2023年濟(jì)滄海掛云帆全詩(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年濟(jì)滄海掛云帆全詩(八篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇一

不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;

無須描述分散，終究相見并不遙遠(yuǎn)。

時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;

歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;

生活總要講情緣，友情閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

生活就是這樣?？释w躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆促逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情義悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

談分別，道離散。三年中說過屢屢，可終不曾分開。而今再話分開，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。〞……不凄愴，強(qiáng)顏快樂都是騙人的。事到如今，還有什么可保存的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?

濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣〞?

愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祈福：濟(jì)滄海、掛云帆!

三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘掉這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的整治;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的謳歌。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇二

畢業(yè)季就像夏天的暖風(fēng)一樣，將我們推入新的起點(diǎn)，更加珍惜現(xiàn)有的日子，在心中流淌著不可磨滅的記憶。(畢業(yè))。輕輕地我走了。就像我悄悄來的一樣，6月的風(fēng)中飄著離別的氣息，在這個(gè)梔子花盛開的季節(jié)，我們將離開我們美麗的學(xué)校，踏上新的旅程。

三年前，我們?yōu)榱送粋€(gè)綠色的夢(mèng)想在一起三年了。在這個(gè)青春的學(xué)校里，我們過去有多少共同的回憶，學(xué)校里的所有事情，可能我們青春的故事在我們心中留下了永久的痕跡。老師的勉勵(lì)，學(xué)生的笑很快就會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶。

我記得那年秋天，我們剛剛邁出了學(xué)校的第一步。我記得我們第一次走這條綠色的學(xué)校路。我記得我們第一次坐在難忘的教室里尋覓知識(shí)。但是時(shí)間流逝，耳邊經(jīng)常響起《那些年》的旋律。我們真的要分手嗎？我們誰也不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

離別讓我流淚，同學(xué)們過去的矛盾已經(jīng)玩弄了眼睛，相處了三年的早晚，已經(jīng)產(chǎn)生了手足之情。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別)中學(xué)生活可能很短暫，但我們和老師、同學(xué)建立的友情卻很深厚。

幾年后，當(dāng)我們晚些時(shí)候才回想起來的時(shí)候，我們要記住，在初夏的雨中，有你和我的笑臉。離開學(xué)校的瞬間，我們要比現(xiàn)在更頑強(qiáng)更自信。畢業(yè)總是充滿凄愴！世界上沒有不散的宴席。

我們最終要離開，離開那些朝夕相處的教師、同學(xué)，開始新的旅程。啊！即使遇到好多困難和挫折，只要我們心中的困難還有信念，我們就必需戰(zhàn)好過去。大風(fēng)大浪有時(shí)掛云帆，形成滄海。

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇三

“小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，道別母校?！爱厴I(yè)之際，迎接我們的將會(huì)離別和開心，就宛如進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。

對(duì)于畢業(yè)，我有大量話對(duì)母校、老師和朋友說。首先是母校：不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)于我來說已不再是學(xué)習(xí)的地方，而是家，離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場(chǎng)上；離開這個(gè)家。

其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng)；您關(guān)心的話語使我們?yōu)橹徽瘢荒恼佌伣袒刮覀冇郎煌?/p>

最終是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對(duì)陳河宇和張潤童說一說心里話。

陳河宇，你是我最好的朋友，我認(rèn)為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下勉勵(lì)我，勸說我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。

張潤童，你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個(gè)在學(xué)習(xí)上發(fā)生了一些矛盾，你認(rèn)為我錯(cuò)了，而我也認(rèn)為你錯(cuò)了。所以我們就不像原來那么親近無間，我希望我們能夠相互理解。

感謝母校，感謝老師，也感謝同學(xué)們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來，一定會(huì)回母?？赐銈兊模?/p>

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇四

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)入夜，我倆在這路上溜達(dá)？？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程？？

有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。〞愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味？？

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的機(jī)要。

你有涌泉一樣的聰慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與開心時(shí)刻陪伴著你！

與你相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了不解時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，不解迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的朋友！

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，由于你是我學(xué)習(xí)上競(jìng)爭的“敵人〞；最愛的也是你，由于你是我成長中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋覓我最愛的“摯友〞。

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇五

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起空想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的恬靜，有過猛烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存如我們的心中!

我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中寶貴的一頁。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些幸福的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

兩千個(gè)日日夜夜就這樣終止了，六年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多快樂，那么多煩擾，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰〞地一聲，就留給了過去?

在這十字路口，讓我們?cè)僖淮挝帐?，道一聲：珍重，朋友?/p>

想說的好多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的靜靜的祈禱：珍重呵，朋友!

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些幸福的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需道別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇六

光陰似箭，時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在漸漸的減少。六年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。

這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。

想起剛開始上一年級(jí)的時(shí)候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是由于遇見了我幼兒園的同學(xué)，我想那一整日，我會(huì)像一個(gè)木頭人那樣子，一動(dòng)不敢動(dòng)，甚至走路都同手同腳了。

在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對(duì)我們很嚴(yán)肅，但是那包含在嚴(yán)肅之中微弱的良善我們還是能夠明白的感覺得到。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著微弱的笑容，眼神卻時(shí)不時(shí)閃過一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對(duì)她的記憶更加的深刻了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達(dá)的。

直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點(diǎn)初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！

在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個(gè)嶄新的我！

感謝！

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇七

友情是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆促。

心愛的朋友請(qǐng)不要憂傷，離別以后要彼此珍重。

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重〞的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及共享最終一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

校園內(nèi)每一條路都留下了我們的蹤跡

校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程

離別的那一刻我靜靜地祝愿

愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天

畢業(yè)了我們即將各奔東西

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見

何時(shí)才能再度返回這可愛的校園

忘不了以前共同開心的日子

可能今生我們不會(huì)再見

在各自奔向未來的時(shí)候

我祈福你有一個(gè)美好的明天

濟(jì)滄海掛云帆全詩篇八

這里有伙伴，有同學(xué)，有知己，相聚的愜意里，太陽月亮星星交織在一起，迷醉在菊花沁香的懷抱里，心甘如飴。

這里也有過孤單、寂寞、失落、痛責(zé)、絕望……漫天飛行一片荒蕪，再多的苦于是無補(bǔ)，無情的雪打濕雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，才懂得什么叫悲哀莫過于心死。然而，我都走過來了，心智上依舊這樣年輕，雖然滄桑感的厚重讓人為之癡狂，可我依舊喜歡年輕。

可能，實(shí)事求是，朝氣蓬勃還只是一句口號(hào)，當(dāng)我沉靜在濃郁的睡意里，卻發(fā)覺靈魂的真諦一直隱蔽在心底，才恍然大悟，我該追求真理。

吃過好多不盡人意的飯菜，到頭來依舊是媽媽做的好吃，可可能當(dāng)我離開這里，才會(huì)無時(shí)不刻的在想吃一次食堂的米飯和大師傅手下的刀削。在單調(diào)的日子繁忙的奔波里，始終沒能吞噬一種靈魂的復(fù)活，神經(jīng)質(zhì)一般的情緒里，把頭發(fā)一根一根的在發(fā)癢中拋棄，網(wǎng)里網(wǎng)不住難鎖的心。

這里有打動(dòng)我的