（滬教版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《畫畫坐著的人》教案設(shè)計(jì)1

（滬教版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《畫畫坐著的人》教案設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為：繪畫表現(xiàn)中人體的坐姿。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解繪畫中人體的坐姿表現(xiàn)方法；理解色彩運(yùn)用在人物繪畫表現(xiàn)中的作用。技能目標(biāo)掌握畫法技巧，能夠簡(jiǎn)單勾畫人體坐姿；運(yùn)用所學(xué)繪畫知識(shí)，表現(xiàn)坐姿人物的情感和意境；感知色彩在畫面中所呈現(xiàn)出的形式美感。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞人物坐姿畫作的能力，提高審美素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫的興趣，更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人體坐姿的比例關(guān)系和繪畫表現(xiàn)方法；利用色彩表現(xiàn)人物情感和意境。教學(xué)難點(diǎn)色彩運(yùn)用的深度和廣度；如何在繪畫中表現(xiàn)出人物坐姿的真實(shí)性和生動(dòng)性。四、教學(xué)方法說教結(jié)合，導(dǎo)入新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣；演示法教學(xué)，將知識(shí)點(diǎn)清晰直觀地呈現(xiàn)于學(xué)生面前；體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)踐逐漸領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)；思維導(dǎo)圖法，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要概括和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）通過展示一些坐姿人體畫作品，讓學(xué)生觀察感受，引導(dǎo)他們對(duì)繪畫的興趣和好奇心，從而將學(xué)生的思維導(dǎo)向今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新知講授（15分鐘）介紹人體坐姿的構(gòu)成方法和注意事項(xiàng)；提供樣板作品，演示人體坐姿的繪畫過程；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，通過逐步繪制人體坐姿畫作品，掌握繪畫技巧。實(shí)踐體驗(yàn)（30分鐘）學(xué)生進(jìn)行坐姿人物的繪畫實(shí)踐，教師巡視并予以指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)；學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和優(yōu)化，體驗(yàn)成功的喜悅并思考如何進(jìn)一步提高個(gè)人繪畫水平?？偨Y(jié)（5分鐘）通過思維導(dǎo)圖法和小組交流方式，讓學(xué)生概括今天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的深刻消化和理解。六、教學(xué)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)教師能夠清晰直觀地傳達(dá)人體坐姿的表現(xiàn)方法和色彩在人物繪畫中的作用；教師能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握必要繪畫技巧；教學(xué)模式和方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的繪畫自信。學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生掌握了繪畫表現(xiàn)中人體坐姿的技巧和方法；學(xué)生了解色彩在人物繪畫中的作用；學(xué)生表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真完成實(shí)踐任務(wù)和評(píng)估自己的良好能力。七、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)人體坐姿的構(gòu)成方法和繪畫技巧；難點(diǎn)色彩運(yùn)用對(duì)人物表情和意境的影響；提醒注意筆劃的運(yùn)用。八、教學(xué)參考