第四單元 活動(dòng)主題二 走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān) (說課稿)蘇少版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

第四單元活動(dòng)主題二走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)，了解國家的法律制度和司法流程，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。二、活動(dòng)流程1.前期準(zhǔn)備在活動(dòng)前，組織教師應(yīng)該事先進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，包括：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐牧⒎?、司法機(jī)關(guān)，預(yù)約參觀時(shí)間和注意事項(xiàng)；撰寫參觀活動(dòng)的計(jì)劃和方案，包括活動(dòng)目的、流程、形式等；發(fā)放活動(dòng)通知書，告知家長(zhǎng)和學(xué)生有關(guān)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2.參觀立法機(jī)關(guān)在參觀立法機(jī)關(guān)時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解國家立法的基本原則和流程，例如：意識(shí)形態(tài)：文明、進(jìn)步、平等、合作；立法原則：法治、人民當(dāng)家作主、法律面前人人平等、立法、執(zhí)法、司法分開；立法程序：起草、審議、表決、公布、施行。教師可以通過參觀國家立法機(jī)關(guān)的實(shí)地環(huán)境，讓學(xué)生更直觀地了解國家立法的實(shí)際情況，并結(jié)合基本概念進(jìn)行深入理解和探討。同時(shí)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，自行詢問和探究國家立法機(jī)關(guān)的實(shí)際工作過程。3.參觀司法機(jī)關(guān)在參觀司法機(jī)關(guān)時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解國家司法的基本原則和流程，例如：民主和人權(quán)：平等、自由、法治、人權(quán)和民主；審判原則：獨(dú)立、公正、及時(shí)；司法程序：訴訟程序、調(diào)解程序、執(zhí)行程序。教師可以通過參觀國家司法機(jī)關(guān)的實(shí)地環(huán)境，讓學(xué)生更直觀地了解國家司法的實(shí)際情況，并結(jié)合基本概念進(jìn)行深入理解和探討。同時(shí)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，自行詢問和探究國家司法機(jī)關(guān)的實(shí)際工作過程。4.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，提高活動(dòng)效果和對(duì)學(xué)生法律意識(shí)和公民意識(shí)的培養(yǎng)和加強(qiáng)。主要包括：學(xué)習(xí)成果：讓學(xué)生通過觀察和參觀，了解國家立法、司法機(jī)關(guān)的基本原則和流程；體驗(yàn)感受：讓學(xué)生通過實(shí)地觀察和互動(dòng)，進(jìn)一步了解國家立法、司法機(jī)關(guān)的實(shí)際工作過程；思考反思：讓學(xué)生通過活動(dòng)，對(duì)國家法律制度和司法流程有更深入的理解和探索，并激發(fā)學(xué)生的法律意識(shí)和公民意識(shí)。三、活動(dòng)收獲通過本次活動(dòng)，學(xué)生將會(huì)有如下收獲：了解國家法律制度和司法流程，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和公民意識(shí)；了解和掌握國家立法、司法機(jī)關(guān)的基本原則和流程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律制度和司法流程的體驗(yàn)感受；培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力