第十六課 畫(huà)聲音（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

第十六課畫(huà)聲音（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是聲音；學(xué)習(xí)音樂(lè)元素的基本概念；了解聲音和顏色、形狀之間的聯(lián)系；能夠用畫(huà)筆去表現(xiàn)聲音；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)音樂(lè)元素的基本概念；能否理解聲音和顏色、形狀之間的聯(lián)系；如何用畫(huà)筆去表現(xiàn)聲音。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件；彩色筆、水彩筆等繪畫(huà)工具；畫(huà)紙、毛筆、顏料等繪畫(huà)材料；音樂(lè)播放器；風(fēng)琴、鋼琴等樂(lè)器。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入本堂課我們要學(xué)習(xí)如何畫(huà)聲音。在學(xué)習(xí)畫(huà)聲音之前，我們需要先了解一下什么是聲音。請(qǐng)同學(xué)們一起看這些樂(lè)器，并試著用自己的語(yǔ)言描述一下每個(gè)樂(lè)器的聲音特點(diǎn)，以及他們所形成的樂(lè)曲給你的感覺(jué)。（教師出示風(fēng)琴、鋼琴等幾種樂(lè)器的圖片，并放一段對(duì)應(yīng)的音樂(lè)）2.提煉我們剛才聽(tīng)到的這段音樂(lè)，它由哪些元素組成呢？（教師展示關(guān)于音樂(lè)元素的相關(guān)課件，如聲音的高、中、低等元素，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)音樂(lè)元素）3.分析那么，聲音和顏色、形狀之間有沒(méi)有聯(lián)系呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想，在剛才的音樂(lè)中，哪些聲音給你的感覺(jué)會(huì)比較明亮，哪些聲音則比較暗淡、遠(yuǎn)離？同學(xué)們可以在畫(huà)紙上嘗試畫(huà)出這些聲音，看看它們形成的形狀和顏色分別是什么。（教師展示一些畫(huà)出聲音的例子，并幫助學(xué)生分析聲音和形狀、顏色的關(guān)系）4.實(shí)踐接下來(lái)，同學(xué)們可以嘗試用筆畫(huà)出自己感受到的聲音，不用太拘泥于畫(huà)面的形狀，可以嘗試隨意涂鴉，表現(xiàn)出自己的感受。（教師分發(fā)彩色筆、水彩筆等繪畫(huà)工具，讓同學(xué)們嘗試用筆畫(huà)出聲音）5.反思與展示讓同學(xué)們展示自己所畫(huà)出的聲音，并互相欣賞、點(diǎn)評(píng)。6.結(jié)束語(yǔ)今天我們學(xué)習(xí)了如何畫(huà)聲音，并嘗試用畫(huà)筆表現(xiàn)出聲音的感覺(jué)。通過(guò)這樣的畫(huà)音樂(lè)，不僅可以開(kāi)發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)造力，也可以提升同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)，感受到音樂(lè)和繪畫(huà)之間的聯(lián)系。五、教學(xué)評(píng)估能否正確理解音樂(lè)元素的基本概念；能否正確理解聲音和顏色、形狀之間的聯(lián)系；能否用畫(huà)筆正確表現(xiàn)聲音。六、教學(xué)反思通過(guò)這堂課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于音樂(lè)元素的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要再加強(qiáng)教學(xué)。同時(shí)，對(duì)于聲音和形狀、顏色之間的聯(lián)系，同學(xué)們理解得還不夠好，需要更多的幫助和引導(dǎo)。另外