大班主題教案變變變

Word版本，下載可自由編輯大班主題教案變變變活動目標：

1、利用制作，比較出紙棒的不同之處如花紋、粗細、長短等特征。

2、利用比較對紙棒進行發(fā)散思維的想象，有肯定的想象力量。

3、能用肢體語言進行藝術表演，有肯定的合作力量。

4、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、情愿溝通，清楚明白地表述自己的想法。

活動預備：

1、每人預備大小不一的紙張。

2、幼兒觀看過電視節(jié)目《超級變變變》。

活動過程：

一、幼兒制作紙棒，并比較紙棒的不同。

1、幼兒制作紙棒。

請你用紙做一個紙棒。

2、比較紙棒的不同。

你做的紙棒和別人一樣嗎?為什么?

(引領幼兒說出紙棒有長短、粗細、花紋間的不同)二、引發(fā)幼兒想象，并試試用紙棒進行表演。

1、引發(fā)幼兒想象。

你做的紙棒像什么?

(幼兒發(fā)揮想象，爭論并上臺表演。)2、鼓舞幼兒試試表演。

我們現在來玩一個“猜猜看”的嬉戲，請你不要用嘴告知我們把紙棒變成了什么，而要用你的身體、動作來告知我們，好嗎?

三、小組共同合作表演，培育幼兒合作力量。

1、提出要求。

現在我們知道能夠用身體動作和一些道具來進行好玩的表演，我們來進行一個“紙棒變變變”的表演競賽好嗎?請你和你的好伴計一起來表演。想好要表演什么，應當設計怎樣的動作。

2、幼兒結伴爭論，分組排練，老師巡回認識幼兒的想法，適時進行有針對性的指導，鼓舞幼兒相互合作。

3、集體溝通。

四、集體玩紙棒嬉戲。

紙棒除了能夠表演，還能做嬉戲呢?想一想，你的紙棒能夠做什么嬉戲?

(幼兒爭論，集體做嬉戲)

活動反思：

在我園開展《幼兒園因地制宜開展幼兒戶外體育活動模式的研發(fā)》課題實施中，為了提升幼兒參與戶外體育活動的愛好，寓體育熬煉于豐富多彩的活動之中，激活幼兒參與體育活動的樂觀性，幼兒園各個班級依據幼兒的年齡特征制作了不同的體育器械，比如：飛盤、保齡球、布袋等很多幼兒寵愛的器械材料，讓幼兒放開手腳去探究、去試試，從而獲得制造性的運動閱歷。結合中班幼兒的生活體悟，我選擇了孩子們比較喜愛的紙棒作為活動材料，報紙是生活中隨處可見的，是一種能夠廢物利用的材料，它取材便利而且比較平安。

整個活動我以“棒”為主線，采納了開心、輕松的活動節(jié)奏，給幼兒充分的自主探究、活動的空間，鼓舞幼兒大膽去試試，讓幼兒在與器械、伙伴、老師的樂觀互動下，認識紙棒的各種玩法，擴展了幼兒的運動思維，提升了幼兒運動愛好與力量。

本次活動，我作為一個活動的支持者、合、引領者，我盡力為孩子們制造設計了一個寬松開心的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法，并準時的賜予鼓舞和表揚。當然，由于活動中人數較多的因素，再加上又是借班上課，所以在關注個體差異方面我做得還不夠好。

假如讓我重上這節(jié)課，我會讓幼兒更加