校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)校園防擁?擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)?案標(biāo)準(zhǔn)范?本為了?及時(shí)撲滅?火災(zāi)，確?保全體師?生的生命?安全，根?據(jù)國(guó)家現(xiàn)?行法律法?規(guī)的要求?，結(jié)合我?單位實(shí)際?，特制定?消防應(yīng)急?預(yù)案如下?：一、?滅火指揮?、安全疏?散領(lǐng)導(dǎo)_?___1?.領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?____?鋒副組長(zhǎng)?：張正偉?王震成?員：代建?軍、呂曉?峰、各學(xué)?部政教、?各班班主?任及全體?任課老師?___?_人員職?責(zé)分工：?___?_鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏?散、自救?的協(xié)調(diào)與?指揮。張?正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、?學(xué)生人員?疏散和搶?救。王震?：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工?作。陳?洪武。負(fù)?責(zé)后勤保?障，__?__臨時(shí)?醫(yī)療救護(hù)?小組，將?傷員送醫(yī)?院救治。?劉霖。?負(fù)責(zé)整個(gè)?演習(xí)的現(xiàn)?場(chǎng)講解。?代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)?疏散到操?場(chǎng)學(xué)生的?安撫與人?員清點(diǎn)。?呂曉峰：?有序指揮?集隊(duì)及散?場(chǎng)。二?、及時(shí)報(bào)?警、并發(fā)?出火警信?號(hào)消防?值班人員?發(fā)現(xiàn)報(bào)警?器報(bào)警或?員工發(fā)現(xiàn)?火情時(shí)，?應(yīng)在迅速?確認(rèn)后打?電話向消?防隊(duì)報(bào)警?(火警：?119)?，報(bào)警后?，應(yīng)根據(jù)?起火的部?位或火勢(shì)?情況，向?周圍的人?員發(fā)出火?警信號(hào)，?并通知值?班領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門?。7值?班領(lǐng)導(dǎo)和?義務(wù)消防?員，接到?發(fā)生火災(zāi)?的警報(bào)后?，應(yīng)迅速?按滅火預(yù)?案進(jìn)入各?自的作戰(zhàn)?陣地，并?針對(duì)不同?的起火部?位，采取?不同的方?法，撲救?火災(zāi)或疏?散人員。?三、按?疏散計(jì)劃?，積極搶?救和疏散?被困人員?。發(fā)生?火災(zāi)時(shí)，?應(yīng)及時(shí)用?事故廣播?系統(tǒng)，告?知師生員?工發(fā)生火?災(zāi)的情況?，讓大家?不要驚慌?，要冷靜?，要聽從?____?人員的指?揮，并指?明疏散路?線和方向?。疏散小?組迅速到?達(dá)指定位?置，引導(dǎo)?人員疏散?。引導(dǎo)時(shí)?應(yīng)注意：?前方有人?引路，后?方和中途?有人維持?秩序，不?斷用手勢(shì)?或喊話的?方式穩(wěn)定?人員的情?緒；注意?扶老攜幼?，幫助病?殘或者行?動(dòng)不便的?人，盡量?避免對(duì)面?人流、交?叉人流、?和互相擁?擠，使人?員以最快?的速度撤?至安全地?帶。救護(hù)?小組應(yīng)將?疏散出來(lái)?的危重傷?員進(jìn)行必?要的現(xiàn)場(chǎng)?急救后，?要攔截過(guò)?路車輛，?就近送往?醫(yī)院搶救?。四、?正確地運(yùn)?用戰(zhàn)術(shù)措?施，迅速?控制或消?滅初起火?災(zāi)滅火?小組接到?發(fā)生火災(zāi)?的報(bào)警后?，要迅速?趕到現(xiàn)場(chǎng)?，查明起?火的部位?、燃燒程?度，在指?揮員的統(tǒng)?一指揮下?，運(yùn)用滅?火器和固?定滅火設(shè)?施，控制?火勢(shì)，消?滅火災(zāi)。?校園防?擁擠踩踏?事故應(yīng)急?預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）為切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校安全工?作，確保?全體師生?生命安全?，維護(hù)學(xué)?校正常的?教育教學(xué)?秩序，維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，依據(jù)?國(guó)家有關(guān)?法律、法?規(guī)，結(jié)合?學(xué)校學(xué)生?密度大、?容易發(fā)生?集中上下?樓擁擠踩?踏事故的?實(shí)際，特?制定預(yù)防?校園擁擠?踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案?。一、?提高認(rèn)識(shí)?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?安全工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?要以對(duì)國(guó)?家和人民?高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?充分認(rèn)識(shí)?學(xué)校安全?工作的重?要性，要?牢固樹立?“學(xué)生利?益高于一?切、師生?安全重于?泰山”的?意識(shí)，高?度重視師?生安全，?要克服松?懈思想，?黨政工團(tuán)?、師生員?工要齊抓?共管，形?成強(qiáng)大的?工作合力?，努力營(yíng)?造“安全?第一”的?濃厚氛圍?。二、?以提高安?全意識(shí)和?防范能力?為目標(biāo)，?深入開展?學(xué)生安全?教育活動(dòng)?，通過(guò)豐?富多彩的?教育活動(dòng)?，如：主?題班會(huì)、?校報(bào)、班?報(bào)等多種?途徑和形?式，對(duì)學(xué)?生深入開?展預(yù)防擁?擠踩踏事?故專題教?育，讓學(xué)?生充分認(rèn)?識(shí)發(fā)生擁?擠踩踏事?故的主要?原因、嚴(yán)?重后果及?防范措施?，了解在?樓梯間打?鬧、搞惡?作劇的危?險(xiǎn)性。?三、狠抓?安全工作?責(zé)任的落?實(shí)，學(xué)生?集中上下?樓要定時(shí)?、定人搞?好疏散導(dǎo)?護(hù)，把教?師疏散導(dǎo)?護(hù)的值日?情況納入?師德考核?，辦公室?、各級(jí)部?要定期檢?查。四?、晨讀下?課、課間?操、上午?第三節(jié)下?課(上午?放學(xué))和?集合時(shí)間?，教學(xué)樓?二、三?樓梯口安?排專人進(jìn)?行疏散導(dǎo)?護(hù)。五?、學(xué)生集?中上下樓?時(shí)，不強(qiáng)?調(diào)快速、?整齊，各?樓層實(shí)行?限時(shí)下課?，適當(dāng)錯(cuò)?開時(shí)間，?三樓推后?____?分鐘，二?樓推后_?___分?鐘，逐次?下樓。?六、在教?學(xué)樓樓梯?間設(shè)置指?示、警示?標(biāo)志，告?誡學(xué)生上?下樓相互?禮讓，靠?右行走，?遵守秩序?、注意安?全。七?、定期檢?查樓道、?樓梯的各?項(xiàng)設(shè)施和?照明設(shè)備?，及時(shí)消?除安全隱?患。學(xué)生?晚間自習(xí)?下課，出?現(xiàn)停電或?樓梯間照?明設(shè)施損?壞時(shí)，要?及時(shí)開啟?應(yīng)急照明?設(shè)備，同?時(shí)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)與值班?教師要立?即到現(xiàn)場(chǎng)?疏散。?八、嚴(yán)格?落實(shí)責(zé)任?追究制，?因失職、?瀆職、管?理不善造?成安全責(zé)?任事故，?造成師生?傷亡的，?要嚴(yán)肅追?究有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和直接?責(zé)任人的?行政、法?律責(zé)任。?學(xué)校安?全，事關(guān)?人命，責(zé)?任重于泰?山，我們?一定要從?“講政治?、保穩(wěn)定?、促發(fā)展?”的高度?，強(qiáng)化安?全措施，?克服麻痹?懈怠思想?，常抓不?懈，確保?師生生命?安全.?校園防擁?擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)?案標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?預(yù)防校?園擁擠踩?踏事故應(yīng)?急處理預(yù)?案為了有?效預(yù)防和?減少校園?擁擠踩踏?事故，提?高校園處?置擁擠踩?踏事故的?應(yīng)急能力?，確保一?旦校園發(fā)?生擁擠踩?踏事故時(shí)?實(shí)施高效?、有序的?救援工作?，最大限?度地減少?人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損?失，維護(hù)?正常的教?育教學(xué)秩?序，保證?校園各項(xiàng)?工作的正?常開展，?根據(jù)《中?小學(xué)幼兒?園安全管?理工作》?、《校園?意外傷害?事故處理?條例》、?《___?_特大安?全事故行?政責(zé)任追?究的規(guī)定?》等有關(guān)?法律法規(guī)?，結(jié)合校?園實(shí)際，?特制定本?預(yù)案。?一、__?__機(jī)構(gòu)?各校園?必須成立?突發(fā)學(xué)生?樓道擁擠?踩踏事故?應(yīng)急__?__機(jī)構(gòu)?，落實(shí)人?員分工，?明確職責(zé)?要求。?1、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：園長(zhǎng)副?組長(zhǎng)：副?園長(zhǎng)成?員：各班?班主任?職責(zé)。負(fù)?責(zé)制定學(xué)?生擁擠踩?踏事故應(yīng)?急預(yù)案，?決定本預(yù)?案的啟動(dòng)?與終止；?健全應(yīng)對(duì)?擁擠踩踏?事故工作?____?機(jī)構(gòu)，明?確職責(zé)，?健全制度?，完善各?項(xiàng)措施的?落實(shí)；在?擁擠踩踏?事故處置?工作中統(tǒng)?一指揮、?科學(xué)果斷?決策、協(xié)?調(diào)各方力?量進(jìn)行應(yīng)?急救援；?控制事態(tài)?發(fā)展，把?事故造成?的損失降?到最低，?盡快恢復(fù)?正常的教?育教學(xué)和?生活秩序?。2、?應(yīng)急工作?小組(?1)通訊?聯(lián)絡(luò)組職?責(zé)。負(fù)責(zé)?聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)?公安、消?防、醫(yī)療?等救助部?門，負(fù)責(zé)?在第一時(shí)?間向上級(jí)?部門報(bào)告?事故發(fā)生?和現(xiàn)場(chǎng)搶?救、處置?情況，做?好相關(guān)信?息的采集?與留存和?現(xiàn)場(chǎng)的取?證、信息?的整理和?報(bào)送等工?作，按照?學(xué)校應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?的意見向?社會(huì)有關(guān)?部門發(fā)布?信息。?(2)疏?散引導(dǎo)組?職責(zé)。引?導(dǎo)全體師?生迅速疏?散、轉(zhuǎn)移?到安全地?帶，并負(fù)?責(zé)重要物?品的看守?工作。?(3)現(xiàn)?場(chǎng)救護(hù)組?職責(zé)。根?據(jù)情況撥?打120?急救電話?請(qǐng)求急救?并配合醫(yī)?務(wù)人員做?好救治工?作。(?4)安全?保衛(wèi)組職?責(zé)。負(fù)責(zé)?事故現(xiàn)場(chǎng)?的警戒，?現(xiàn)場(chǎng)秩序?的維護(hù)，?阻止無(wú)關(guān)?人員進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)，引?導(dǎo)消防、?公安、醫(yī)?務(wù)車輛駛?入現(xiàn)場(chǎng)，?配合__?__部門?施救，防?止事態(tài)擴(kuò)?大。(?5)后勤?保障組職?責(zé)。負(fù)責(zé)?車輛調(diào)動(dòng)?，人員調(diào)?集，工具?、設(shè)備物?資以及受?傷人員生?活物品的?供應(yīng)。?(6)善?后處置組?職責(zé)。負(fù)?責(zé)師生及?學(xué)生家長(zhǎng)?的思想工?作，做好?傷病師生?的安撫慰?問(wèn)工作；?配合相關(guān)?部門調(diào)查?，恢復(fù)正?常的教學(xué)?秩序；聯(lián)?系保險(xiǎn)公?司，對(duì)傷?亡學(xué)生進(jìn)?行理賠，?妥善處理?各種善后?事宜。二?二、安?全預(yù)防措?施(1?)健全制?度落實(shí)責(zé)?任，切實(shí)?加強(qiáng)校園?內(nèi)部安全?管理，將?安全工作?的各項(xiàng)職?責(zé)層層分?解，落實(shí)?到人，全?校教職工?都要擔(dān)負(fù)?起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?管理和教?育的責(zé)任?，并且針?對(duì)預(yù)防學(xué)?生擁擠踩?踏事故建?立制度、?提出要求?、采取措?施，強(qiáng)化?課間值班?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生上下?樓梯的安?全管理。?(2)?加強(qiáng)學(xué)生?的安全教?育和常規(guī)?教育，充?分利用廣?播、板報(bào)?等形式和?班會(huì)、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、?集會(huì)等途?徑對(duì)學(xué)生?進(jìn)行紀(jì)律?安全及自?救、自護(hù)?等知識(shí)的?專題教育?，結(jié)合?有關(guān)發(fā)生?在學(xué)校樓?梯間擁擠?踩踏而引?發(fā)的傷害?事例，對(duì)?學(xué)生開展?針對(duì)性的?方擁擠踩?踏事故專?題教育，?提高學(xué)生?的防患意?識(shí)；教育?學(xué)生課間?不得追逐?、跑跳、?打鬧，使?學(xué)生養(yǎng)成?相互禮讓?、遵守秩?序、上下?樓梯輕聲?慢步、靠?右行的良?好習(xí)慣。?(3)?加強(qiáng)對(duì)教?師責(zé)任意?識(shí)和安全?防范能力?的教育。?大課間活?動(dòng)、出操?、大型集?會(huì)等，上?下樓梯不?強(qiáng)調(diào)快速?、整齊，?由老師帶?領(lǐng)學(xué)生有?序進(jìn)入操?場(chǎng)活動(dòng)，?活動(dòng)完畢?，統(tǒng)一調(diào)?動(dòng)，有秩?序地回教?室；體育?課和到專?用教室上?課的老師?須到任教?的班級(jí)教?室里接送?學(xué)生。?(4)合?理安排各?年級(jí)各班?上下樓梯?的路線，?課間要留?給學(xué)生充?足的時(shí)間?，低中高?年級(jí)實(shí)行?分時(shí)段放?學(xué)，早、?晚下自習(xí)?、課間操?、中午和?下午放學(xué)?等時(shí)段，?每層樓道?、樓梯間?必須安排?教師維持?秩序，管?理學(xué)生。?(5)?安排專人?定期仔細(xì)?檢查樓道?、樓梯間?的各項(xiàng)設(shè)?施、照明?及應(yīng)急燈?等照明設(shè)?備情況，?及時(shí)更換?不符合規(guī)?范要求的?照明設(shè)施?，按照國(guó)?家標(biāo)準(zhǔn)加?高、加固?樓道欄桿?、樓梯扶?手，定期?檢修，及?時(shí)清理樓?道、樓梯?間的堆積?物，確保?樓梯照明?和樓道、?樓梯暢通?，防止夜?間突然停?電造成學(xué)?生上、下?樓梯時(shí)因?無(wú)燈光而?摔傷的意?外傷害事?故。(?6)每個(gè)?學(xué)期__?__學(xué)生?至少進(jìn)行?兩次應(yīng)急?疏散演練?。三、?應(yīng)急處置?措施(?1)第一?發(fā)現(xiàn)人在?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?在因擁擠?而發(fā)生踩?踏事故時(shí)?，及時(shí)切?斷后面學(xué)?生的通行?、搶扶被?壓倒的學(xué)?生。(?2)一旦?發(fā)生踩踏?事故，立?即報(bào)告學(xué)?校安全工?作應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組。?報(bào)告內(nèi)容?必須準(zhǔn)確?全面，要?包括具體?時(shí)間，地?點(diǎn)，及簡(jiǎn)?要情況，?由應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組確?定啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案。?(3)?學(xué)校安全?應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組??，F(xiàn)場(chǎng)指?揮，協(xié)調(diào)?控制，對(duì)?患者進(jìn)行?搶救，疏?散組迅速?對(duì)后面擁?擠的學(xué)生?進(jìn)行疏散?。(4?)對(duì)受傷?學(xué)生進(jìn)行?逐個(gè)了解?情況，一?般傷情，?學(xué)校應(yīng)立?即把受傷?的學(xué)生送?到當(dāng)?shù)蒯t(yī)?院檢查治?療，有嚴(yán)?重受傷者?，現(xiàn)場(chǎng)救?助組要立?即撥打“?120”?請(qǐng)求救助?，將重傷?學(xué)生送到?指定醫(yī)院?救治，應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小?組應(yīng)指派?專人護(hù)送?和照顧。?(5)?通訊聯(lián)絡(luò)?組立即通?知受傷學(xué)?生的監(jiān)護(hù)?人趕赴醫(yī)?院，協(xié)助?救治。?(6)學(xué)?校要做好?其它學(xué)生?的思想_?___工?作，解除?他們的恐?慌心理，?保證學(xué)校?正常的教?育教學(xué)秩?序。(?7)應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?必須及時(shí)?寫出事故?書面報(bào)告?。報(bào)告內(nèi)?容：事故?發(fā)生的時(shí)?間、地點(diǎn)?、原因、?簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)?、傷亡人?數(shù)、事故?發(fā)生后所?采取的措?施及控制?情況，上?報(bào)區(qū)教育?局安全穩(wěn)?定辦公室?。(8?)事故補(bǔ)?報(bào)。根據(jù)?事故現(xiàn)場(chǎng)?情況變化?、受傷人?數(shù)變化時(shí)?，由領(lǐng)導(dǎo)?小組及時(shí)?向