人教版四年級下冊語文《將心比心》課件

將心比心：拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。

(《現(xiàn)代漢語詞典》)第一頁第二頁，共18頁。

１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。３、培養(yǎng)獨立閱讀能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁第三頁，共18頁。商店沉重道謝輸液

血管注視不禁緊張

面對寬容鼓勵溫暖

尊重關(guān)愛

理解扎針讀準(zhǔn)下面詞語第三頁第四頁，共18頁。聽錄音讀課文，邊聽邊思考問題：1、理解“將心比心、抱怨、寬容”的意思。

2、課文主要寫了那兩件事情？第四頁第五頁，共18頁。

1、將心比心：設(shè)身處地的為他人著 想。

抱怨：心里不滿意，責(zé)備別人不對。

寬容：寬解包容

2、課文主要講述：①老奶奶給“我”說了一件動人的事：奶奶去商店購物，一位阿姨為她推開商店沉重的大門。②講“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對護(hù)士的工作寬容和鼓勵的事。第五頁第六頁，共18頁。1、在第一件事情中，那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門呢？

答：因為那位阿姨希望別人也能這樣對待自己的母親，希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛，使社會更加文明。同時也說明阿姨心靈純潔，心地善良。第六頁第七頁，共18頁。

人敬我一尺，我敬人一丈。第七頁第八頁，共18頁。

①每四人一小組互相討論，并匯報討論的結(jié)果，用“—”畫出母親對護(hù)士說的話。②每個小組分角色朗讀第二段（旁白、護(hù)士、母親），另外一個人評價。③經(jīng)歷了這兩件事，“我”的心里又什么感受呢？2、在第二件事中，在護(hù)士連扎兩針不成的情況下，“我”的態(tài)度是怎么樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？第八頁第九頁，共18頁。不要緊，再來一次。

第九頁第十頁，共18頁。

母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。1、文中的“她”指的是誰？2、母親說話的語氣是怎樣的？3、帶紅色詞的反義詞是什么？4、我心里為什么充滿了溫暖與幸福？第十頁第十一頁，共18頁。海寬不如心寬，地厚不如德厚。第十一頁第十二頁，共18頁。即使是別人故意打你，你也要原諒他一次。第十二頁第十三頁，共18頁。

在生活之中我們要想“幸福之花處放”，就應(yīng)該學(xué)會將心比心，對人多一份幫助、關(guān)心、寬容、信任、鼓勵、支持、尊重，這樣我們才會享受愛與被愛的快樂與幸福。第十三頁第十四頁，共18頁。你知道嗎？愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。—孟子這句話的意思是：愛別的人，別人總會愛他；尊敬別的人，別人也會尊敬他。第十四頁第十五頁，共18頁。你知道嗎？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——孟子這句話的意思是：要孝敬自家的老人，也要同樣地對待別人的老人；愛自家的小孩，也要同樣的愛護(hù)別人的孩子。第十五頁第十六頁，共18頁。學(xué)習(xí)了這篇課文，聯(lián)系生活實際，你學(xué)到了什么？學(xué)習(xí)了這篇