇)

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對班主任的一封信300篇一

您好!

雖然和您接觸的時間還不到兩個學(xué)期，但我對您已經(jīng)有了深刻的了解。

在第一次見到您時，心想：怎么又是一個女老師啊，一定很兇，這以后的日子確定不好過了。但還不到一個星期的時間，我對您的認(rèn)識有了翻天覆地的變化：您細(xì)心、良善，雖然會生氣，但我也知道您都是為了我們。

記得您在每一次講新課時，都會放慢速度，反復(fù)的講。怕我們聽不懂，又會講幾道例題。這樣一來，我不僅記得扎實，而且運用起來也不會一頭霧水。

您不僅在教書育人方面細(xì)心，而且在日常生活中也十分細(xì)心。

在前不久，那每日氣炎熱，太陽火辣。午覺過后起來唱課前歌，站起來不久后，我的眼前越來越黑，頭昏不已，不斷地冒著虛汗，在這時我十分想坐下，可心里想著能堅持一會就再堅持一會兒，反正課前歌一會兒就終止了。

“隋渝欣〞!您的一聲話語打斷了我的思緒?！八逵逍?，你坐下〞!

細(xì)心的您看出了我的難受，坐下不久便安逸了大量，課前歌終止后您又讓我出去喝了水，對我關(guān)心備至。

您不僅對我如此，對每位同學(xué)都是如此。

每當(dāng)大考過后，您都會對考試不理想的同學(xué)詢問狀況;每當(dāng)有同學(xué)未完成作業(yè)時，您都會監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè);每當(dāng)我們做題模糊時，您都會交給我們一些學(xué)習(xí)技巧，來幫助我們提高成績;每當(dāng)記作業(yè)時，您都會交代課代表把作業(yè)記在北邊的一塊黑板，以防反光而導(dǎo)致另一面的同學(xué)看不清……

老師，你的細(xì)心，你的關(guān)愛，我們牢記在心，我們一定會努力，不讓你失望，不讓你凄愴。

希望您今后工作順利，事事順心。

對班主任的一封信300篇二

尊敬的老師：

你好!

第一次見到您，本以為您是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的人，覺得我以后不會有好果子吃?？赡脑耄⒉幌裎蚁胂蟮哪菢?，您幽默搞笑，只是有時有一點小認(rèn)真。

您很獨特，您告訴我們學(xué)習(xí)成績并不是最重要的，一個人的習(xí)慣會伴隨一個人的一生，所以習(xí)慣才是最重要的。

在您的課上，我們可以肆無忌憚的笑;在您的課上，我們聽到的最多的并不是您陳述課本上的內(nèi)容的聲音，而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音;在您的課上，我們可以把在數(shù)學(xué)課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師后，讓我漸漸地愛上了語文這個科目。

您為了我們的良好習(xí)慣，制訂了許多的規(guī)定，還為我們制定了聰慧長城和加優(yōu)活動。我想您在這背后一定會很累吧!我在這里十分的感謝您，感謝您為我們做的這些。感謝您，您讓我懂得了“學(xué)校〞存在的真正價值?？赡軇e人認(rèn)為“學(xué)校〞只是學(xué)習(xí)考試的地方，可您卻讓我知道了學(xué)校既是學(xué)習(xí)考試的地方，也是培養(yǎng)一個人的良好習(xí)慣的地方。

您是我見過最好的老班，在您的帶領(lǐng)下，布衣阿拉丁一定會走向成功。

對班主任的一封信300篇三

心愛的周老師：

您好。這次，您給我們布置了一項作業(yè)：《給班主任的一封信》。我不知道該給你說什么才好，后來想來想去，就決定跟您說說我這次當(dāng)班長的感受吧!

這個學(xué)期，當(dāng)您說要輪番當(dāng)班長的時候，我很緊張，心里默念：別選我，別選我!果真，第一天不是我當(dāng)班長。到了其次天時當(dāng)您在選誰當(dāng)班長的時候，我又在默念：別選我!別選我!可是，越緊張就越覺得班長就是我。果真，不出所料其次天的班長就是我。聽到這個消息時我的心里既沖動又畏懼。沖動的是：我終究可以當(dāng)班長了。畏懼的是，我不知道我能不能勝任——由于我從來沒有當(dāng)過班長。我懷著忐忑擔(dān)憂的心情走上講臺，我低著頭像做錯了一樣。這時候，臺下的同學(xué)探討紛紛，些什么雖然我不知道他們在講些什么，但我更加擔(dān)憂了。這時候您說：“班長怎么么個低下頭呢?快抬起頭來!〞這是我才有了一些勇氣，決定要當(dāng)好班長。

于是，當(dāng)班長的一天就開此了。其次節(jié)上課鈴響了。我站在講臺上;臺下一片亂哄哄的，我拍了拍黑板又大聲的講了一句：“恬靜!〞可是，臺下仍舊一片亂哄哄的，根本沒有人聽我的!我有一些生氣了又十分不知所措，心里暗暗叫苦。突然，教室里一片恬靜，我奇怪了：為什么會這么恬靜?原來，是老師來了，我即刻感到十分輕松。

回到自己的座位上，我想：當(dāng)班長實在不易啊!雖然表面風(fēng)光，但實際上是十分辛苦的。不久我又要當(dāng)班長了，我靜靜地想下次一定要大膽、更自信才行啊!

老師，您說莫非自信不重要嗎?

對班主任的一封信300篇四

愛戴的王老師：

您好!

一個人在漫漫求學(xué)之路上只要碰見一個好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。

王老師，是您教會了我如何做人。您說，一個人最重要的不是成績，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會了我“人〞的含義。

教師節(jié)聯(lián)歡會過后，您開了一個簡短的班會，時間雖然不長，但字字令我震撼。

您的語速很慢，笑著說道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎’后，看到同學(xué)們笑了，十分真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有大量不足之處……〞

是的，您得獎之后，我開心地笑了。我之所以笑，是由于覺得您一年的辛勤終究有了一絲回報，由衷地為您高興，也靜靜地為您祈福。“天道酬勤〞呢，您對我們問心無愧!

去年，您去“杜郎口中學(xué)〞學(xué)習(xí)。最終一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒有回家休息，而是先趕到學(xué)校來看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿了和藹充盈著期待!我們這群頑皮的孩子啊!讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀!

對了，王老師，至今為止，我還有一個惋惜：我長得太高。每次看著您拍著其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺很羨慕，很向往。至今為止，我還沒有享受過這種待遇。當(dāng)然，我不是想您看過這封信就開始拍我，這只是我的一個想法，一個依稀的愿望，似乎有點孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧!

一個老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說過，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就確定他是位語文老師!〞原因就是您的高雅和語言中迷漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩書氣自華〞。

多么幸運啊!在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您一位會使我受益終生的人。“飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師。〞請讓我把心中感謝的`千言萬語都匯成一句話：“感謝您，王老師!〞

祝您教師節(jié)開心!

對班主任的一封信300篇五

愛戴的班主任：

您好!

歲月匆促，轉(zhuǎn)瞬間今年我已是六年級的學(xué)生了?；叵胛业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。

我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般勉勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情〞地刪除或改正;您從不放過一個錯別字甚至一個標(biāo)點符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進(jìn)步您也要大加贊揚，使我受到了極大鼓舞。此后以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文〞的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。〞您不愧為一位“教育能手〞，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教〞與“育〞字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，開心成長。是您以“誨人不倦〞、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕〞等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾指導(dǎo)我銘刻于心，“一句話，一輩子〞。真是功夫不負(fù)有心人，我終究得到了提高，得到了“優(yōu)☆〞和考試總分值的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到