幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(kù)(通用版)

參考答案：參考答案：C幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(kù)（通用版）一、單選題.下列說(shuō)法中，正確的是 。A、不是所有的游戲都表征社會(huì)生活，游戲本身也不是日常生活。B、所有的游戲都在某種意義上表征著社會(huì)生活，但游戲本身卻不是日常生活。C、游戲不是表征著社會(huì)生活，游戲就是日常生活。D、游戲不僅僅表征著社會(huì)生活，游戲就是日常生活。參考答案：B.下列選項(xiàng)中， 是教師運(yùn)用游戲手段進(jìn)行教育教學(xué)的技能。A、游戲的技能B、游戲設(shè)計(jì)的技能C、游戲指導(dǎo)的技能D、游戲組織與教學(xué)的技能參考答案：D.幼兒的 對(duì)想象再造游戲具有重要意義。A、語(yǔ)言B、想象C、感性經(jīng)驗(yàn)D、理性經(jīng)驗(yàn).結(jié)構(gòu)游戲始于 。A、2歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、7歲左右參考答案：B.以下不是幼兒結(jié)構(gòu)游戲基本知識(shí)和技能的是 。A、識(shí)別材料的能力B、操作的能力C、想象的能力D、設(shè)計(jì)的能力參考答案：C.游戲動(dòng)作難度加大，需要幼兒克服困難才能達(dá)到游戲目的，這是 幼兒體育游戲的特點(diǎn)。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班參考答案：C.幼兒通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)扮演司機(jī)屬于 角色扮演。A、互補(bǔ)性角色B、機(jī)能性角色C、想象性角色D、模仿性角色參考答案：B.下列選項(xiàng)中， 是教師幫助幼兒開(kāi)展游戲的能力基礎(chǔ)。A、游戲的技能B、游戲設(shè)計(jì)的技能C、游戲指導(dǎo)的技能D、游戲組織與教學(xué)的技能參考答案：A.下列選項(xiàng)中， 是角色游戲結(jié)束的時(shí)機(jī)。A、游戲時(shí)間沒(méi)到而游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難時(shí)B、游戲時(shí)間已到而游戲情節(jié)還在進(jìn)一步發(fā)展C、游戲時(shí)間沒(méi)到而游戲情節(jié)發(fā)展順利D、游戲時(shí)間已到參考答案：A.教師對(duì)角色游戲進(jìn)行講評(píng)的形式不包括 。A、幼兒互評(píng)B、討論C、匯報(bào)D、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議參考答案：A.適于進(jìn)行表演游戲的作品應(yīng)該具有的特征是 。A、健康活潑的思想內(nèi)容，有復(fù)雜的情節(jié)和較多的對(duì)話B、健康活潑的思想內(nèi)容，有起伏的情節(jié)，具有表演性C、健康活潑的思想內(nèi)容，有起伏的情節(jié)和較多的對(duì)話，具有表演性D、健康活潑的思想內(nèi)容，有復(fù)雜的情節(jié)和較多的對(duì)話，具有表演性參考答案：C.游戲中，幼兒用雪花片代替餅干，其中的雪花片屬于 。A、替代物B、被替代物C、實(shí)物D、想象物參考答案：A.下列選項(xiàng)中， 不是表演游戲的種類(lèi)。A、自身表演B、桌面表演C、影子戲D、戲劇參考答案：D.故事“三打白骨精”適合 幼兒表演。A、大班B、中班C、小班D、學(xué)前班參考答案：A.下列說(shuō)法中，正確的是 。A、為加強(qiáng)角色間的聯(lián)系，教師可以直接要求幼兒去聯(lián)系B、教師參與幼兒游戲會(huì)讓幼兒感到有被干涉的感覺(jué)C、教師可引導(dǎo)幼兒共同制定和完善游戲常規(guī)D、教師介入指導(dǎo)就是要實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖參考答案：C.下列選項(xiàng)中，正確的說(shuō)法是 。A、體育是幼兒園科學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容B、體育是幼兒園社會(huì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容C、體育是幼兒園藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容D、體育是幼兒園健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容參考答案：D.以下 是所有體育游戲都具有的。A、角色和情節(jié)B、角色和規(guī)則C、動(dòng)作和規(guī)則D、情節(jié)和動(dòng)作參考答案：C.教師指導(dǎo)幼兒開(kāi)展智力游戲時(shí)主要考慮玩教具的選用和激發(fā)幼兒的興趣的方式，這種方法主要針對(duì) 幼兒。A、大班

B、托班C、小班D、中班參考答案：C參考答案：C19.觸摸辨物游戲主要以為設(shè)計(jì)思路。A、看一看B、聽(tīng)一聽(tīng)C、摸一摸D、D、嘗一嘗參考答案：C.下列選項(xiàng)中， 不屬于體育游戲結(jié)構(gòu)。A、游戲動(dòng)作B、活動(dòng)方式C、游戲角色D、活動(dòng)條件參考答案：C.體育游戲中的接力游戲、追拍游戲、爭(zhēng)奪游戲、角力游戲和猜摸游戲是按照 來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。A、游戲活動(dòng)的形式B、游戲的活動(dòng)內(nèi)容C、游戲活動(dòng)的場(chǎng)地D、游戲的組織形式B、桌面表演B、桌面表演參考答案：A.游戲的勝任感體驗(yàn)屬于 。A、第一層次的樂(lè)趣B、第二層次的樂(lè)趣C、第三層次的樂(lè)趣D、不屬于任何層次的樂(lè)趣參考答案：C.桌面表演中在桌面上代替作品中角色的是 。A、幼兒B、小玩具C、小伙伴D、教師參考答案：B.中班幼兒體育游戲的特點(diǎn)是 。A、規(guī)則簡(jiǎn)單B、動(dòng)作簡(jiǎn)單C、規(guī)則比較復(fù)雜D、動(dòng)作復(fù)雜參考答案：C.幼兒園兒童扮演角色表演小蝌蚪找媽媽屬于 A、自身表演C、影子戲D、戲劇參考答案：A.下列說(shuō)法中，不正確的是 。A、角色扮演是一種社會(huì)角色學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程B、角色游戲培養(yǎng)了幼兒的交往技能C、角色游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言的發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用D、角色游戲?qū)τ變鹤晕铱刂颇芰Φ奶岣邿o(wú)作用參考答案：D.下列選項(xiàng)中， 是按活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)的游戲類(lèi)別。A、接力游戲B、平衡游戲C、爭(zhēng)奪游戲D、角力游戲參考答案：B.適于進(jìn)行表演游戲的作品應(yīng)該具有的特征是 。A、健康活潑的思想內(nèi)容，有復(fù)雜的情節(jié)和較多的對(duì)話B、健康活潑的思想內(nèi)容，有起伏的情節(jié)，具有表演性C、健康活潑的思想內(nèi)容，有起伏的情節(jié)和較多的對(duì)話，具有表演性D、健康活潑的思想內(nèi)容，有復(fù)雜的情節(jié)和較多的對(duì)話，具有表演性參考答案：C.游戲中，幼兒用枕頭代替寶寶，其中的寶寶屬于 。A、替代物B、被替代物C、實(shí)物D、想象物參考答案：B.下列選項(xiàng)中， 是教師組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)游戲的能力。A、游戲的技能B、游戲設(shè)計(jì)的技能C、游戲指導(dǎo)的技能D、游戲組織與教學(xué)的技能參考答案：C.體育游戲以發(fā)展幼兒 為主。A、智力B、社會(huì)性C、情感D、基本動(dòng)作參考答案：D.幼兒通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)扮演司機(jī)屬于 角色扮演。A、互補(bǔ)性角色B、機(jī)能性角色C、想象性角色D、模仿性角色參考答案：B.游戲的動(dòng)機(jī)是 。A、心理動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)C、激勵(lì)動(dòng)機(jī)D、間接動(dòng)機(jī)參考答案：B.以下 屬于擴(kuò)大注意范圍的游戲。A、你變我也變，看誰(shuí)反應(yīng)快B、按指示辦事C、誰(shuí)能看得清D、請(qǐng)你跟我這樣做參考答案：C.關(guān)于教師介入指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，下列說(shuō)法中不正確的是 A、當(dāng)幼兒太投入游戲不愿意結(jié)束時(shí)B、當(dāng)游戲需要給予提升時(shí)C、當(dāng)教育目標(biāo)需要在游戲中完成時(shí)D、當(dāng)幼兒在角色游戲中出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí)參考答案：A.教師對(duì)角色游戲進(jìn)行講評(píng)的內(nèi)容不包括 。A、游戲情節(jié)B、游戲材料和玩具的制作與使用參考答案：參考答案：DC、游戲情節(jié)C、游戲情節(jié)C、游戲時(shí)間D、游戲中幼兒的行為參考答案：C.聽(tīng)描述、聽(tīng)音樂(lè)、看圖形做動(dòng)作的這類(lèi)游戲，能很好地發(fā)展幼兒的 。A、形象思維能力B、抽象思維能力C、記憶能力D、形象想象能力參考答案：D.下列選項(xiàng)中， 不屬于指導(dǎo)幼兒口頭語(yǔ)言表達(dá)技能的內(nèi)容。A、讓幼兒能用恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作表演B、讓幼兒能大膽地把角色的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)C、讓幼兒知道運(yùn)用自己的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)思想感情D、讓幼兒能較清晰流暢地用普通話表演參考答案：A.下列選項(xiàng)中， 不是分辨聲音特征游戲的主要目的。A、分辨各種聲音B、區(qū)別聲音的性質(zhì)C、根據(jù)音響特征區(qū)別物體D、提高游戲的趣味.下列選項(xiàng)中， 不是表演游戲的特點(diǎn)。A、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的活動(dòng)B、幼兒的一種藝術(shù)表演活動(dòng)C、幼兒創(chuàng)造性的自?shī)驶顒?dòng)D、幼兒的社會(huì)性活動(dòng)參考答案：A.“拔蘿卜”適合 幼兒表演。A、大班B、中班C、小班D、學(xué)前班參考答案：C.下列說(shuō)法中，正確的是 。A、綻放性體驗(yàn)是第一層次的快樂(lè)體驗(yàn)B、自主性體驗(yàn)是第二層次的快樂(lè)體驗(yàn)C、玩味性體驗(yàn)是第二層次的快樂(lè)體驗(yàn)D、想象性體驗(yàn)是第三層次的快樂(lè)體驗(yàn)參考答案：B.分隊(duì)和分配角色屬于體育游戲結(jié)構(gòu)中的 。A、游戲動(dòng)作B、活動(dòng)方式D、活動(dòng)條件參考答案：B.“游戲”連成詞最早見(jiàn)于 。A、《說(shuō)文解字》B、《爾雅》C、《史記》D、《文心雕龍》參考答案：C.結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)的第一步是 。A、引導(dǎo)幼兒對(duì)物體進(jìn)行觀察B、提供必要的物質(zhì)條件C、激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的興趣D、幫助幼兒掌握建構(gòu)的基本知識(shí)和技能參考答案：C.下列選項(xiàng)中，正確的說(shuō)法是 。A、成人游戲的外部動(dòng)機(jī)來(lái)自于間接的動(dòng)機(jī)更突出。B、成人游戲帶有一定的民族傳承性和突出的競(jìng)技色彩。C、游戲中的兒童有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和明確的游戲目標(biāo)。D、在成人的生活中游戲是主要的或基本的活動(dòng)形式。參考答案：B.下列選項(xiàng)中，不正確的說(shuō)法是 。A、小班進(jìn)行表演游戲時(shí)可以請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行示范表演參考答案：參考答案：CB、在表演過(guò)程中教師可以在旁邊指揮幼兒的表演C、教師的示范表演是對(duì)幼兒的重要指導(dǎo)D、鼓勵(lì)大班幼兒按照自己的意愿進(jìn)行表演參考答案：B.設(shè)計(jì)或選擇聽(tīng)覺(jué)游戲必須在幼兒具備足夠的 基礎(chǔ)上進(jìn)行。A、視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)B、聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)C、味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)D、觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)參考答案：B.關(guān)于幼兒游戲過(guò)程與結(jié)果的發(fā)展規(guī)律，下列說(shuō)法中正確的是A、從“過(guò)程與結(jié)果并重”經(jīng)過(guò)“重過(guò)程輕結(jié)果”再到“重過(guò)程不重結(jié)果”B、從“重過(guò)程輕結(jié)果”經(jīng)過(guò)“重過(guò)程不重結(jié)果”再到“過(guò)程與結(jié)果并重”C、從“重過(guò)程不重結(jié)果”經(jīng)過(guò)“重過(guò)程輕結(jié)果”再到“過(guò)程與結(jié)果并重”D、從“重過(guò)程輕結(jié)果”經(jīng)過(guò)“過(guò)程與結(jié)果并重”再到“重過(guò)程不重結(jié)果.關(guān)于成人游戲和兒童游戲的區(qū)別，下列選項(xiàng)中不正確的是 A、游戲的樂(lè)趣不同B、游戲的內(nèi)容不同C、游戲的驅(qū)動(dòng)力不同D、游戲價(jià)值功能不同參考答案：A.下列選項(xiàng)中， 把“游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)”作為幼兒園教師必備的專(zhuān)業(yè)能力。A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》C、《幼兒園教育綱要》D、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》參考答案：D.表演游戲是幼兒 。A、自?shī)驶顒?dòng)B、創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)C、創(chuàng)造性活動(dòng)D、模仿活動(dòng)參考答案：B.把一組物品畫(huà)成重疊的圖，請(qǐng)游戲者來(lái)分辨，這是 游戲的一種設(shè)計(jì)思路。A、數(shù)圖形B、找圖形C、找相同D、找不同參考答案：B.根據(jù)長(zhǎng)時(shí)記憶完成的各種知識(shí)性問(wèn)答游戲是 A、注意力游戲B、想象力游戲C、觀察力游戲D、記憶力游戲參考答案：D.角色游戲在 達(dá)到最高峰。A、學(xué)前早期B、學(xué)齡初期C、學(xué)前晚期D、學(xué)前期參考答案：C.關(guān)于教師介入指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，下列說(shuō)法中不正確的是 A、當(dāng)幼兒在角色游戲中出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí)B、當(dāng)游戲需要給予提升時(shí)C、當(dāng)教育目標(biāo)需要在游戲中完成時(shí)D、當(dāng)幼兒太投入游戲不愿意結(jié)束時(shí)參考答案：D.教師指導(dǎo)大班幼兒智力游戲時(shí)需要 。A、考慮玩教具的使用B、示范智力游戲的玩法C、示范智力游戲的規(guī)則D、用語(yǔ)言講解游戲參考答案：D.自主體育游戲和體育教學(xué)游戲是根據(jù) 劃分的。A、游戲有無(wú)情節(jié)B、游戲活動(dòng)形式C、游戲活動(dòng)內(nèi)容D、游戲組織形式參考答案：D二．多選題.角色游戲結(jié)束時(shí)，教師對(duì)該游戲的評(píng)價(jià)可以從 等方面來(lái)開(kāi)展。A、游戲中幼兒的行為B、游戲材料的使用C、玩具的制作與使用D、游戲情節(jié)參考答案：ABCD.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確記憶的要點(diǎn)有 。A、在識(shí)記過(guò)程中盡量集中注意力B、認(rèn)真觀察識(shí)記材料的特征C、要找出有效的記憶方法D、學(xué)會(huì)按順序觀察參考答案：ABC.根據(jù)活動(dòng)形式，體育游戲可以分為 。A、接力游戲B、追拍游戲C、爭(zhēng)奪游戲D、角力游戲參考答案：ABCD.下列選項(xiàng)中， 是教師對(duì)幼兒角色游戲前指導(dǎo)的內(nèi)容。A、協(xié)助幼兒按照自己的意愿提出游戲的主題B、指導(dǎo)幼兒選擇和分配角色C、提供充足的游戲時(shí)間D、為幼兒設(shè)置一定的固定的游戲場(chǎng)所和設(shè)備參考答案：BCD.智力游戲的結(jié)構(gòu)包括 。A、目的B、構(gòu)思C、規(guī)則D、結(jié)果參考答案：ABCD.關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲，下列說(shuō)法中不正確的是 。A、結(jié)構(gòu)游戲僅是一種構(gòu)造活動(dòng)B、結(jié)構(gòu)游戲是一種平面造型藝術(shù)活動(dòng)C、素材類(lèi)積塑結(jié)構(gòu)游戲材料是由一些復(fù)雜元件構(gòu)成D、結(jié)構(gòu)游戲?yàn)橛變禾峁┝撕献鞯臋C(jī)會(huì)參考答案：ABC.體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法有 。A、事件提煉法、器械相關(guān)法、角色模擬法B、器械相關(guān)法、角色衍生法、事件提煉法C、故事借鑒法、主題串聯(lián)法、知識(shí)模擬法D、知識(shí)象征法、主題串聯(lián)法、故事借鑒法參考答案：BC.幼兒表演游戲用的布景可以用 來(lái)制作。A、桌椅B、實(shí)物C、膠粒拼圖D、大型積木參考答案：ABCD.游戲指導(dǎo)的技能包括 幼兒游戲等項(xiàng)技能。A、觀察B、記錄C、評(píng)價(jià)D、引導(dǎo)參考答案：ABCD.幼兒結(jié)構(gòu)游戲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括 。A、構(gòu)造物是否與真實(shí)物體相同B、運(yùn)用材料是否合適C、同伴之間是否有合作D、是否運(yùn)用了復(fù)雜的操作技能參考答案：BC11.常見(jiàn)的木偶包括 。A、布袋木偶B、手指木偶C、杖頭木偶D、提線木偶參考答案：ABCD12.幼兒角色游戲的特點(diǎn)包括 。A、社會(huì)性的特點(diǎn)B、表征的特點(diǎn)C、自主性的特點(diǎn)D、創(chuàng)造性的特點(diǎn)參考答案：ABCD13.幼兒教師與幼兒園游戲相關(guān)的教育技能包括 A、游戲的技能B、游戲指導(dǎo)的技能C、游戲設(shè)計(jì)的技能D、游戲教學(xué)的技能參考答案：ABCD.表演游戲的種類(lèi)有 。A、自身表演B、桌面表演C、影子戲D、木偶戲參考答案：ABCD.大班兒童對(duì) 智力游戲更感興趣。A、活動(dòng)強(qiáng)度高的B、活動(dòng)強(qiáng)度低的C、競(jìng)賽性的D、非競(jìng)賽性的參考答案：AC.表演游戲和角色游戲的相同點(diǎn)有 A、是幼兒模仿和想象活動(dòng)B、是幼兒的藝術(shù)活動(dòng)C、有角色扮演D、以角色表演活動(dòng)為滿足B、動(dòng)作較難B、動(dòng)作較難參考答案：ACD.選擇表演游戲的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)具備的特征有 。A、健康活潑的思想B、具有表演性C、起伏的情節(jié)D、較多的對(duì)話參考答案：ABCD.判定聲源方位和聲向的游戲設(shè)計(jì)思路主要包括 A、蒙上游戲者的眼睛B、遮住分辨物C、發(fā)聲源是固定的D、發(fā)聲源是移動(dòng)的參考答案：CD.體育游戲是由 組成的活動(dòng)性游戲。A、動(dòng)作B、情節(jié)C、角色D、規(guī)則參考答案：ABCD.小班幼兒體育游戲的特點(diǎn)包括 。A、情節(jié)簡(jiǎn)單C、角色較少D、規(guī)則較難參考答案：AC.體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在 。A、玩具B、情節(jié)性C、合作性D、競(jìng)賽性參考答案：BD.拼棒游戲中可以使用的材料包括 。A、火柴棒B、塑料管C、大木棍D、冰棒棍參考答案：ABD.游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的技能包括 等項(xiàng)技能。A、觀察幼兒游戲B、設(shè)計(jì)游戲方案C、評(píng)價(jià)游戲結(jié)果D、協(xié)調(diào)幼兒游戲活動(dòng)參考答案：BD.下列說(shuō)法中， 是角色游戲的結(jié)構(gòu)。A、對(duì)游戲材料的假想B、對(duì)游戲動(dòng)作的假想C、對(duì)游戲情境的假想D、對(duì)游戲規(guī)則的假想?yún)⒖即鸢福篈BC.以下屬于視覺(jué)觀察力游戲的是 。A、數(shù)圖形B、找相同C、找圖形D、找不同參考答案：ABCD.幼兒比較喜歡扮演的角色有 。A、幼兒比較崇拜的人B、幼兒比較尊敬的人C、讓幼兒感到害怕的人D、與自己身份不同或低于自己身份的角色參考答案：ABCD.游戲趣味效應(yīng)范圍的決定因素有 A、游戲的玩法B、游戲的流行程度C、游戲者的多少D、游戲者的選擇偏好參考答案：AD.適合幼兒表演游戲的作品應(yīng)具備 。A、情節(jié)主線簡(jiǎn)單明確B、情節(jié)主線復(fù)雜多變C、情節(jié)發(fā)展變化明顯節(jié)奏快D、情節(jié)發(fā)展單一而緩慢參考答案：AC.幼兒在游戲中對(duì)游戲的動(dòng)作和情景進(jìn)行假想，會(huì)出現(xiàn) 。A、以物代物B、以物代人C、以人代物D、以詞代物參考答案：ABCD.幼兒體育游戲中常用的練習(xí)方法有 。A、模擬法B、競(jìng)賽法C、條件練習(xí)法D、綜合練習(xí)法參考答案：ABCD.觸摸辨物游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)該把握三個(gè)難度層次，分別是 A、從物體的相對(duì)特性入手的B、圍繞物體的相同特征進(jìn)行設(shè)計(jì)35.下列說(shuō)法中，不正確的是35.下列說(shuō)法中，不正確的是 。C、體育游戲C、體育游戲C、從物體的顯著特征入手D、以分辨物體的相似特征為主參考答案：ABD.體育游戲的情節(jié)一般是根據(jù) 構(gòu)思的。A、游戲主題B、游戲動(dòng)作C、游戲活動(dòng)方式D、游戲目的參考答案：BC.歌唱表演技能包括 。A、音調(diào)準(zhǔn)確B、大聲喊叫C、有表情演唱D、吐字清晰參考答案：ACD.體育游戲的起動(dòng)信號(hào)可以是 。A、語(yǔ)言文字信號(hào)B、觸覺(jué)信號(hào)C、聽(tīng)覺(jué)信號(hào)D、視覺(jué)信號(hào)參考答案：ABCDA、角色游戲是一種典型的象征性游戲B、角色游戲是幼兒游戲發(fā)展中不能跨越的游戲階段C、角色游戲是2-7歲學(xué)前兒童最典型的游戲D、角色游戲中的規(guī)則與規(guī)則游戲中的規(guī)則相同參考答案：CD.下列選項(xiàng)中， 是教師在幼兒角色游戲進(jìn)行中指導(dǎo)的內(nèi)容。A、加強(qiáng)角色間的內(nèi)在聯(lián)系B、讓游戲在愉快自然的狀態(tài)下結(jié)束C、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)D、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)參考答案：AC.下列說(shuō)法中，正確的是 。A、想象性體驗(yàn)是第二層次的快樂(lè)體驗(yàn)B、自主性體驗(yàn)是第二層次的快樂(lè)體驗(yàn)C、玩味性體驗(yàn)是第二層次的快樂(lè)體驗(yàn)D、勝任感體驗(yàn)是第三層次的快樂(lè)體驗(yàn)參考答案：BD.下列選項(xiàng)中， 是教師根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)選擇和設(shè)計(jì)的教學(xué)性游戲。A、智力游戲B、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游戲參考答案：AC.下列選項(xiàng)中， 是識(shí)記—再認(rèn)游戲的設(shè)計(jì)思路。A、拿掉一個(gè)或幾個(gè)實(shí)物或圖形，請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么B、請(qǐng)幼兒在另一組實(shí)物或圖形中找出相同或不同C、將部分實(shí)物或圖形的位置或順序進(jìn)行變化，請(qǐng)幼兒指出發(fā)生了什么變化D、請(qǐng)幼兒說(shuō)出剛才看到的都有什么實(shí)物或圖形，一共有幾個(gè)參考答案：ABC.下列選項(xiàng)中， 是教師在幼兒角色游戲之前的指導(dǎo)內(nèi)容。A、協(xié)助幼兒按照自己的意愿提出游戲的主題B、指導(dǎo)幼兒選擇和分配角色C、提供充足的游戲時(shí)間D、為幼兒設(shè)置一定的固定的游戲場(chǎng)所和設(shè)備參考答案：CD.下列選項(xiàng)中，正確的說(shuō)法是 。A、教師和孩子一起表演可以督促幼兒盡快完成排練任務(wù)B、教師和孩子一起表演能起到示范作用C、教師和孩子一起表演有利于更快完成教學(xué)進(jìn)度D、教師和孩子一起表演便于啟發(fā)和幫助幼兒理解作品內(nèi)容參考答案：BD.按照游戲有無(wú)情節(jié)來(lái)劃分，體育游戲可以分為 。A、自由活動(dòng)游戲B、主題游戲C、體育教學(xué)游戲D、無(wú)主題游戲參考答案：BD.關(guān)于幼兒游戲的自主性，下列說(shuō)法中正確的是 A、幼兒游戲由情感沖動(dòng)引起B(yǎng)、幼兒游戲易受外界刺激干擾C、游戲過(guò)程的絕對(duì)自控D、幼兒的游戲需要與本能直接相連參考答案：ACD.體育游戲中的活動(dòng)條件包括 。A、玩具B、情節(jié)C、場(chǎng)地D、器械參考答案：ACD.教師可以采用 來(lái)豐富幼兒游戲內(nèi)容，提高游戲水平。A、參與游戲B、扮演角色C、提供玩具D、旁觀者指導(dǎo)參考答案：ABC.游戲第一層次的快樂(lè)體驗(yàn)包括 A、勝任感體驗(yàn)B、想象性體驗(yàn)C、趨樂(lè)性體驗(yàn)參考答案：BC.下列選項(xiàng)中， 是幼兒的自由游戲或自然游戲。A、表演游戲B、角色游戲C、活動(dòng)性游戲D、結(jié)構(gòu)游戲參考答案：ABCD.幼兒表演游戲的戲劇元素包括 。A、角色造型B、角色服飾C、舞臺(tái)D、表演道具參考答案：ABCD.下列選項(xiàng)中， 是游戲的本質(zhì)特征。A、游戲是有規(guī)則的活動(dòng)B、游戲是內(nèi)生需要的自愿活動(dòng)C、游戲是兒童生活的表征D、游戲富有選設(shè)性的自足樂(lè)趣參考答案：ABD.制作木偶的材料包括 。A、木頭B、瓶子C、蛋殼D、泥參考答案：ABCD.角色游戲?qū)τ變旱慕逃饔糜?。A、發(fā)展幼兒的智力B、促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展C、培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)D、培養(yǎng)幼兒的情感和性格參考答案：ABCD.下列選項(xiàng)中， 是幼兒教師應(yīng)具備的游戲技能。A、表演技能B、說(shuō)課技能C、舞蹈技能D、協(xié)調(diào)幼兒游戲活動(dòng)參考答案：AD.角色選擇發(fā)生分歧時(shí)，教師可以采用的方法 。A、指定法參考答案：參考答案：ACDB、輪換法C、發(fā)現(xiàn)法D、猜拳法參考答案：BCD.幼兒自主性體育游戲的指導(dǎo)包括 。A、提供豐富、安全的活動(dòng)玩具B、幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)C、提醒幼兒動(dòng)作要正確D、觀察幼兒游戲，適時(shí)介入指導(dǎo)參考答案：ABD.影子戲包括 。A、手影B、身影C、皮影D、頭影參考答案：ACD.下列選項(xiàng)中， 是幼兒游戲的基本特征。A、幼兒游戲是“重過(guò)程”的自?shī)驶顒?dòng)B、幼兒游戲是內(nèi)生需要的自愿活動(dòng)C、幼兒游戲是“興趣主義”的活動(dòng)D、幼兒游戲是“自發(fā)性的自主”活動(dòng).在角色游戲中，教師應(yīng)該成為幼兒游戲的 。A、支持者B、指揮者C、引導(dǎo)者D、促進(jìn)者參考答案：ACD.體育游戲啟動(dòng)信號(hào)的設(shè)計(jì)包括 。A、發(fā)令法B、抽簽法C、問(wèn)答法D、兒歌法參考答案：ACD.觸覺(jué)游戲包括 。A、觸摸辨物游戲B、觸摸分類(lèi)游戲C、觸摸造型游戲D、觸摸動(dòng)作游戲參考答案：ABCD.下列選項(xiàng)中， 屬于想象創(chuàng)造游戲的設(shè)計(jì)思路。A、要求幼兒根據(jù)某一簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行廣泛的聯(lián)想，盡可能多地想象出一切可能的物品B、要求幼兒盡可能多地說(shuō)出某件物品的用途C、給出一組關(guān)系很遠(yuǎn)的事物，要求幼兒運(yùn)用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起D、講一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事，請(qǐng)幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個(gè)合適的結(jié)尾參考答案：ABCD.表演游戲中教師要為孩子提供的物質(zhì)條件包括 。A、簡(jiǎn)易的布景B、服裝C、道具D、簡(jiǎn)易的舞臺(tái)參考答案：ABCD三．判斷題.玩味性體驗(yàn)也是游戲者繼續(xù)游戲的動(dòng)因所在。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.結(jié)構(gòu)游戲材料主要是幼兒園購(gòu)置的現(xiàn)成積木等結(jié)構(gòu)玩具。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.教師的示范表演是對(duì)幼兒的重要指導(dǎo)。A、正確參考答案：參考答案：BB、錯(cuò)誤參考答案：A.幼兒在表演游戲中通常都能很好地表現(xiàn)人物的主要特征。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.教師要尊重幼兒對(duì)角色的選擇。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.找不同游戲主要訓(xùn)練幼兒對(duì)同類(lèi)圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.中班幼兒能夠非常自覺(jué)地遵守體育游戲規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.在幼兒角色游戲的活動(dòng)過(guò)程中教師任何時(shí)候都可以介入指導(dǎo)。A、正確B、錯(cuò)誤.游戲的趣味性沒(méi)有特定的適應(yīng)范圍。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.成人游戲多為弱規(guī)則游戲，帶有一定的民族傳承性和突出的競(jìng)技色彩。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.游戲的樂(lè)趣自足于游戲者。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.小班幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)造結(jié)果感興趣。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.為爭(zhēng)奪一定的物品或位置而進(jìn)行的一種斗智比速游戲叫做追拍游戲。A、正確B、錯(cuò)誤.幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越簡(jiǎn)單，游戲時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)量越小。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.游戲規(guī)則是體育游戲的結(jié)構(gòu)之一。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.警察幼兒是幼兒比較喜歡扮演的角色之一。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.猜謎語(yǔ)屬于想象創(chuàng)造游戲A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.一個(gè)完整的游戲由趣味的活動(dòng)方案、游戲者的被動(dòng)參與和活動(dòng)樂(lè)趣體驗(yàn)三者構(gòu)成。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：參考答案：A.角色游戲中規(guī)則的內(nèi)在性是指游戲內(nèi)部的規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.成人游戲的動(dòng)機(jī)往往帶有更多直接的內(nèi)驅(qū)力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.替代物和被替代物之間的相似性越小，孩子發(fā)揮想象力的空間越大。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.體育游戲有著嚴(yán)格的規(guī)則和明確的結(jié)果。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.教師指導(dǎo)小班幼兒智力游戲時(shí)主要考慮玩教具的選用和激發(fā)幼兒的興趣的方式。A、正確B、錯(cuò)誤.與游戲者能力相當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案是游戲活動(dòng)產(chǎn)生的前提條件。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.通過(guò)觸摸圖形及其相互的關(guān)系特征進(jìn)行排列的游戲叫做觸摸分類(lèi)游戲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.幼兒自主體育游戲無(wú)需規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.再造想象的特點(diǎn)是游戲具有開(kāi)放性，沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.同一個(gè)體育游戲可以采用多種情節(jié)設(shè)計(jì)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.幼兒處于過(guò)度的興奮和煩躁?duì)顟B(tài)都不適于開(kāi)展注意力游戲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.游戲的隱性規(guī)則是指那些約定俗成、不必說(shuō)明的規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.教師在指導(dǎo)幼兒分配角色時(shí)應(yīng)尊重幼兒的意愿，不能強(qiáng)迫。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.幼兒的興趣至上決定了其自愿是純粹自發(fā)性的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)是單維度多層次的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.木偶一定是木頭做成的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：參考答案：A參考答案：B.憑即時(shí)記憶回憶出所給的實(shí)物、圖形、詞語(yǔ)等是一種再現(xiàn)游戲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.幼兒的游戲需要與本能直接相連。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.由于幼兒按照自己對(duì)作品的理解進(jìn)行表演，每次演出都可能不一樣。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.體育游戲在促進(jìn)幼兒體能發(fā)展方面有獨(dú)特作用。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.表演游戲的道具比文藝表演更為靈活和隨意。A、正確B、錯(cuò)誤.再造想象也具有一定的創(chuàng)造性。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的技能是指教師運(yùn)用游戲手段進(jìn)行教育教學(xué)的技能。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.每個(gè)智力游戲都有一定的教育任務(wù)，要通過(guò)游戲的玩法與規(guī)則來(lái)實(shí)現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.游戲給出的圖形特征越明顯，越為幼兒熟悉，設(shè)置的干擾因素越少，游戲的難度就越小。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.角色游戲?qū)τ變喝プ晕抑行淖饔貌淮?。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.表演游戲開(kāi)始前對(duì)幼兒進(jìn)行表演技能訓(xùn)練非常必要。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.角色扮演是角色游戲要素中最核心的組成部分。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.對(duì)于小班幼兒表演游戲的指導(dǎo)，教師更多地給予示范表演。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.表演游戲是幼兒主動(dòng)自發(fā)的創(chuàng)造性活動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.表演游戲是幼兒期最典型的游戲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.用構(gòu)造作品吸引幼兒興趣是激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的方法之一。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.綻放性體驗(yàn)是游戲第一層次的快樂(lè)體驗(yàn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.角色游戲的主題應(yīng)來(lái)自于幼兒的需要。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.創(chuàng)造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.小班幼兒體育游戲情節(jié)較復(fù)雜。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.角色游戲包含內(nèi)部規(guī)則和外部規(guī)則兩種游戲規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.沙土、雪、水也是結(jié)構(gòu)游戲的材料之一。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.適合小班表演的作品最好有兩個(gè)或以上的場(chǎng)面。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.表演游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言尤其是書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展有著突出作用。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》把“游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)”作為幼兒園教師必備的專(zhuān)業(yè)能力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：參考答案：A參考答案：A.故事借鑒法中的故事指現(xiàn)有的故事。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.幼兒的記憶力游戲應(yīng)以發(fā)展幼兒的抽象思維為主旨。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.小班幼兒體育游戲情節(jié)較復(fù)雜。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.表演游戲與角色游戲最大的區(qū)別在于場(chǎng)地不同。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B.在教育部頒發(fā)的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中，學(xué)前兒童游戲被列為幼兒園教師教育的核心專(zhuān)業(yè)課程之一。A、正確B、錯(cuò)誤.教師以角色的身份參與游戲促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，這是一種間接的參與。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B三．填空題.真正的游戲也是在兒童能夠?qū)?)的情景當(dāng)成()的情景時(shí)產(chǎn)生的。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))參考答案：真實(shí)|想象.自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)()、自由組合()的自主性游戲活動(dòng)。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))參考答案：器械|玩伴.在幼兒園組織智力游戲可采用()游戲、分組游戲和()游戲相結(jié)合的方法。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))參考答案：集體|個(gè)別.()往往從生活中走神到游戲中，而()往往會(huì)從游戲中走神到游戲外。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))參考答案：幼兒|成人.游戲中角色的確定方法有多種，如()、()等。參考答案：猜拳|輪流.角色游戲是幼兒自主()的游戲，其主題應(yīng)來(lái)自幼兒的()。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))參考答案：自愿|需要.角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣和愿望，以模仿和()，通過(guò)()，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗(yàn)的一種游戲。(答案間用中文分號(hào)隔開(kāi))