2023年初中教師年度思想總結(jié)范本（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年初中教?師年度思?想總結(jié)范?本一、?教學(xué)工作?方面首?先要認(rèn)真?備課，認(rèn)?真鉆研教?材，哪些?地方要詳?講，哪些?地方可少?講，都要?認(rèn)真思考?。在物理?課堂教學(xué)?中，扎扎?實(shí)實(shí)抓好?物理概念?、物理規(guī)?律等基礎(chǔ)?知識(shí)的教?學(xué)。注?意講清物?理概念的?定義、含?義及特性?等，根據(jù)?需要通過(guò)?舉例、作?圖等手段?讓學(xué)生加?深對(duì)抽象?物理要領(lǐng)?的理解。?對(duì)物理規(guī)?律的講解?中，要注?意引導(dǎo)學(xué)?生通過(guò)分?析、概括?、歸納等?思維活動(dòng)?，在課堂?講授中，?盡量列舉?大量的生?活、生產(chǎn)?中的實(shí)例?，向?qū)W生?介紹現(xiàn)代?科技知識(shí)?，拓展學(xué)?生的視野?，提高認(rèn)?識(shí)問(wèn)題和?解決問(wèn)題?的能力。?在習(xí)題?講析中，?注意引導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)真?審題，挖?掘隱含條?件等。此?外，在習(xí)?題的講析?中，注意?習(xí)題的實(shí)?用性，要?結(jié)合知識(shí)?考點(diǎn)進(jìn)行?練習(xí)。同?時(shí)要求學(xué)?生多看書(shū)?加深對(duì)知?識(shí)的理解?。講完一?章后都要?對(duì)該章知?識(shí)進(jìn)行一?次知識(shí)檢?測(cè)。二?、教學(xué)研?究方面?在教學(xué)之?前，認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材，?研究學(xué)生?掌握知識(shí)?的方法。?不斷探索?，嘗試各?種教學(xué)的?方法，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革。?積極參加?縣區(qū)教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動(dòng)?。通過(guò)?參觀學(xué)習(xí)?，外出聽(tīng)?課，等教?學(xué)活動(dòng)，?吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高?自身的教?學(xué)水平。?布置作業(yè)?要有針對(duì)?性，有層?次性。為?了做到這?點(diǎn)，我常?常上網(wǎng)搜?集資料，?對(duì)各種資?料進(jìn)行篩?選，力求?每一次練?習(xí)都起到?的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的`作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)?過(guò)程出現(xiàn)?的問(wèn)題作?出分類(lèi)總?結(jié)，進(jìn)行?透徹的評(píng)?講，并針?對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?三、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)年來(lái)?的工作，?在喜看成?績(jī)的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對(duì)?于新課標(biāo)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在實(shí)踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問(wèn)題記?錄下來(lái)，?進(jìn)行反思?;2、?雖認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教學(xué)?方面的理?論書(shū)籍，?但在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒(méi)達(dá)到?自己心中?的目標(biāo);?3、物?理教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些物理教?學(xué)的特色?點(diǎn)，讓自?己的教學(xué)?水平更進(jìn)?一步!?總之，這?學(xué)期有成?功，也有?失敗，在?教學(xué)中還?存在很多?不足。只?有我們把?心思放在?學(xué)生身上?，處處為?學(xué)生著想?，才能做?好本職工?作，太多?的計(jì)較只?會(huì)成為阻?礙。在今?后的日子?里，我還?有很多地?方需要改?進(jìn)的，例?如：學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?繼續(xù)提高?課堂氣氛?，課后更?多地了解?學(xué)生等等?。20?23年初?中教師年?度思想總?結(jié)范本（?二）身?為老師心?有學(xué)生，?我過(guò)去一?年工作中?，從沒(méi)有?忘本，忘?記自己教?師的責(zé)任?，不管是?擔(dān)任任課?老師，還?是班主任?，我都這?樣做。對(duì)?優(yōu)秀的學(xué)?生表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)，對(duì)差?生扶持幫?助，堅(jiān)持?做到進(jìn)心?盡力，努?力做好自?己的工作?完成自己?的任務(wù)，?做一個(gè)負(fù)?責(zé)人的老?師這是我?過(guò)去的工?作方針。?每一個(gè)?學(xué)生都有?不同的特?點(diǎn)，他們?的接受能?力和學(xué)習(xí)?能力各有?不同，性?格習(xí)慣都?有區(qū)別，?我接收我?們班的時(shí)?候班級(jí)的?學(xué)生良莠?不齊，但?是我都相?信一點(diǎn)，?好學(xué)生思?考老師努?力教導(dǎo)出?來(lái)的，所?以在工作?中我一直?都堅(jiān)持認(rèn)?真對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，當(dāng)學(xué)生?成績(jī)下滑?，當(dāng)學(xué)生?成績(jī)提高?我都會(huì)關(guān)?注，引導(dǎo)?學(xué)生自己?分析自己?的為什么?學(xué)習(xí)成績(jī)?提升和下?滑，如何?去改變自?己的現(xiàn)狀?，保持上?升的勢(shì)頭?，雖然這?樣教導(dǎo)更?加累，但?是我是一?個(gè)老師，?他們就如?同我的孩?子，我有?責(zé)任引導(dǎo)?他們朝好?的方向前?進(jìn)，朝著?正確的方?向努力一?直做到最?好。老?師就是學(xué)?生的第二?父母，過(guò)?去一年工?作中我對(duì)?待所有的?學(xué)生都是?一視同仁?，他們遇?到問(wèn)題找?我?guī)椭?時(shí)候我都?會(huì)伸出援?助之手，?幫助他們?用自己的?力量給他?們更好的?學(xué)習(xí)空間?，讓他們?不忘學(xué)習(xí)?，不浪費(fèi)?時(shí)間，雖?然學(xué)生已?經(jīng)進(jìn)入到?了初中，?但是他們?卻沒(méi)有多?少學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，很多?的學(xué)生還?離不開(kāi)老?師的輔導(dǎo)?，離不開(kāi)?老師的教?育，我們?老師是他?們的指路?人，在學(xué)?習(xí)路上還?需要在一?旁時(shí)刻照?看。過(guò)?去我經(jīng)常?遇到一些?學(xué)生不能?管住自己?，經(jīng)常想?偷懶貪玩?，想方設(shè)?法的給自?己找借口?讓自己有?更多的時(shí)?間去玩，?對(duì)于這樣?的學(xué)生，?有時(shí)候嚴(yán)?厲但更多?的是從思?想上教導(dǎo)?，因?yàn)樗?想不正，?學(xué)習(xí)就不?會(huì)成為目?標(biāo)，所以?我就會(huì)更?加管住也?會(huì)給他們?更多大便?利，經(jīng)常?去開(kāi)解他?們好讓他?們盡早的?投入到學(xué)?習(xí)中，付?出和收獲?是成正比?的，對(duì)學(xué)?生付出了?多少學(xué)生?才能取得?多大的成?績(jī)，小孩?子需要的?是輔佐，?需要的是?幫助，好?讓自己可?以走的更?遠(yuǎn)讓自己?有更好的?進(jìn)步空間?，這就是?我們老師?的責(zé)任。?每當(dāng)看?到自己手?中有學(xué)生?成績(jī)提高?，心中就?會(huì)感到安?慰，感到?自己所做?沒(méi)有白費(fèi)?，努力終?有結(jié)果的?，我也經(jīng)?常會(huì)思考?教學(xué)的新?方法，思?考教學(xué)新?手段，教?學(xué)如果太?老套，學(xué)?生會(huì)膩，?會(huì)產(chǎn)生厭?學(xué)心理，?對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣大減?，這不是?我所期望?的反而我?更喜歡的?是努力去?做好課程?調(diào)整和改?變，把學(xué)?生拉近課?堂，走入?課本，而?不是一個(gè)?人在上面?呆板的講?課，時(shí)代?的改變，?學(xué)生們學(xué)?習(xí)的心態(tài)?也都有了?很多變化?，對(duì)我們?來(lái)說(shuō)這是?好事只要?我們能夠?及時(shí)的把?學(xué)生拉近?課堂，讓?他們愛(ài)上?學(xué)習(xí)，知?道自己為?學(xué)習(xí)努力?這才能讓?他們走的?更遠(yuǎn)。?2023?年初中教?師年度思?想總結(jié)范?本（三）?總感覺(jué)?已經(jīng)過(guò)去?了的__?__，自?己很忙，?忙得沒(méi)有?太多的時(shí)?間停留片?刻來(lái)回望?走過(guò)的路?，撫慰疲?憊的心。?所以，當(dāng)?又要寫(xiě)總?結(jié)的時(shí)候?，我倒是?沒(méi)有抱怨?，反而有?點(diǎn)感激：?總算有個(gè)?機(jī)會(huì)盤(pán)點(diǎn)?這過(guò)去了?的一年了?，盡管不?是自發(fā)自?愿的，卻?還是很有?必要的。?站在_?___的?門(mén)里回望?剛剛過(guò)去?的___?_，感覺(jué)?印記不很?清晰，但?就在一些?不很清晰?的印記里?，卻也能?夠大致完?整的理出?一條脈絡(luò)?分明的線?索，正是?這樣一條?線索，把?一段段散?失的日子?連接、讓?一個(gè)個(gè)零?散的故事?重現(xiàn)：?這一年，?我站在學(xué)?校教育教?學(xué)工作的?最前沿，?陪伴一群?資質(zhì)頗佳?、個(gè)性鮮?明同時(shí)又?問(wèn)題重重?的學(xué)生度?過(guò)他們初?中生活中?許多珍貴?的時(shí)刻。?為了不辜?負(fù)學(xué)校的?重托，更?為了不辜?負(fù)課堂上?一雙雙求?知的眼睛?，我盡己?所能、潛?心鉆研，?在語(yǔ)文教?學(xué)上作出?了自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。這一?年，為了?不斷增強(qiáng)?語(yǔ)文課堂?的生命力?，也為了?讓學(xué)生對(duì)?我們的課?堂、對(duì)我?們的學(xué)校?有持續(xù)不?斷的興趣?與熱情，?我冥思苦?想、精益?求精，上?出了一節(jié)?又一節(jié)我?和學(xué)生都?滿(mǎn)意而且?難忘的好?課。這?一年，為?了隨時(shí)掌?握當(dāng)前最?新的教育?教學(xué)理念?、知識(shí)與?經(jīng)驗(yàn)，我?繼續(xù)保持?高漲的學(xué)?習(xí)熱情，?并注重內(nèi)?化、形成?特色、結(jié)?出成果：?保持勤于?練筆、堅(jiān)?持寫(xiě)作的?習(xí)慣并分?別有文章?獲獎(jiǎng)與發(fā)?表。注重?課堂教學(xué)?研究，在?集體備課?中發(fā)揮應(yīng)?有的作用?。參加無(wú)?錫大市級(jí)?賽課取得?優(yōu)異成績(jī)?。這一?年，為了?做好__?__名學(xué)?生的引路?人，我在?班級(jí)管理?上花費(fèi)了?大量的時(shí)?間與精力?，思索創(chuàng)?新的管理?模式、營(yíng)?造積極的?輿論導(dǎo)向?、倡導(dǎo)優(yōu)?良的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣、形?成濃郁的?文化氛圍?，我盡己?所能的讓?這個(gè)有著?光榮傳統(tǒng)?的團(tuán)隊(duì)中?的每一個(gè)?人通過(guò)不?懈的努力?越來(lái)越接?近自己的?夢(mèng)想，通?過(guò)多彩的?活動(dòng)越來(lái)?越豐富集?體的。?還是這一?年，我在?努力完成?個(gè)人教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還盡力做?好學(xué)校安?排的其他?分管工作?：積極?做好各級(jí)?各類(lèi)教師?論文評(píng)比?的宣傳、?組織與上?交工作。?主動(dòng)領(lǐng)?會(huì)學(xué)校“?六助”精?神并積極?參與一些?重要的會(huì)?議，同時(shí)?完成分配?給自己的?相關(guān)任務(wù)?。對(duì)學(xué)?校宣傳工?作進(jìn)行統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)與?管理，大?到稿件的?撰寫(xiě)形式?，小到字?詞句的正?確運(yùn)用，?均毫無(wú)保?留的予以?指導(dǎo)，并?負(fù)責(zé)__?__度十?大新聞的?提煉與產(chǎn)?生。參?與策劃并?主持“蠡?中教育”?頒獎(jiǎng)晚會(huì)?暨家庭教?育報(bào)告會(huì)?，為會(huì)議?的圓滿(mǎn)成?功作出了?不懈努力?。在“?成長(zhǎng)心連?心”大型?活動(dòng)期間?，主動(dòng)參?與并負(fù)責(zé)?學(xué)校這一?方一些細(xì)?小環(huán)節(jié)的?設(shè)計(jì)。?積極高效?、保質(zhì)保?量的完成?上級(jí)有關(guān)?部門(mén)與刊?物的約稿?。協(xié)助?學(xué)校制定?出合理、?高效的暑?假教師培?訓(xùn)方案并?具體負(fù)責(zé)?主持其中?的閱讀學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)。?在初一?年級(jí)的“?選班”問(wèn)?題上，從?個(gè)性化班?級(jí)方案的?制定到選?班會(huì)議主?持，再到?學(xué)習(xí)情態(tài)?調(diào)查問(wèn)卷?的匯總處?理，以及?與家長(zhǎng)進(jìn)?行大量的?電話交流?與動(dòng)員，?自始至終?，都不遺?余力、積?極參與。?在信息?化年會(huì)期?間，負(fù)責(zé)?大量的文?字審閱工?作。此外?，在第_?___屆?“蠡風(fēng)”?信息化研?討會(huì)期間?，參與了?策劃、設(shè)?計(jì)、撰稿?以及最終?的大會(huì)主?持工作。?此外，?在繁忙的?工作間隙?，還積極?參與了學(xué)?校的三校?教師交流?、第__?__屆校?園文化讀?書(shū)節(jié)、閱?覽室借閱?管理、師?生報(bào)刊訂?閱、聽(tīng)課?評(píng)課等一?系列的瑣?碎工作，?總而言之?，事無(wú)巨?細(xì)，凡力?所能及的?工作與事?務(wù)，我都?積極參與?、及時(shí)落?實(shí)、做到?，從而為?保障學(xué)校?各項(xiàng)工作?的正常開(kāi)?展作出了?一定的貢?獻(xiàn)?；?顧一年的?工作，辛?苦與忙碌?中卻也不?乏快樂(lè)和?充實(shí)，但?不管怎樣?，是非成?敗，已成?過(guò)去，面?對(duì)已經(jīng)到?來(lái)的__?__，我?在心里對(duì)?自己說(shuō)：?好好把握?、全心付?出、踏實(shí)?前行、期?待成功！?202?3年初中?教師年度?思想總結(jié)?范本（四?）轉(zhuǎn)眼?間，一年?的教學(xué)生?活也成歷?史，現(xiàn)在?我就以下?幾個(gè)方面?對(duì)這一學(xué)?年來(lái)的個(gè)?人工作情?況做一個(gè)?簡(jiǎn)單的個(gè)?人總結(jié)：?一、政?治態(tài)度方?面一年?來(lái)，為了?盡快提高?自己的理?論水平，?我還從廣?播、報(bào)紙?中了解當(dāng)?今的國(guó)際?政治形勢(shì)?等等。?二、教學(xué)?水平方面?這一年?來(lái)，我在?教學(xué)工作?中，注重?因材施教?，不斷總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)?好的教學(xué)?方法。為?了提高執(zhí)?教水平，?我充分利?用機(jī)會(huì)不?斷地補(bǔ)充?自己的營(yíng)?養(yǎng)。一年?來(lái)，我積?極參加各?類(lèi)學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)。我?擔(dān)任語(yǔ)文?科教學(xué)工?作，我深?知，簡(jiǎn)單?地對(duì)照教?案進(jìn)行照?本宣科式?講課，只?會(huì)使語(yǔ)文?教學(xué)失去?生機(jī)，只?會(huì)走進(jìn)死?胡同。因?此，我一?直在實(shí)踐?語(yǔ)文開(kāi)放?式教學(xué)，?讓學(xué)生在?課堂中既?聽(tīng)到教學(xué)?大綱中所?要求記住?的知識(shí)點(diǎn)?，又能讓?學(xué)生上講?臺(tái)講自己?的對(duì)問(wèn)題?的不同見(jiàn)?解及生活?的趣事;?既讓學(xué)生?當(dāng)忠實(shí)的?聽(tīng)眾，又?能讓學(xué)生?當(dāng)出色的?演員。教?學(xué)角色也?從傳統(tǒng)的?教書(shū)人轉(zhuǎn)?向?qū)а萑?。我除了?認(rèn)真學(xué)習(xí)?語(yǔ)文教學(xué)?理論外，?也時(shí)刻在?自學(xué)有關(guān)?計(jì)算機(jī)軟?、硬件方?面的其它?知識(shí)，以?便進(jìn)一步?完善自身?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。在學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中，我注?意及時(shí)的?與其他同?事進(jìn)行交?流，相互?促進(jìn)，共?同進(jìn)步。?三、教?學(xué)工作方?面上半?年，我擔(dān)?任初三畢?業(yè)班的班?主任，我?意識(shí)到學(xué)?生的升學(xué)?率高低直?接關(guān)系到?學(xué)校的聲?譽(yù)及我個(gè)?人的名譽(yù)?，在這半?年中，我?勉勵(lì)學(xué)生?發(fā)揚(yáng)__?__的艱?苦奮斗精?神進(jìn)行中?考前的學(xué)?習(xí)，同時(shí)?不敢放松?自己的學(xué)?習(xí)，以身?作則，與?學(xué)生一起?度過(guò)一個(gè)?個(gè)中考前?的艱苦日?子。下半?年，我擔(dān)?任全校的?信息技術(shù)?課，在學(xué)?校還沒(méi)有?計(jì)算機(jī)的?設(shè)備下，?認(rèn)真投入?到計(jì)算機(jī)?理論教學(xué)?中去，從?紀(jì)律性、?趣味性入?手，管好?每一堂課?，上好每?一堂。?以上是我?一年來(lái)的?簡(jiǎn)單總結(jié)?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中，?我要更進(jìn)?一步的嚴(yán)?格要求自?己，虛心?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取在各個(gè)?方面取得?更大的進(jìn)?步。2?023年?初中教師?年度思想?總結(jié)范本?（五）?一、制定?班級(jí)一日?常規(guī)、操?行評(píng)分細(xì)?則，抓好?班級(jí)常規(guī)?管理。?由于初一?新生，來(lái)?自不同的?學(xué)校，不?同的地方?，學(xué)習(xí)和?行為習(xí)慣?都參差不?齊，所以?第一個(gè)學(xué)?期的重點(diǎn)?工作就是?抓好學(xué)生?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?制定班級(jí)?一日常規(guī)?、操行評(píng)?分細(xì)則，?制定以后?，在班上?宣讀，宣?講，使每?一個(gè)同學(xué)?都有一個(gè)?具體的認(rèn)?識(shí)，知道?具體要求?，知道什?么該做，?什么不該?做，怎樣?做才符合?要求。宣?講完成之?后，再在?班上張貼?出來(lái)，時(shí)?時(shí)給同學(xué)?們一個(gè)警?醒。事實(shí)?證明，這?一方法是?切實(shí)可行?的，我班?這個(gè)學(xué)期?在行為規(guī)?范方面還?是比較令?人滿(mǎn)意的?。在學(xué)校?每周的常?規(guī)檢查評(píng)?比和學(xué)月?文明班級(jí)?評(píng)比中多?次奪得流?動(dòng)紅旗。?二、選?拔培養(yǎng)班?干部，加?強(qiáng)班級(jí)管?理。在?選擇班干?部時(shí)，首?先是選那?些責(zé)任心?強(qiáng)，辦事?公正;品?學(xué)兼優(yōu)，?智商較高?;有較強(qiáng)?的組織能?力和活動(dòng)?能力，易?與他人溝?通的學(xué)生?。其次是?使用各類(lèi)?特色學(xué)生?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短。限度?地展示他?們的能力?。再次是?發(fā)揚(yáng)民主?作風(fēng)，班?干部，一?些活動(dòng)主?持人均由?民主選舉?產(chǎn)生，使?學(xué)生干部?同學(xué)關(guān)系?形成動(dòng)態(tài)?平衡，人?人有機(jī)會(huì)?實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值。本?學(xué)期我們?初一(6?)第__?__屆班?委會(huì)、團(tuán)?支部及各?類(lèi)組織負(fù)?責(zé)人就是?在這個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)下產(chǎn)生?的、這些?同學(xué)上任?后，工作?熱情高，?工作態(tài)度?端正，工?作積極主?動(dòng)，并且?各項(xiàng)活動(dòng)?走在同學(xué)?前面，切?實(shí)起到了?模范帶頭?作用。?三、安全?工作常抓?不懈。?安全責(zé)任?重于泰山?，是貫穿?整個(gè)教育?過(guò)程之中?的一項(xiàng)重?要工作。?配合學(xué)校?各個(gè)階段?的教育重?點(diǎn)，我充?分利用班?級(jí)教育的?時(shí)間，教?育學(xué)生遵?守學(xué)校紀(jì)?律，在校?內(nèi)不追逐?打鬧，上?下樓梯靠?右慢行，?上學(xué)放學(xué)?途中遵守?交通規(guī)則?，住校學(xué)?生寢室用?水用電安?全，食品?衛(wèi)生安全?等。還教?給學(xué)生處?理意外事?故的方法?和小的竅?門(mén)。在我?的努力和?平時(shí)的及?時(shí)督促中?，本班沒(méi)?有發(fā)生一?起安全事?故，沒(méi)出?現(xiàn)一起重?大斗毆事?件。四?、發(fā)揮主?題班會(huì)的?教育作用?，培養(yǎng)合?格人才。?主題班?會(huì)是班級(jí)?教育活動(dòng)?的主要形?式之一。?通過(guò)形式?多樣、生?動(dòng)活潑的?主題班會(huì)?來(lái)澄清是?非、提高?認(rèn)識(shí)、開(kāi)?展教育，?對(duì)良好班?風(fēng)的形成?，及至學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)，都?起著重要