誤會(huì)記敘文(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——誤會(huì)記敘文(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是我為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會(huì)作文記敘文篇一

一直玩、一直玩……時(shí)間過(guò)得快速，作文被誤會(huì)的滋味。爸爸來(lái)叫我了，我說(shuō)：“在玩五分鐘！〞爸爸考慮了一會(huì)兒，爽快的允許了。

我一直玩，結(jié)果玩過(guò)了頭，我們倆迅速去洗澡。原本是喬楊去我家，結(jié)果他沒(méi)帶褲子，我們必需等他媽媽來(lái)送褲子，天下起雨來(lái)。我和爸爸從電話里解釋，結(jié)果他不信，我怎么說(shuō)他都不信！我的被人誤會(huì)的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空……

啊，我可不希望在被人誤會(huì)，但我也要說(shuō)話算數(shù)！

被人誤會(huì)的滋味真不好受！

那是初一的其次次月考后，班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，認(rèn)真審視我們每一個(gè)人，似乎正竭力尋覓著什么。她一字一頓地說(shuō)，這次考試有的同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)步十分大；也希望同學(xué)們都有一顆懇切的心，杜絕作弊的狀況出現(xiàn)。

說(shuō)完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學(xué)們都擠到了講臺(tái)邊，爭(zhēng)先恐后地圍在了成績(jī)表周邊；我沒(méi)有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸終究是什么意思。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)了有人“咚咚〞地敲我的桌子。我抬起頭，只見(jiàn)小a用異樣的眼光盯著我，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“跟小晴挨著就是好啊，連成績(jī)都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊……〞

隨后，又有好幾個(gè)同學(xué)到我的面前，毫不留情的把我譏諷了一番。我心中甚是委屈，趕快跑到了講臺(tái)邊，看看我的成績(jī)和名次。原來(lái)，這次考試我考了全班其次，僅次于我的新同桌——小晴?！八麄?cè)趺催@樣不信任我?。?！〞我在心底吶喊著，酸澀從心底一股腦的涌了出來(lái)，即刻明白了同學(xué)們的譏諷與老師的懷疑的來(lái)源

我急忙跑向老師辦公室，想向老師解釋這一切?？墒钱?dāng)我真正找到了老師后，老師卻連頭也不抬?！袄蠋?，這次考試我真的沒(méi)有抄，我知道，我以前的成績(jī)是班里的十二三名，但是事實(shí)不是您想象的那樣的，您要相信我啊！〞我真摯地向老師講明事實(shí)的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說(shuō)：“行了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)是你抄的啊，好了，快回去吧。〞

說(shuō)完，抬起頭像審犯人一樣盯著我，眼神中透出了一股股寒意，感覺(jué)距離是那么遙遠(yuǎn)。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看過(guò)去里的朋友，心中即刻生出無(wú)限的酸澀。

回到家里后，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，想讓他人不誤會(huì)你，你就應(yīng)當(dāng)在下一次考試中依舊考出這樣的分?jǐn)?shù)，而不是一味的解釋。沒(méi)有人喜歡聽(tīng)蒼白無(wú)力的空口無(wú)憑。聽(tīng)到這兒，我豁然開(kāi)朗，大步走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)啟臺(tái)燈，繼續(xù)做題，決心要把所有的被誤會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把誤會(huì)的酸澀變成成功的幸福。

轉(zhuǎn)瞬之間，幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次月考。這次，我主動(dòng)提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監(jiān)視我，也是為了利用這次機(jī)遇洗刷上次的委屈。答題時(shí)，我細(xì)心地讀題，認(rèn)真地寫題，細(xì)心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒著我，讓我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，一點(diǎn)兒馬虎不得。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，這次，我以全班第一名的神態(tài)向所有人證明白：我上次沒(méi)有作弊！

但是無(wú)論取得怎樣的好成績(jī)，我都不會(huì)驕傲，由于我曾經(jīng)嘗過(guò)被誤會(huì)的味道，那種酸澀，會(huì)永遠(yuǎn)鼓舞我更努力，更敢于拼搏。

師你誤會(huì)了我》那是一個(gè)六月的天氣，快要期考了，我精心準(zhǔn)備，然而……那是六年級(jí)的事，第一學(xué)期快要期考了，我放棄了所有的活動(dòng)，一心一意準(zhǔn)備期考?？煽记熬o張還是一個(gè)大問(wèn)題，我用完各種方法也無(wú)濟(jì)于事。期考到了，我滿懷信心的走向考場(chǎng)。一開(kāi)始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來(lái)。試卷發(fā)到手中，我預(yù)先看了看題目，發(fā)現(xiàn)都看過(guò)了，這下該我大顯神威了吧。

一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒(méi)寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過(guò)的《中學(xué)生作文》，依照里面的好文章，寫了起來(lái)，終究寫好了，整張?jiān)嚲矶棘F(xiàn)實(shí)性滿了，心里美美的。

閑來(lái)沒(méi)事干，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來(lái)，這邊一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的美男，這里一個(gè)那里一個(gè)，還寫了大量文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來(lái)擦，眼見(jiàn)就要擦完了，一個(gè)學(xué)生的腳步響了起來(lái)，老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望老師，他也直直的看著我，我不由自主的緊張起來(lái)，大把大把的汗珠流下下來(lái)。

老師也拿起我的試卷看了看就收了起來(lái)，說(shuō)：“考完之后到我辦公室來(lái)。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭?？纪炅?，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)。老師見(jiàn)我來(lái)了之后，馬上把香煙扔了，對(duì)我說(shuō)：“今天考試怎么回事？〞我說(shuō)：“我沒(méi)有作弊，我寫完了在桌面畫畫。〞幾位校領(lǐng)導(dǎo)示意讓我到外面等，幾個(gè)人在里面談?wù)?。我偷偷在門外聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)“他可能作弊，卷子作廢〞。

我猛的推開(kāi)門，哭著說(shuō)：“你們誤會(huì)我了，我只是作畫，我沒(méi)有作弊，不要把試卷作廢。〞然而老師不予搭理。我哭著跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了?？晌也桓市?。但這又有什么方法呢？

誤會(huì)作文記敘文篇二

不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：生活，單獨(dú)的生，簡(jiǎn)單；單獨(dú)的活，也簡(jiǎn)單。假使真要生活起來(lái)，那就不是一件易事了！

是啊！面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種不愉快，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？不過(guò)，我想我們應(yīng)當(dāng)把心兒開(kāi)啟。

在生活中，被別人誤會(huì)可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤會(huì)，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

這些是解決問(wèn)題的好方法嗎？非也，非也，我們應(yīng)當(dāng)把心兒開(kāi)啟。

記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天，我正在寫作業(yè)，突然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮。〞我一愣，看是好朋友小潔。我說(shuō)：“我沒(méi)用呀！〞她用蔑視的目光直視著我說(shuō)：“別人都說(shuō)是你拿的，快還我。〞我聽(tīng)后心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。恬靜之后，我想：清者自清，濁者自濁，時(shí)間能證明一切。果真兩天后，她對(duì)我說(shuō)橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說(shuō)：“我們還是好朋友。〞

我們邁著頑皮的腳步走入一青春，人生的新起點(diǎn)就在腳下，我們渴望建立新的友情，渴望在集體中展示自己的風(fēng)采，難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人溝通，要與他說(shuō)明真相，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)被誤會(huì)時(shí)，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?？傊?，不要老去想不開(kāi)心的事，由于在青春的世界里，沒(méi)有惆悵！

我們要敞開(kāi)自己的心靈世界，尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著默然，由于只有在大家的幫助下，我們才能獨(dú)立。人無(wú)完人，該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤會(huì)我們的人。

當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，不必大動(dòng)干戈，由于珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往。

青春是水，是正在東流的水；青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的'火。青春如此難得，需要你亮出自己，世界如此開(kāi)闊，等著你摸索奧秘。

快把心兒開(kāi)啟，去收獲一種人生的美麗！

誤會(huì)作文記敘文篇三

心愛(ài)的爸爸：

您好！您曾經(jīng)誤會(huì)我到現(xiàn)在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，指著一個(gè)有泥的盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？〞

“什么這么回事？〞我丈二和尚摸不著頭腦。聽(tīng)到這話，您即刻從原先的陽(yáng)光明媚變化到狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？〞聽(tīng)這話，我明白真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……〞我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷我的話，雙手叉腰，教訓(xùn)我說(shuō)玩火是不對(duì)的，玩火會(huì)造成什么危險(xiǎn)，還給我舉幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。

終究，您教訓(xùn)庫(kù)里的藥用完，問(wèn)：“你明白嗎？〞我終究有證明自己清白的機(jī)遇，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！〞您將信將疑地伸手摸摸上面的泥巴，不知道您是為維護(hù)自己的威嚴(yán)，還是真的誤會(huì)，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！〞我見(jiàn)您信我，只得豪杰不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當(dāng)它是火燒出來(lái)的，我承認(rèn)，還不行嘛。〞您立刻就笑呵呵地說(shuō)：“承認(rèn)就好，承認(rèn)就好，以后別這樣。〞“哦〞我不情愿地回復(fù)，我口“認(rèn)〞心不“認(rèn)〞，嘴上說(shuō)承認(rèn)，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？〞

一年過(guò)去，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去您對(duì)這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請(qǐng)您不要在誤會(huì)我，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。

祝您：工作順利

誤會(huì)作文記敘文篇四

當(dāng)我翻開(kāi)故事書(shū)找一張我最喜歡的上面印有一個(gè)熊貓的郵票時(shí)，我驚叫了一聲，“啊〞！那張郵票不在我放的76頁(yè)里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰(shuí)也沒(méi)給看過(guò)呀！李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了?？墒牵]票又沒(méi)有長(zhǎng)翅膀，飛不走，也沒(méi)長(zhǎng)腿跑不了，不是李健龍還能是誰(shuí)呀！哼！他還是個(gè)少先隊(duì)員，還是我們班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)呢！我一定要去找他，讓他給我一個(gè)交代。

我終究找到了他，“你還是少先隊(duì)員嗎？還是中隊(duì)長(zhǎng)嗎？你配嗎？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？〞我生氣地說(shuō)。

“我怎么了？〞李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說(shuō)：“我做錯(cuò)什么了嗎？〞

“你就別裝了，莫非你還要讓我指出來(lái)才說(shuō)嗎？〞

“我真的不知道呀！〞

“你還真讓我指出來(lái)呀！〞過(guò)了一會(huì)兒,他還是用他那雙充滿疑問(wèn)的眼睛看著我,我又說(shuō):“行，我問(wèn)你，我那張上面印著熊貓的郵票呢？你放哪了？〞他突然變得放松了，說(shuō):“咱倆不是放進(jìn)你那本故事書(shū)里了嗎？〞并呵呵笑了兩聲。

“我知道，可是沒(méi)了。〞

他用力看了我一會(huì)兒，不解的問(wèn)：“是真的嗎？不會(huì)呀！〞我看著