楊青松感恩演講稿范文

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楊青松感恩演講稿三篇

楊青松感恩演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們;

大家早上好!

世間有一種愛綿延了千百年，無論古今，不分中外。人們用最美的字眼贊美她。那就是母親，媽媽，在這三八國際勞動婦女節(jié)之日，我想對所有的母親說一聲“節(jié)日快樂”愿這份祝福掠過孩子們涂抹賀卡的筆尖，拂過母親兩鬢隱約的銀絲，縈繞在每一個人得心田，母愛無邊!

我的媽媽是一個平凡的母親，和所有媽媽都一樣，只不過媽媽沒有文化，不識字。每當開家長會，媽媽都執(zhí)意要來，可我不愿意。我怕媽媽說話間談吐不雅，會讓同學嘲笑，可是每當媽媽滿懷愧疚的眼神看著我，我的心都碎了，為什么，為什么我的媽媽沒文化，不識字，為什么可我現(xiàn)在不那么想了，是媽媽給予我生命，是媽媽給了我學習的機會。

學總濃于水，情莫過于親，母愛如一股涓涓細流，雖無聲。卻能滋潤干涸的心靈，它平凡，卻在平凡中孕育一份驚人的偉大!有時，母愛是一劑特效藥?？梢哉饶遣∪绺嗝ぃ袑⒕湍镜撵`魂，有時，母愛又是人生海洋上的一座指明燈，引導我們走出迷途，追隨光明“誰言寸草心，報得三春暉”這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能真正償還呢?

同學們，想想我們的媽媽，每一天，是誰起的最早，睡的最晚，每頓飯，是誰早早做好卻遲遲入口，每件事，是誰操心最多，卻從不計較!我們像習慣穿衣吃飯一樣，早已習慣了母親的操勞

與呵護，甚至習慣了母親的憂慮和悲傷!以至于母親臉上的皺紋是何時出現(xiàn)，兩鬢的白發(fā)時何時增添的都不曾留意，在別說向母親深情地說一聲“謝謝”媽媽給我們的是那么多，那么多。沉甸甸的母愛呀!有誰能掂量出它的分量，又有誰真正報答，母愛無言，母愛無涯。

在你接受這份沉甸甸的母愛的同時，讓我們用真誠的心，共同譜寫出一曲人間最動人的“愛之歌”吧.

謝謝大家!

楊青松感恩演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們;

大家早上好!今天我演講的題目是：用感恩的心奉獻教育奉獻學生。

站在這里，首先我要感恩!感謝板栗中學為我們搭建的平臺，讓我盡情地展現(xiàn)自我，感謝老師們的厚愛，讓我感到家的溫暖，感謝理化教研組對我的錯愛，讓我再次站上演講的舞臺，感謝同學們的聆聽和掌聲鼓勵，讓我豪情壯志，感謝父母的養(yǎng)育，讓我健康成長，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!

彈指一揮間，十六年的教育生涯就在繪聲繪色的講課聲中，就在學生們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做能奉獻教育奉獻學生的教師!與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;也不敢與大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的新教材等著我去專研，有那么多的教育方法等著我領(lǐng)悟，有那么多的班務工作和教務工作等著我去忙碌和打理，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。做能奉獻教育奉獻學生的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七五年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做能奉獻教育奉獻學生的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做奉獻教育奉獻學生的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!

作為一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”!

苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封問候短信的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。

我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：把我的一生奉獻給教育奉獻給學生，我，無愧于自己的選擇!

老師們，同學們，生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高!

謝謝大家!

楊青松感恩演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們;

大家早上好!

為深入落實立德樹人根本任務,加強和改進未成年人思想道德建設(shè),教育引導廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,增強知恩、感恩、報恩意識,強化社會責任感,根據(jù)市縣教育部門安排,我校在2014年5月5日――11日,舉行“知恩感恩,與愛同行”為主題的感恩教育活動.為確保本次活動扎實有效地開展,學校制定了活動實施方案,安排了具體的活動內(nèi)容.在母親節(jié)到來前夕,校園洋溢著濃濃的感恩氛圍.

一、大力宣傳,營造氛圍

感恩教育需要學生的參與,我們一方面通過周三的全校大型集會,宣傳《感恩教育活動倡議書》,“感恩”主題電子屏幕滾動播報,讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報,播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍.

二、開展活動,積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:1、在一二年級開展我為父母洗洗腳,捶捶背、做頓飯等親情體驗活動、開展我給父母說句心里話,學唱親情歌曲,我為母親制作節(jié)日禮物等活動,引導學生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,喚醒學生對親情的渴盼和重視.學生從點滴中感受到父母對自己的'關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心.

2、在三四年級舉行《人生路上的領(lǐng)路人――感謝您,老師》演講比賽,開展給老師寫一封感謝信,和老師談一次心,為老師做一張賀卡,

向老師表達一個決心等活動,學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;3、在五六年級開展“牽手同學,共同進步”主題教育活動,各班學生中“為同學做件事”、“給班級做好事”等現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).六年級(1)班谷晨鎧、趙建東一年來堅持護送身體殘疾的梁博勛放學回家,上廁所、上下樓梯,默默地做好事,影響了周圍很多同學也加入到互幫、互助、互學、互進的行列.六(4)班伏家睿、史婉欣經(jīng)常提早到校,打掃教室,主動辦黑板報,班級專欄,為同學解決學習和生活中的難題,班上同學李季陽受傷后,她們和其他同學多次去醫(yī)院看望,安慰他,并幫他補習功課.通過主題班會,學生回憶了同窗好友對自己的愛,進而萌發(fā)感恩朋友之情.

通過開展的一系列活動,同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理.這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié).這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心.

三、關(guān)注細節(jié),踐行感恩

為了讓感恩行動看得見、摸得著,我們運用以小見大、以點帶面的策略,提出了幾項感恩作業(yè):寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”、辦一份感恩主題手抄報.學生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點滴做起、從身邊做起,力爭成為一個充滿感恩之心的青少年.

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶

學校認真準備活動方案,加強活動的指導和活動過程的管理.學

校政教處對各班的班會,特色活動進行跟蹤拍照,對學生中的感人事跡實地采訪.同時,充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的優(yōu)越性,讓學生用照片記錄在家庭,在社區(qū)的活動瞬間.在構(gòu)建家庭,社會,學校教育網(wǎng)絡(luò)的同時,我們還大力營造感恩文化.組織學生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,并作觀后交流,學生們的心靈受到了強烈的震撼.我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等.感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章.一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來.

五、扎實活動,效果顯著

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