（蘇少版）二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 我愛樹木 教案 1

(蘇少版)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案我愛樹木課時(shí)安排課時(shí)1：認(rèn)識(shí)樹木課時(shí)2：了解樹木的生長過程課時(shí)3：觀察樹木的不同形態(tài)課時(shí)4：學(xué)習(xí)繪畫樹木的技巧和方法課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：認(rèn)識(shí)樹木，并了解樹木的生長過程和不同形態(tài)。學(xué)習(xí)繪畫樹木的技巧和方法，提高繪畫能力和審美水平。培養(yǎng)學(xué)生珍惜和愛護(hù)自然的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)樹木和了解樹木的生長過程。學(xué)習(xí)繪畫樹木的技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生觀察繪畫樹木的能力培養(yǎng)。建立珍惜和愛護(hù)自然的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備紫色、黃色、綠色、黑色等顏色的紙張、顏料、畫刷等。樹木的圖片、模型等。教學(xué)過程課時(shí)1：認(rèn)識(shí)樹木通過展示樹木的圖片或模型，引發(fā)學(xué)生的興趣，介紹樹木的基本概念，并讓學(xué)生說說自己見過的樹木。了解樹木的重要性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹木的了解和重視。請(qǐng)學(xué)生試著畫一棵他們印象中的樹木，然后進(jìn)行討論，相互欣賞和互相提出建議。課時(shí)2：了解樹木的生長過程展示樹木的生長圖，讓學(xué)生了解樹木的生長過程。引導(dǎo)學(xué)生思考生長過程中的問題，如何維護(hù)樹木的生命等。讓學(xué)生分組，選擇一株樹，在校園中或在社區(qū)進(jìn)行觀察，觀察樹的生長，記錄生長變化，背誦樹木詩歌，記錄在日記本上。課時(shí)3：觀察樹木的不同形態(tài)展示不同類型的樹木，并讓學(xué)生觀察和分辨不同的樹木形態(tài)、葉子和樹枝的形狀等。引導(dǎo)學(xué)生借助視覺、觸覺等感官，描繪不同類型的樹木。學(xué)生觀察到的不同類型的樹木形態(tài)，回到教室在畫紙上勾勒樹木形態(tài)，并進(jìn)行簡單的色彩填充和美化，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意。課時(shí)4：學(xué)習(xí)繪畫樹木的技巧和方法示范繪畫樹木的基本技巧，如繪畫樹干和樹葉的陰影、貼近視角繪畫等。讓學(xué)生在繪畫前先勾畫輪廓，然后逐步添加細(xì)節(jié)和紋理。鼓勵(lì)學(xué)生利用藍(lán)色、灰色、紫色等代替?zhèn)鹘y(tǒng)的綠色作為樹葉和枝條的填充顏色，增添樹木的立體感。課后作業(yè)班級(jí)制作《我們的樹木日記》。選一幅自己畫的樹畫，加上自己對(duì)自然的感悟說明（100字以上）?？偨Y(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解到了樹木的基本概念以及樹木在大自然中的作用和生長過程。學(xué)生不僅了解樹木的生命力，更通過繪畫發(fā)掘了自己的創(chuàng)造力。在未來的學(xué)習(xí)