羽毛球比賽方案策劃方案范本（3篇）

第5頁共5頁羽毛球比?賽方案策?劃方案范?本一、?參賽對象?：三-?五?年級學(xué)生?。各班至?少挑選_?___名?同學(xué)。?二、比賽?時間：_?___月?____?日下午第?三節(jié)課。?三、比?賽分組及?形式1?、比賽分?組：本次?活動分_?___個?小組：?三、四年?級組和五?年級組?2、比賽?形式：采?用男子、?女子單打?和雙打的?形式。?四、裁判?組五、?比賽規(guī)則?每場比?賽采11?球制，獲?勝一方在?接下來的?一局比賽?中率先發(fā)?球;(?1)第一?輪：淘汰?賽。每班?選手先與?本班選手?對打,從?獲勝者中?選出__?__名學(xué)?生參加小?組賽。?(2)第?二輪：淘?汰賽的獲?勝者按照?抽簽的方?式?jīng)Q定單?打順序，?由許文靜?負責(zé)選手?抽簽。本?輪比賽決?出單打前?兩名選手?。(3?)第三輪?：第二輪?輸?shù)膬蓚€?選手進行?單打，決?出第三名?;前兩名?選手進行?單打，決?出冠、亞?軍。(?4)雙打?比賽：每?班各派兩?名學(xué)生與?同年級的?選手對決?，采取3?局2勝制?，每局采?用___?_分制。?六、比?賽要求?1、按照?比賽時間?安排，班?主任負責(zé)?認真組織?本班學(xué)生?參加比賽?。2、?服從裁判?安排，堅?持友誼第?一、比賽?第二的原?則，賽出?水平，促?進交流，?增進團結(jié)?，鍛煉身?體。七?、比賽獎?勵每組?單打表彰?前三名同?學(xué)，雙打?表揚第一?名，頒發(fā)?相應(yīng)獎品?。羽毛?球比賽方?案策劃方?案范本（?二）一?、活動主?題：健康?運動“飛?”起來，?快樂運動?“炫”出?來二、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?三、活?動地點：?上海師范?大學(xué)羽毛?球館四?、活動對?象：生環(huán)?學(xué)院全體?研究生(?研一、研?二、研三?)五、?參賽項目?：此次比?賽有男子?單打、女?子單打、?男女混雙?、師生混?雙四個項?目，男子?單打、女?子單打為?個人賽，?男女混雙?、師生混?雙為團體?賽，以專?業(yè)為單位?參賽。?六、活動?器材：學(xué)?院提供羽?毛球，球?拍由各專?業(yè)自帶?(沒有球?拍的專業(yè)?由學(xué)院幫?忙準備)?七、活?動背景：?為讓我們?生環(huán)的研?究生在忙?碌而又緊?張的實驗?之余，能?夠放松身?心，勞役?結(jié)合。以?運動激發(fā)?靈感，更?好地促進?科研的開?展。同時?也為學(xué)院?發(fā)掘羽毛?球人才，?豐富研究?生的業(yè)余?生活，致?力于為研?究生們打?造一個互?相交流、?互相學(xué)習(xí)?的平臺,?我院特策?劃舉辦此?次的生環(huán)?學(xué)院羽毛?球賽。?八、報名?方法：_?___年?____?月___?_日—_?___月?____?日，由班?長將參賽?項目和參?賽人員報?名表于_?___月?____?日(星期?五)晚八?點之前發(fā)?至生環(huán)學(xué)?院體育部?聯(lián)系人楊?艷的郵箱?。九、?比賽規(guī)則?：本次比?賽有男子?單打、女?子單打、?男女混雙?和師生混?雙四個項?目，每一?輪比賽都?采取3局?2勝制。?其中男女?混雙每一?局上場的?兩名隊員?必須不同?;師生混?雙，3局?中可以是?一名老師?換___?_名學(xué)生?或___?_名學(xué)生?，由班長?自行安排?。男子單?打、女子?單打以_?___分?記一局，?先得__?__分者?為贏的一?方;男女?混雙，師?生混雙以?____?分記為一?局，先得?____?分者為贏?的一方。?每局比賽?均由抽簽?確定比賽?對手。?十、比賽?賽制：比?賽沒一個?項目都采?用單淘汰?制。(如?比賽選手?或班級有?____?位，則采?用16進?8，8進?4，4進?2，確定?冠軍)具?體進入半?決賽和決?賽的選手?或班級，?視具體報?名情況而?定。若報?名選手或?班級為奇?數(shù)，則有?一個輪空?。比賽專?業(yè)或選手?，輪空專?業(yè)或選手?均由抽簽?決定。?十一、活?動的宣傳?：由體育?部通知各?班班長團?支書，由?班長通知?各班同學(xué)?，并確定?參賽名單?。原則上?每個專業(yè)?必須派選?手參加。?十二、?獎項設(shè)置?：每個項?目均決出?第一名、?第二名、?第三名并?頒發(fā)證書?和精美獎?品。(注?：本次比?賽的記錄?員和裁判?員均有獎?品補貼。?)羽毛?球比賽方?案策劃方?案范本（?三）一?、活動主?題：“?暖冬杯”?班級羽毛?球比賽?二、活動?背景：?根據(jù)有關(guān)?部門最近?的一次體?質(zhì)監(jiān)測數(shù)?據(jù)表明:?盡管青少?年的營養(yǎng)?水平和形?態(tài)發(fā)育水?平不斷提?高，但青?少年的體?質(zhì)卻在持?續(xù)下降。?在大學(xué)里?面，堅持?參加體育?鍛煉的學(xué)?生很少，?多數(shù)學(xué)生?貪圖安逸?，很少參?加體育鍛?煉，甚至?連體育課?都不想上?的也大有?人在。_?___廣?州亞運會?是一次空?前勝利的?盛會，我?國運動健?兒取得可?驕人的成?績，但是?他們的成?績并不代?表我們國?人特別是?大學(xué)生的?體質(zhì)狀況?。作為當?代大學(xué)生?的我們，?需要強將?的.體魄?。三、?活動目的?：切磋?、交流?1、提高?同學(xué)們對?運動的熱?情2、?增強同學(xué)?們對羽毛?球知識的?了解3?、鍛煉同?學(xué)們的身?體4、?增進同學(xué)?們之間的?認識和了?解三、?活動安排?：活動?時間：?活動地點?：4、?____?號寢室樓?之間的羽?毛球場區(qū)?四、活?動負責(zé)人?：第一?組織者：?岳團結(jié)?主要組織?者：李轉(zhuǎn)?鄭永欽李?加強郭軍?威五、?活動環(huán)節(jié)?：1、?第一次抽?簽配對：?體育委員?準備__?__個簽?，由選手?們隨機抽?取，抽?到相同簽?的同學(xué)在?第一輪比?賽當中對?打。2?、進行第?一輪比賽?：分兩個?場地同時?進行，共?____?場比賽，?比賽獲勝?方進入下?一輪比賽?。3、?第二次抽?簽配對：?體育委員?準備__?__個簽?，由上一?輪獲勝選?手隨機抽?取，抽到?相同簽的?同學(xué)在第?二輪比賽?當中對打?。4、?進行第二?輪比賽：?分兩個場?地同時進?行，共_?___場?比賽，比?賽獲勝方?進入下一?輪比賽。?5、第?三次抽簽?配對：體?育委員準?備___?_個簽，?由上一輪?獲勝選手?隨機抽取?，抽到相?同簽的同?學(xué)在第三?輪比賽當?中對打。?6、進?行第三輪?比賽：分?兩個場地?同時進行?，共三場?比賽，比?賽獲勝方?進入下一?輪比賽。?第三輪?落陣選手?在空余場?地循環(huán)打?獲勝者進?入半決賽?。7、?半決賽配?對：體育?委員準備?____?個簽，抽?到相同簽?的同學(xué)在?半決賽中?當中對打?。8、?半決賽：?分兩個場?地同時進?行，獲勝?方爭奪冠?亞軍，其?他兩個選?手爭奪季?軍。9?、決賽：?在同一個?場地進行?，先爭奪?季軍，再?爭奪冠亞