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文檔簡介
心理學(xué)方法
主講人:陳宜安人才選拔和評價的1一、人員選拔和評價的誤區(qū):偏信自己的眼光(經(jīng)驗),一個人經(jīng)驗是極其有限的。偏信企業(yè)的力量(傳統(tǒng)人事工作的模式)偏信某種方法:面對復(fù)雜的人,我們需要豐富的透視人心的技術(shù)。偏信高學(xué)歷2選人用人觀念要轉(zhuǎn)變
問題選什么?怎么選?怎么用?我們經(jīng)常聽到用人部門經(jīng)理或人事經(jīng)理問到如下問題應(yīng)聘者是否適合我們?”“他的簡歷上的工作經(jīng)歷看上去還可以,但總有點覺得不能得出明確結(jié)論,我怎樣能及時有效地知道應(yīng)聘者是否適合我們部門?”“我怎樣才能確認他說的職業(yè)經(jīng)歷和表現(xiàn)的真實性”3
“我怎樣才能知道他的技術(shù)水平是否很深,他的能力是否很強,他的人品性格是否如他所說的那樣?”“怎樣把具有管理潛能的優(yōu)秀技術(shù)人員鑒別選拔出來?”“如何確定某個職員適合做什么工作?”“如何確定某個職員需要接受哪種培訓(xùn)?”4解決問題上述問題,問的正是人員選拔測評需要解決的問題。。在人事決策中常遇到許多問題,都需要測評技術(shù)來幫助解決。5二、人員選拔關(guān)注什么職位要求不同:首先要定標準個別差異明顯:個性、知識、能力人職匹配最佳:適當?shù)娜俗鲞m當?shù)氖?三、人才測評的心理學(xué)方法心理測評法評價中心技術(shù)面試法觀察法筆跡分析法經(jīng)驗研究法實驗研究法7*人才測評什麼是人才測評人才測評的主要用途測評技術(shù)分類我國人才測評技術(shù)的發(fā)展8什麼是人才測評
人才測評是運用心理學(xué)、管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究成果,通過心理測驗、情景模擬等手段對人的能力水平、個性特征等因素進行測量,并根據(jù)崗位需要及企業(yè)組織特征進行評價,以求對人有客觀、全面、深入的了解。從而有利于將最合適的人放到最合適的崗位,并在人與人之間獲得完美的工作組合。9人才測評的作用
發(fā)現(xiàn)人才的基本方法:人盡其才,才盡其用,人與事適,事與人配。明顯降低企業(yè)用人成本,幫助企業(yè)最大限度減少評估所用的時間和勞動。美國心理學(xué)家赫克試驗發(fā)現(xiàn):任意選拔經(jīng)理的正確率為15%,經(jīng)過管理部門提名的正確率可達35%,若結(jié)合測評的人其準確率達76%。經(jīng)過心理選拔的汽車司機在肇事和傷亡人數(shù)上,比未經(jīng)心理選拔的司機減少了73%。測評結(jié)果可作為人才開發(fā)的起點。配備團隊班子。10
標準化的心理測驗
用來測量智能、能力傾向、成就、人格等心理特性中個體差異的程序總稱,它是根據(jù)客觀的、標準化的程度來測量個體的某種行為,以便判定個別差異的測試工具。測量工具有:量表、墨跡測驗、討論、交談及各種軟件等。11測評技術(shù)分類標準化心理測評評價中心系統(tǒng)12國內(nèi)外常用和有效的測量工具考察因素測驗名稱簡要說明基本能力《企業(yè)經(jīng)營管理能力傾向測試》《財務(wù)經(jīng)理能力測試》《營銷經(jīng)理能力測試》《行政職業(yè)能力傾向測試》《學(xué)術(shù)能力傾向測試》上海人力資源研究所針對企業(yè)中高層管理人員而開發(fā)同上同上國家人事部開發(fā),用于國家公務(wù)員考試美國教育測試中心編制心理素質(zhì)(個性、興趣等)《管理行為風(fēng)格測試》《管理職業(yè)興趣測試》《明尼蘇達多項人格測試》《16種人格因素》國家人事部考試中心針對企業(yè)中層管理人員而開發(fā)明尼蘇達大學(xué)編制,廣泛用于心理疾病的臨床診斷美國伊力諾斯洲立大學(xué)編制13評價中心技術(shù)
由直線管理者、監(jiān)督者和經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的心理學(xué)家一起評價求職者的表現(xiàn)。它以工作分析為前提,以對現(xiàn)實工作情境的模擬為核心思想,針對具體的工作崗位,通過規(guī)范的程序設(shè)計,模擬應(yīng)聘者在工作崗位上會遇到的實際問題,以可能遇到的描述維度為基礎(chǔ),模擬活動包括公文處理、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即席演講、管理游戲等項目。求職者在測驗中要完成一系列的練習(xí)。相對于筆試、面試、心理測驗而言,具有更高的精確度和針對性。評價中心的測驗結(jié)果總是能有效地預(yù)測以后管理崗位上的工作績效。14我國人才測評的發(fā)展自主開發(fā)“拿來主義”改造15
人才測評在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用頻率選拔提升職員發(fā)展職業(yè)咨詢應(yīng)聘篩選人員安置0.830.760.670.600.420.31.016測評的內(nèi)容:
基本素質(zhì)測評—材人才業(yè)績測評—財人才價值評價—才17心理測評法測評的由來我國古代的心理測試近代人才測評的發(fā)展過程測評的概念測量:根據(jù)法則,用數(shù)學(xué)對人的行為進行描述。評價:是對描述的行為價值作權(quán)衡。測試和評價的關(guān)系:測試是測評的重要基礎(chǔ),評價是測試的深化和實現(xiàn),是測評的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有準確客觀的測試,才能有科學(xué)公正的評價。沒有科學(xué)的評價,即使有準確的測試也難以發(fā)揮作用。測靠工具,評靠經(jīng)驗和技術(shù)。18定義——通過心理測驗來揭示被試之間的心理差異。——心理測驗是指己被鑒定的試題或作業(yè),被試對其所作的反應(yīng)可以接受到標準化的評價。心理測驗的鑒別與應(yīng)用;心理測驗的分類;常用心理測驗的介紹。19國內(nèi)外常用和有效的測量工具考察因素測驗名稱簡要說明基本能力《企業(yè)經(jīng)營管理能力傾向測試》《財務(wù)經(jīng)理能力測試》《營銷經(jīng)理能力測試》《行政職業(yè)能力傾向測試》《學(xué)術(shù)能力傾向測試》上海人力資源研究所針對企業(yè)中高層管理人員而開發(fā)同上同上國家人事部開發(fā),用于國家公務(wù)員考試美國教育測試中心編制心理
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