新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 3-4 改編運(yùn)輸?shù)能?chē)輪 重點(diǎn)題型練習(xí)課件

4改編運(yùn)輸?shù)能?chē)輪第三單元工具與技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)能力提升輪軸輪軸輪軸軸軸輪輪軸輪科學(xué)教科版

六年級(jí)上冊(cè)工具與技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)車(chē)輪屬于輪軸，也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。用有輪的推車(chē)運(yùn)送物品比較省力、靈活。1能遵守規(guī)則，與小組成員互相配合，積極協(xié)作共同完成探究任務(wù)。愿意傾聽(tīng)其他同學(xué)的表達(dá)，樂(lè)于自己的觀點(diǎn)3輪子的發(fā)明和改進(jìn)，改變了人類(lèi)的運(yùn)輸歷史，對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展具有重要的影響。4能利用平板或者推車(chē)完成運(yùn)送物品的任務(wù)。能運(yùn)用時(shí)間、用力、安全、靈活、損耗等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)判運(yùn)輸過(guò)程的效果。2下面三幅圖分別是怎樣進(jìn)行物品的運(yùn)輸?shù)模咳肆π罅?chē)輪在車(chē)輪發(fā)明之前，人們大多通過(guò)雙腳行走去探索自然，也依靠人力或畜力運(yùn)輸物品。但隨著車(chē)輪的運(yùn)用，人們不僅發(fā)明了馬車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)等交通工具，還發(fā)展了交通圖、橋梁、鐵軌等技術(shù)，人類(lèi)的交通運(yùn)輸變得快捷和高效。聚焦結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)輪？它們有什么作用？車(chē)輪是一種輪軸汽車(chē)輪萬(wàn)向輪火車(chē)輪自行車(chē)輪

前面我們做過(guò)一些模擬測(cè)試，知道如何借助一些指標(biāo)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。今天我們開(kāi)展一次實(shí)地測(cè)試，去了解車(chē)輪的作用。實(shí)地測(cè)試:用平板和手推車(chē)?yán)锲?。活?dòng)手冊(cè)

分別用平板和手推車(chē)在操場(chǎng)上運(yùn)送物品。先將兩個(gè)箱子沿直線從A處運(yùn)輸?shù)紹處，然后將兩桶水沿曲線從B處運(yùn)輸?shù)紺處。

搬運(yùn)的重物不宜過(guò)重。走直線走曲線實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)地測(cè)試用平板和手推車(chē)運(yùn)送物品，了解車(chē)輪的作用。實(shí)驗(yàn)材料:裝有物品的紙箱、手推車(chē)、不帶輪子的平板桶裝水、秒表。(2)分別用平板和手推車(chē)將一桶水沿曲線從B處運(yùn)輸?shù)紺處，用秒表記錄時(shí)間并做比較。(3)組內(nèi)交流、分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和感受，利用指標(biāo)評(píng)定本次的測(cè)試活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)分別用平板和手推車(chē)將兩個(gè)紙箱沿直線從A處運(yùn)輸?shù)紹處，用秒表記錄時(shí)間并做比較。在測(cè)試中，你可以增加一些可以觀察的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時(shí)間用力情況其他指標(biāo)A→BB→C搬運(yùn)物體平板是90秒130秒費(fèi)力費(fèi)時(shí)、不靈活、不平穩(wěn)手推車(chē)是50秒60秒省力省時(shí)、方便、靈活、平穩(wěn)平板和手推車(chē)運(yùn)輸物品測(cè)試記錄表是否省時(shí)、是否靈活、是否方便、運(yùn)送的貨物是否完整……用平板搬運(yùn)時(shí)，摩擦力大，搬運(yùn)起來(lái)費(fèi)力，轉(zhuǎn)彎困難，運(yùn)輸水時(shí)客易灑出來(lái)。用有輪子的手推車(chē)搬運(yùn)時(shí)，會(huì)更省力、更靈活。1.如何評(píng)價(jià)這兩種工具的運(yùn)輸方式？評(píng)價(jià)這兩種工具的優(yōu)劣時(shí)我們可以用是否省力、是否方便、是否省時(shí)、是否靈活、運(yùn)送的物品是否完整等多個(gè)指標(biāo)。研討2.你認(rèn)為車(chē)輪在運(yùn)輸過(guò)程中有什么作用?車(chē)輪減小了摩擦力，使搬運(yùn)更省力、省時(shí)、平穩(wěn)、便利

在漫長(zhǎng)的歷史中，車(chē)輪也在不斷地改進(jìn)和發(fā)展。但不論怎樣改進(jìn)，它的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化。我們周?chē)墓ぞ唠m然種類(lèi)繁多，但很多都具有與杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械相似的結(jié)構(gòu)，比如生活中常見(jiàn)的水龍頭、扳手等就屬于輪軸。軸輪輪軸軸輪軸輪軸輪生活中的輪軸你能說(shuō)出哪部分是輪？哪部分是軸嗎？輪輪輪輪輪輪軸軸軸軸軸軸輪軸的秘密課堂達(dá)標(biāo)1.同一種工具,使用方法不同，原理也會(huì)不同。使用如圖所示的螺絲刀擰螺絲時(shí)它屬于（），使用螺絲刀撬油漆桶蓋時(shí)它變成了（）。A.輪軸B.斜面C.杠桿選擇AC課堂達(dá)標(biāo)2.下列工具不能看成變形輪軸的是（）選擇C課堂達(dá)標(biāo)3.有關(guān)車(chē)輪的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.這些變化都是由技術(shù)的不斷進(jìn)步所引發(fā)的B.車(chē)輪是一種輪軸，由輪和軸共同組成C.車(chē)輪的發(fā)展不需要借助于技術(shù)

C課堂達(dá)標(biāo)4.在用平板和手推車(chē)運(yùn)送物品的實(shí)地測(cè)試中，下列對(duì)兩種工具的評(píng)價(jià)符合實(shí)際的是（）A.用手推車(chē)運(yùn)送快，用平板運(yùn)送慢B.用手推車(chē)運(yùn)送費(fèi)力，用平板運(yùn)送省力C.用手推車(chē)運(yùn)送轉(zhuǎn)彎靈活，用平板運(yùn)送轉(zhuǎn)彎也靈活

A總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們