2022年湖北省宜昌市土門中學(xué)高二生物摸底試卷含解析

2022年湖北省宜昌市土門中學(xué)高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是A．將濕地開(kāi)墾成為農(nóng)田

B．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)引入外來(lái)物種C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減少農(nóng)藥使用量

D．禁止捕撈海洋魚(yú)類參考答案：C2.下列說(shuō)法正確的是A.細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去B.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解C.衰老細(xì)胞新陳代謝速率加快D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細(xì)胞相比會(huì)有所改變參考答案：D【分析】本題綜合考查了細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識(shí)。需要學(xué)生掌握以下幾點(diǎn)：（1）癌細(xì)胞的主要特征：無(wú)限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；細(xì)胞表面發(fā)生變化。（2）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。（3）衰老的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生明顯的變化。（4）細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象。【詳解】正常體細(xì)胞的有絲分裂是可以連續(xù)分裂的，不過(guò)一般一個(gè)細(xì)胞只能連續(xù)分裂50~60次次左右就失去了分裂能力，而不能無(wú)限分裂，A錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡的根本原因是基因控制的細(xì)胞編程性死亡，因而細(xì)胞凋亡受基因控制而不是DNA水解，B錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞新陳代謝速率減慢，C錯(cuò)誤；癌變是指在致癌因子的作用下，細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成了不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞，則癌細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細(xì)胞相比會(huì)有改變，D正確。3.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富參考答案：B【分析】細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1．相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。2．相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。3．通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞。【詳解】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其次還有少量的糖類，脂質(zhì)中大部分是磷脂，糖類與蛋白質(zhì)形成糖蛋白，與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，A正確；有些受體不在細(xì)胞膜上，而存在于細(xì)胞內(nèi)，如性激素的受體，有些細(xì)胞在相鄰的兩細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，不經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜上的受體，如高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲，B錯(cuò)誤；溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)都有具膜小泡的轉(zhuǎn)移，因此可能伴隨膜組分的更新，C正確；性腺細(xì)胞分泌性激素，性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為許多酶提供了附著的位點(diǎn)，又是脂質(zhì)合成的車間，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題是細(xì)胞膜的化學(xué)組成、細(xì)胞膜的信息交流功能、溶酶體和高爾基體行使其功能時(shí)的特點(diǎn)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用的綜合性應(yīng)用題目，解題時(shí)在逐項(xiàng)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納整合到生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上，構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系，對(duì)于B選項(xiàng)的分析是難點(diǎn)，往往因?yàn)閷?duì)細(xì)胞間信息交流方式理解不全面而不能正確分析。4.下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（

）

A．水稻的早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病與易染病

D．綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛參考答案：D5.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜

D.遺傳物質(zhì)參考答案：D6.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是A.處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在B.處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在C.處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在D.處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在參考答案：D生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，即在甲圖中由A向B運(yùn)輸，在乙圖中由B向A運(yùn)輸，所以分別用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理甲、乙圖中的A端，可在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在端，不可能在乙圖中B端探測(cè)到14C的存在，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；分別用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理甲、乙圖中的B端，不可能在甲圖中A端探測(cè)到14C的存在端，但可在乙圖中A端探測(cè)到14C的存在，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸【名師點(diǎn)睛】本題以“生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)示意圖”為依托考查學(xué)生的分析能力。解答此題應(yīng)抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，并準(zhǔn)確判斷甲乙圖中的A、B端何為生態(tài)學(xué)的上、下端。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。7.下列哪種糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的A.葡萄糖

B.糖原

C.核糖

D.蔗糖參考答案：B8.“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中注意了以下兩個(gè)問(wèn)題：(1)考慮到樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性問(wèn)題；(2)考慮到樹(shù)種多樣性問(wèn)題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理A．系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理

B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C．整體性原理和物種多樣性原理

D．物種多樣性原理與整體性原理參考答案：B9.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（

）A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案：B10.下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是（

）

Ａ．植物體細(xì)胞雜交Ｂ．受精過(guò)程Ｃ．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體Ｄ．效應(yīng)Ｂ細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅參考答案：C12.下列過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能的是()A.抗體與抗原結(jié)合抑制抗原對(duì)組織細(xì)胞的黏附 B.HIV侵染T淋巴細(xì)胞C.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮 D.通過(guò)DNA轉(zhuǎn)錄將信息傳遞給RNA參考答案：C【分析】細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息；（2）相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞--細(xì)胞，如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮；（3）相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、抗原與抗體結(jié)合是兩種物質(zhì)結(jié)合，不涉及細(xì)胞，因此無(wú)細(xì)胞間的信息交流，A錯(cuò)誤

B、HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以HIV侵染T淋巴細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流，B錯(cuò)誤；C、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流，C正確；D、通過(guò)DNA轉(zhuǎn)錄將信息傳遞給RNA，這發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于細(xì)胞間信息交流，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞間信息交流方式，考查基本，來(lái)自課本，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶，掌握細(xì)胞間信息交流的三種方式是解答關(guān)鍵。13.以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是（）

A.只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多

C.胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同

D.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚期才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高參考答案：D略14.下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是A．阻止了種群間的基因交流B．對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離C.

地理隔離是新物種的必然經(jīng)歷D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離參考答案：AD15.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是

A．體液調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．免疫調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D16.六倍體的普通小麥(6n=42)作母本與二倍體的黑麥(2n=14)作父本，雜交后產(chǎn)生的種子中，其種皮細(xì)胞，胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)目依次是A.42，28，49

B.24，42，36

C.42，35，49

D.35，42，49參考答案：A17.某種鼠的黃毛基因A對(duì)灰毛基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為A．2:1

B．9:3:3:1

C．4:2:2:1

D．1:1:1:1參考答案：A18.關(guān)于下圖所示黏性末端的敘述中，正確的是（

）A．①與③是由相同限制酶切割產(chǎn)生的B．DNA連接酶可催化①與③的拼接C．經(jīng)酶切形成④需要脫去2個(gè)水分子D．DNA連接酶修復(fù)磷酸二酯鍵和氫鍵參考答案：B19.下圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法，正確的是A.乙中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)通入適量的CO2以調(diào)節(jié)pHB.宜用胃蛋白酶將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞C.甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自成年動(dòng)物D.丙中細(xì)胞大量繁殖后，細(xì)胞之間相互接觸能促進(jìn)細(xì)胞的分裂參考答案：A【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需要加入一定的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的pH，A正確；B、將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞應(yīng)該用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，但是不能用胃蛋白酶，B錯(cuò)誤；C、甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，C錯(cuò)誤；D、丙中細(xì)胞大量繁殖后，細(xì)胞之間相互接觸能抑制細(xì)胞的分裂，D錯(cuò)誤。故選A。20..體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在

A．腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B21.某課題組研究了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑甲和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙對(duì)微型月季插枝生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)的自變量只有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類B.該實(shí)驗(yàn)證明了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑甲的作用具有兩重性C.該實(shí)驗(yàn)證明了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙促進(jìn)生根的最適濃度是10μmol/LD.若探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑甲、乙對(duì)月季插枝生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)參考答案：D【分析】分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對(duì)照組，根據(jù)與對(duì)照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根具有促進(jìn)作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根均具有抑制作用?！驹斀狻吭搶?shí)驗(yàn)的自變量是激素類似物的種類與濃度，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中激素類似物甲的作用都是促進(jìn)生根，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，B錯(cuò)誤；一定范圍內(nèi)，隨著植物激素類似物乙的濃度增加，乙的生根數(shù)目逐漸減少，植物激素類似物乙可能對(duì)蠶豆幼苗插條生根有抑制作用，C錯(cuò)誤；若探究類似物甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，還應(yīng)設(shè)計(jì)不使用植物激素類似物的空白對(duì)照組與同時(shí)使用甲、乙兩種植物激素類似物的實(shí)驗(yàn)組，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查植物的激素調(diào)節(jié)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。22.某種遺傳病受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，其中a和b均為致病基因，且只有同時(shí)含有A和B時(shí)個(gè)體表現(xiàn)正常。下列關(guān)于該遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A.父母均患病，子女可能均不患病B.父母均正常，女兒患病概率最大為25%C.自然人群中，該病的男性患者多于女性患者D.某一男性患者的致病基因不可能全來(lái)自于其母親參考答案：D23.嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)

A．丙酮酸中毒

B．乳酸中毒

C．尿素中毒

D．CO2中毒參考答案：B24.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白B.激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)C.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助參考答案：A肌細(xì)胞要吸收葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞必須要載體蛋白的協(xié)助，所以肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白，故A正確；不同激素化學(xué)本質(zhì)不同，如蛋白質(zhì)類激素胰島素作用于靶細(xì)胞上的受體，不進(jìn)入細(xì)胞，而脂質(zhì)類激素以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，故B錯(cuò)誤；離子等小分子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞，故C錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，自由擴(kuò)散不需要載體，動(dòng)力是濃度差，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運(yùn)輸方式的種類以及各自的特點(diǎn)，能識(shí)記每一種運(yùn)輸方式的特殊實(shí)例。25.右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是(

)A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者C．分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者參考答案：B26.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。上圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期；下圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的每條染色體DNA含量的變化。下列敘述中不正確的是（

）

A．下圖中AB段形成的原因是DNA復(fù)制B．由圖知該生物體細(xì)胞中有4條染色體C．分別處于圖中的BC、DE段的細(xì)胞為上圖中的乙、丙D．上圖中乙產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體參考答案：C27.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性參考答案：A28.下圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．①～③存在于所有植物細(xì)胞

B．細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③C．②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)

D．沒(méi)有③時(shí)，細(xì)胞仍能合成①參考答案：C29.注射抗流感疫苗可以預(yù)防病毒性流感的發(fā)生。但是，流感似乎防不勝防，不斷有新的流感病毒出現(xiàn)。這些不斷出現(xiàn)并引起流感暴發(fā)的新病毒是A.病毒對(duì)新環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果B.定向變異的結(jié)果C.病毒對(duì)疫苗選擇的結(jié)果

D.自然選擇的結(jié)果參考答案：D略30.轉(zhuǎn)基因食品已大量進(jìn)入我們的日常生活，如轉(zhuǎn)基因西紅柿、轉(zhuǎn)基因草莓等，涉及的問(wèn)題甚至關(guān)系到國(guó)家之間的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)，如圖為“霸占中國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因大豆油”的部分圖示。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述不正確的是()A.培育過(guò)程中可能用到抗病、抗蟲(chóng)等抗性基因B.目的基因的受體細(xì)胞可以是大豆受精卵，也可以是體細(xì)胞C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植過(guò)程中減少了農(nóng)藥等的使用量，生產(chǎn)成本更低D.固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一參考答案：D豆科植物可與含固氮基因的根瘤菌共生，故固氮基因并非必需的目的基因。31.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖B．糖尿病患者體內(nèi)的血糖能被細(xì)胞充分利用C．下丘腦可分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)D．神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖，肌糖原不能水解為葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用，糖尿病患者，胰島素分泌不足，體內(nèi)的血糖不能被細(xì)胞充分利用，B錯(cuò)誤；C、血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)，故神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)，D正確．故選：D．32.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃停ㄍ蛔冃蜑轱@性）。該鼠與野生型鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型。假如僅通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上，F(xiàn)1的雜交組合最好選擇()A．野生型(雌)×突變型(雄)

B．野生型(雄)×突變型(雌)C．野生型(雌)×野生型(雄)

D．突變型(雌)×突變型(雄)參考答案：Ａ33.在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是(

)參考答案：D34.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是

（

）

A免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞

B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

C.免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)參考答案：B35.切除某動(dòng)物的垂體后，血液中的（

）A．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增多C．生長(zhǎng)激素增多，甲狀腺激素也增多

D．生長(zhǎng)激素增多，甲狀腺激素也減少參考答案：A36.毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁的內(nèi)環(huán)境分別是①血液和組織液

②血漿和組織液

③淋巴和血漿

④淋巴和組織液A.①④

B.②③

C.②④

D.①③參考答案：C內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，①錯(cuò)誤，②正確；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液，③錯(cuò)誤，④正確。綜上分析，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。37.不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是A．大氣中的CO2主要通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落B．蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”C．在草→昆蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈中，昆蟲(chóng)是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．植物殘枝敗葉中的能量被分解而釋放出來(lái)參考答案：C38.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（

）A.某雙鏈DNA分子含n個(gè)堿基對(duì)，其中含m個(gè)T，該DNA分子復(fù)制3次需7（n—m）個(gè)GB.DNA在復(fù)制過(guò)程中若出現(xiàn)差錯(cuò)，一定會(huì)使生物的性狀發(fā)生改變C.真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯D.一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，這些核糖體共同參與一條肽鏈的合成參考答案：A某雙鏈DNA分子含n個(gè)堿基對(duì)，T為m個(gè)，其復(fù)制3次共需G為=（2n-1）（n-m）=7（n-m）個(gè)，A正確；基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀，如：AA突變?yōu)锳a，表現(xiàn)型仍為顯性，又如基因突變后，密碼子改變，而翻譯的氨基酸不變，B錯(cuò)誤；真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)間和空間中進(jìn)行的，先轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，啟動(dòng)遺傳信息的翻譯，C錯(cuò)誤；一個(gè)核糖體完成一條多肽鏈的合成，D錯(cuò)誤。39.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在（

）

A.細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

核糖體

B.細(xì)胞核

細(xì)胞核

核糖體C.細(xì)胞質(zhì)核糖體

細(xì)胞核

D.細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

核糖體參考答案：B40.右圖顯示，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)認(rèn)識(shí)到 A．環(huán)境污染不可避免，只能采用先污染后治理的策略B．后工業(yè)化階段環(huán)境問(wèn)題會(huì)自已解決C．保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，必須杜絕興建大量排污的工業(yè)D．可采取措施減少或避免發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素耐藥性情況”某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外，還應(yīng)加人適量的和瓊脂．在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要進(jìn)行的操作是．（2）接種微生物的方法有很多，圖1中過(guò)程③所示的方法為．用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)，同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿，原因是．用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10°后，才可表示乳酸菌的數(shù)量（單位：個(gè)/mL），這里的n=．（3）請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實(shí)驗(yàn)操作步驟：步驟1：分別取加入三組無(wú)菌培養(yǎng)皿中，再加人滅菌并冷卻到°C左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板．步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測(cè)的乳酸菌菌種．步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長(zhǎng)情況．參考答案：（1）維生素

調(diào)pH（2）稀釋涂布平板法

分別計(jì)數(shù)3次，取平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠

6（3）等量的且適量的青霉素、四環(huán)素、無(wú)菌水

50

未接種的培養(yǎng)基【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查微生物分離與培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)基成分、菌種分離與純化的方法、生物實(shí)驗(yàn)遵循的原則等，原則強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．

【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】分析圖解可知，圖示過(guò)程為微生物分離與純化過(guò)程中的稀釋涂布平板法，即將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．【解答】解：（1）配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外，還應(yīng)加人適量的微生物和瓊脂．在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要先調(diào)pH．（2）接種微生物的方法有很多，圖1中過(guò)程③所示的方法為稀釋涂布平板法．用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)，同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿，分別計(jì)數(shù)3次，取平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠．用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的數(shù)量（單位：個(gè)/mL），這里的n=6．（3）步驟1：根據(jù)等量原則，應(yīng)該分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無(wú)菌水加入三組無(wú)菌培養(yǎng)皿中．步驟3：根據(jù)對(duì)照原則，應(yīng)該將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天作為對(duì)照試驗(yàn)．故答案為：（1）維生素

調(diào)pH（2）稀釋涂布平板法

分別計(jì)數(shù)3次，取平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠

6（3）等量的且適量的青霉素、四環(huán)素、無(wú)菌水

50

未接種的培養(yǎng)基【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查微生物分離與培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)基成分、菌種分離與純化的方法、生物實(shí)驗(yàn)遵循的原則等，原則強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．

42.下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：（1）屬于有絲分裂的細(xì)胞是

，所處時(shí)期的最大特點(diǎn)是

。（2）乙圖分裂后形成的子細(xì)胞是

，含有

條染色體。（3）不含同源染色體的細(xì)胞是

，含有染色單體的細(xì)胞是

。（4）分裂過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生基因重組的是

，該細(xì)胞含有

個(gè)染色體組。

參考答案：（1）丙

染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)

（2）精細(xì)胞

2

（3）乙

甲

（4）甲

2

43.2017年全球糖尿病地圖顯示，中國(guó)糖友全球最多（1.144億），而且呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母A～D表示物質(zhì)，數(shù)字1～11代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表胰島中的不同細(xì)胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中降低血糖的物質(zhì)是_