土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范本（5篇）

第14頁共14頁土木工程?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?由于我?們是在學(xué)?完所有專?業(yè)課后才?進(jìn)行這次?實(shí)習(xí)的，?因此這次?實(shí)習(xí)是比?以往任何?一次實(shí)習(xí)?都更具有?針對性和?實(shí)踐意義?。在學(xué)完?基礎(chǔ)工程?、混凝土?結(jié)構(gòu)工程?、抗震結(jié)?構(gòu)、鋼結(jié)?構(gòu)以及高?層建筑結(jié)?構(gòu)和土木?工程施工?等課程后?，才開始?實(shí)習(xí)的，?通過這次?實(shí)習(xí)，使?我更充分?地理解了?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，進(jìn)?而在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中更?好地掌握?和運(yùn)用專?業(yè)技能。?首先，?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，使?我更深刻?的了解土?木工程專?業(yè)知識。?大學(xué)四年?在學(xué)完專?業(yè)基礎(chǔ)課?和專業(yè)課?后，逐步?具有了較?扎實(shí)的專?業(yè)知識，?但在校期?間所學(xué)的?內(nèi)容都是?理論知識?，除上課?程認(rèn)知識?習(xí)和假期?專業(yè)實(shí)習(xí)?外，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?和運(yùn)用已?學(xué)理論知?識還遠(yuǎn)不?夠。通?過這次實(shí)?習(xí)，我對?以前學(xué)習(xí)?和實(shí)習(xí)中?存在的問?題和不足?有了正確?的認(rèn)識。?例如在實(shí)?習(xí)中，我?們發(fā)現(xiàn)根?據(jù)建筑功?能要求，?許多設(shè)計(jì)?圖紙上標(biāo)?明的樓板?厚度和梁?柱截面尺?寸大的多?，那么，?我們該如?何充分考?慮受力狀?況和選用?計(jì)算模型?通過這次?實(shí)習(xí)，我?對依照設(shè)?計(jì)圖紙和?施工現(xiàn)場?部分構(gòu)件?的測量以?及觀察這?些構(gòu)件的?細(xì)部做法?，采用向?施工員、?工程師清?潔相關(guān)問?題的處理?方法，分?析思路和?計(jì)算原理?，使我對?以前的專?業(yè)課程知?識有了全?新的了解?。以前?課本上學(xué)?的知識都?是土木工?程中最基?礎(chǔ)的內(nèi)容?，所運(yùn)用?的模型和?原理也是?最簡單的?類型。但?隨著我國?建筑行業(yè)?的日趨規(guī)?范和完整?以及人民?群眾對建?筑安全、?合理、經(jīng)?濟(jì)的更高?要求，工?程上很容?易出現(xiàn)各?種問題和?疑惑，如?何快速正?確地處理?好這些問?題我想，?那便是運(yùn)?用我們所?學(xué)的知識?和原理，?根據(jù)問題?具體找出?“瓶頸”?所在，找?到突破口?去解決好?。其實(shí)，?這些基本?知識和原?理很多我?們都學(xué)過?，但如何?將他們聯(lián)?系起來，?用于解決?和、工程?中的實(shí)際?問題，則?需要我們?在實(shí)踐中?不斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)。?土木工?程施工管?理要考慮?的內(nèi)容多?，范圍廣?，所要安?排的工作?任務(wù)量更?大，但這?直接關(guān)系?到土建工?程的進(jìn)度?和效率。?印象最深?刻的__?__區(qū)五?建所承建?的廣西工?商行政管?理局高層?住宅樓工?程，所以?工作人員?各司其職?，各項(xiàng)工?作開展的?有條不紊?，工人們?在工地上?忙碌但有?序，施工?員、安全?員、監(jiān)理?員也是在?施工現(xiàn)場?步步不離?，認(rèn)真將?施工工作?效率提高?到最佳，?而項(xiàng)目工?程負(fù)責(zé)人?則在工地?現(xiàn)場指導(dǎo)?。因此各?項(xiàng)工作都?在計(jì)劃進(jìn)?行中。?最后，通?過這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，?使得我更?全面地明?白了今后?的努力方?向。其實(shí)?，在這么?短暫的畢?業(yè)實(shí)習(xí)中?真的很難?學(xué)到更多?的知識和?技能。但?是，在這?幾天的畢?業(yè)實(shí)習(xí)中?我從更全?面的角度?認(rèn)清了今?后所從事?土木工程?工作所需?努力的方?向。正如?在實(shí)習(xí)中?許多老師?和工人師?傅們所說?：“畢業(yè)?后從事土?木工程工?作，需要?的是謙虛?和學(xué)習(xí)”?。的確?，從大學(xué)?畢業(yè)走上?新的工作?崗位后，?我們所面?臨的如同?一張白紙?，一切都?是新的，?一切都在?等待我們?去努力。?因此，面?對那么多?長期從事?土木工程?的同行前?輩，他們?工作經(jīng)驗(yàn)?比我們豐?富，知識?學(xué)的比我?們扎實(shí)，?學(xué)識比我?們淵博，?我們只有?耐下心來?，虛心向?他們請教?學(xué)習(xí)，我?們才會有?更大的進(jìn)?步，我們?也才會在?土木工程?這一艱苦?而又充滿?挑戰(zhàn)的工?作領(lǐng)域取?得更大的?收獲。?另外，在?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)?中，我也?發(fā)現(xiàn)自己?存在的不?足和缺點(diǎn)?。專業(yè)知?識掌握的?不夠全面?。盡管大?學(xué)中認(rèn)真?學(xué)習(xí)了專?業(yè)知識，?但是當(dāng)前?所掌握的?知識面不?夠廣，尚?不能輕松?勝任土木?工程工作?，因此，?盡管即將?走上工作?崗位，但?我應(yīng)該將?所從事的?工作看作?是新的學(xué)?習(xí)的開始?，只是在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，才會?掌握更多?專業(yè)知識?和技能。?通過這?次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，我切?實(shí)感受到?以前所學(xué)?的專業(yè)知?識運(yùn)用欠?靈活。這?主要是對?所學(xué)的知?識沒有形?成一套完?整的體系?，這些零?散的知識?點(diǎn)運(yùn)用起?來很困難?，因此，?今后在學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?中應(yīng)該重?視積累和?運(yùn)用，使?所學(xué)的知?識由量變?到質(zhì)變，?發(fā)揮更大?的指導(dǎo)作?用。到了?施工現(xiàn)場?經(jīng)過一段?時間的實(shí)?習(xí)，才體?會到并不?是課本中?學(xué)的東西?用不上，?而是要看?你會不會?用，懂不?懂得變通?和舉一反?三的道理?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)很快?就告一段?落了，但?通過這次?短短的實(shí)?習(xí)，應(yīng)該?說在學(xué)校?學(xué)習(xí)再多?的專業(yè)知?識也只是?理論上的?，與實(shí)際?還是有點(diǎn)?差別的。?此次實(shí)習(xí)?對我的識?圖能力有?一定的幫?助，識圖?時知道哪?些地方該?注意、須?細(xì)心計(jì)算?，在結(jié)構(gòu)?上哪些地?方須考慮?施工時的?安全問題?。也使?我獲得了?施工項(xiàng)目?管理、施?工圖預(yù)算?方面的實(shí)?際知識，?在工程技?術(shù)人員的?帶領(lǐng)下，?通過參加?實(shí)際工作?和勞動，?學(xué)習(xí)了他?們的優(yōu)良?品質(zhì)，由?于是全天?候工地實(shí)?習(xí)，它全?面檢驗(yàn)了?我各方面?的能力：?學(xué)習(xí)、生?活、心理?、身體、?思想等等?。也實(shí)現(xiàn)?了勤于實(shí)?踐，將所?學(xué)的理論?知識與實(shí)?踐相結(jié)合?一起，在?實(shí)踐中繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實(shí)踐中?提高自己?由知識、?能力、智?慧等因素?融合成的?綜合素質(zhì)?和能力的?要求，為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)。?工地雖苦?，但能學(xué)?的是一些?現(xiàn)實(shí)東西?，鍛煉的?是解決問?題的實(shí)踐?能力，這?一切都很?值得。我?從只學(xué)到?了許多以?前在課本?上難以學(xué)?到的知識?，這些新?的收獲，?將對我們?正在進(jìn)行?的畢業(yè)設(shè)?計(jì)準(zhǔn)備工?作和即將?走上崗位?的工作具?有更實(shí)際?的指導(dǎo)意?義。土?木工程畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）從?今年的_?___月?____?日起，我?就在寧波?豪泰建設(shè)?有限公司?開始我為?期兩個月?的實(shí)習(xí)。?我的工作?包括深入?工地現(xiàn)場?，與現(xiàn)場?的工人和?技術(shù)人員?進(jìn)行面對?面的交流?與指導(dǎo)，?參與實(shí)踐?，全面系?統(tǒng)的了解?建筑工程?的各項(xiàng)施?工技術(shù)與?施工工藝?，以及各?項(xiàng)管理措?施。熟悉?工程建設(shè)?企業(yè)的性?質(zhì)、作業(yè)?特點(diǎn)，以?及生產(chǎn)管?理的經(jīng)營?運(yùn)作模式?。在現(xiàn)場?施工過程?中結(jié)合所?學(xué)專業(yè)知?識與實(shí)際?現(xiàn)場工作?進(jìn)行整合?，強(qiáng)化專?業(yè)知識和?技巧的運(yùn)?用和實(shí)務(wù)?工作的能?力；增強(qiáng)?理論聯(lián)系?實(shí)際的觀?念，培養(yǎng)?分析問題?和解決問?題的能力?，加強(qiáng)專?業(yè)意識和?職業(yè)責(zé)任?感，為施?工管理起?到了實(shí)質(zhì)?性的指導(dǎo)?作用，為?以后的工?作打下堅(jiān)?實(shí)的理論?與實(shí)踐基?礎(chǔ)。下?面從以下?幾個方面?來總結(jié)自?己的實(shí)習(xí)?心得：?從工作方?面讓我覺?得剛?cè)牍?司做好本?職工作并?不是一件?容易的事?情。作為?一名合格?的施工員?，就是在?項(xiàng)目經(jīng)理?和施工負(fù)?責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)?所承擔(dān)的?作業(yè)區(qū)、?段內(nèi)的施?工組織安?排和施工?管理工作?。（換句?話就是盯?現(xiàn)場！）?協(xié)調(diào)施工?，管理施?工質(zhì)量，?現(xiàn)場資料?，跟蹤施?工進(jìn)度，?報物資材?料消耗，?上報需要?的材料，?協(xié)調(diào)監(jiān)理?，做好設(shè)?計(jì)變更，?現(xiàn)場合同?外工程量?確認(rèn)等。?首先是?要把圖紙?看好看懂?，對工程?實(shí)施要心?里有計(jì)劃?，然后依?靠圖紙按?圖施工，?其次要掌?握施工各?階段的施?工工藝及?控制施工?質(zhì)量和進(jìn)?度并協(xié)調(diào)?搭配好人?、材、機(jī)?的現(xiàn)場管?理。我在?現(xiàn)場施工?工作中主?要負(fù)責(zé)施?工工藝、?施工質(zhì)量?、施工進(jìn)?度，負(fù)責(zé)?施工安全?，協(xié)同材?料檢測、?協(xié)同專業(yè)?監(jiān)理人員?的現(xiàn)場管?理。一?個好的施?工管理者?既是一個?勤奮家也?是一個親?善家。配?合監(jiān)理管?理工程施?工，要了?解施工中?各施工工?藝及施工?方法管理?和督促好?各是施工?班班組及?時完成該?完成的任?務(wù)及清理?現(xiàn)場施工?的各施工?班組所轄?范圍內(nèi)的?施工肥料?既生活垃?圾，使施?工工地更?文明更和?諧、以人?為本。迎?接各相關(guān)?單位的檢?查及指導(dǎo)?工作讓工?程施工工?地真正成?為構(gòu)建和?諧城市的?一部分。?從為人?處事方面?來看，踏?上社會我?們與形形?色色的人?打交道。?由于存在?著利益關(guān)?系，而且?工作繁忙?，很多時?候同事不?會像同學(xué)?一樣對你?噓寒問暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬。?但是環(huán)境?往往會影?響一個人?的工作態(tài)?度，讓人?不斷的認(rèn)?識社會，?了解社會?，熟悉社?會，最后?融入社會?。所以我?們以后有?可能會像?別人一樣?冷漠，也?有可能像?我們在校?時候天真?，熱情。?當(dāng)然我還?是希望我?們在以后?還是會像?在學(xué)校那?樣學(xué)會資?源共享，?互幫互助?，相互學(xué)?習(xí)。從?自身的能?力來看，?我感覺要?學(xué)習(xí)的東?西太多了?，如最基?本的為人?處事方面?，欠缺的?太多，人?家的一言?一行都有?不同的含?義，人家?的一言一?行都有全?方位的考?慮，但是?我剛?cè)肷?會，考慮?的東西很?不齊全，?所以有些?時候說的?話做的事?情也不是?很妥當(dāng)。?再如工作?能力，工?程造價涉?及的內(nèi)容?比較多，?范圍比較?廣，而且?要了解施?工工藝，?了解重要?部位的做?法，了解?價格材料?等等，因?此我們需?要非常豐?富的工程?經(jīng)驗(yàn)才能?做好工程?造價。所?以說像我?們這樣剛?出校門的?大學(xué)生來?說，我們?做任務(wù)的?時候也是?在學(xué)習(xí)的?時候，做?的任務(wù)越?多積累經(jīng)?驗(yàn)也就越?多，往往?因?yàn)槲覀?是剛出校?門的原因?，有很多?工程是我?們不能做?的，所以?可以做的?內(nèi)容也非?常有限，?因此從工?作能力來?說我也是?有待提高?的。通?過這實(shí)習(xí)?，給我的?感觸也頗?多，學(xué)到?的東西也?非常的多?，為我以?后的工作?打下了結(jié)?實(shí)的基礎(chǔ)?，同時也?非常感謝?學(xué)校老師?給我們這?次實(shí)習(xí)的?機(jī)會。這?次實(shí)習(xí)是?給我們一?次理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的機(jī)會?，我們只?要把握住?這次機(jī)會?，我們就?可以很快?的融入社?會，立足?于社會。?因此說，?我非常的?珍惜此次?實(shí)習(xí)，利?用好實(shí)習(xí)?的每一分?鐘來充實(shí)?自己，讓?自己很快?的成長起?來。當(dāng)然?在這段時?間里，我?也得到了?公司領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?這也是我?值得驕傲?的事情，?同時我也?知道有這?么一句話?：“驕兵?必敗”，?因此我會?腳踏實(shí)地?的加倍努?力工作，?譜寫以后?的美好人?生。土?木工程畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?三）作?為一個土?木的學(xué)生?，我們能?深刻體會?到實(shí)踐對?我們的誘?惑，因?yàn)?它會快速?的提高我?們的專業(yè)?能力，俗?話說實(shí)踐?是大學(xué)生?活的第二?課堂，是?知識常新?和發(fā)展的?源泉，是?檢驗(yàn)真理?的試金石?，也是大?學(xué)生鍛煉?成長的有?效途徑。?現(xiàn)在到處?都在修建?房屋、無?論是居住?還是辦公?或是其他?作用的結(jié)?構(gòu)，我們?總能隨處?可見，但?施工現(xiàn)場?是不能隨?便進(jìn)入的?，所以以?前也都是?遠(yuǎn)距離的?觀望，只?能看到外?部結(jié)構(gòu)。?總想進(jìn)去?看看里面?的內(nèi)容。?我們都知?道一個人?的知識和?能力只有?在實(shí)踐中?才能發(fā)揮?作用，才?能得到豐?富、完善?和發(fā)展。?大學(xué)生成?長，就要?勤于實(shí)踐?，將所學(xué)?的理論知?識與實(shí)踐?相結(jié)合一?起，在實(shí)?踐中繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷總結(jié)，?逐步完善?，有所創(chuàng)?新，并在?實(shí)踐中提?高自己由?知識、能?力、智慧?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?能力，為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)。因?此生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是土木?工程專業(yè)?教學(xué)計(jì)劃?中必不可?少的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是所?學(xué)理論知?識與工程?實(shí)踐的統(tǒng)?一。所以?學(xué)校能給?我們這個?機(jī)會，我?們都很珍?惜，希望?能通過這?次實(shí)習(xí)提?高我們的?專業(yè)知識?和素質(zhì)，?為我們以?后的工作?打下基礎(chǔ)?。根據(jù)?學(xué)院的安?排，我們?進(jìn)行了為?期十天的?土木工程?生產(chǎn)生產(chǎn)?實(shí)習(xí)。我?們組被分?到___?_，引入?我們眼簾?的是三幢?正在進(jìn)行?修建的大?樓，經(jīng)師?兄介紹后?才得知，?這一號樓?、二號樓?、三號樓?，都是廉?租房。我?的第一感?覺就是便?宜的房子?，但后來?才知道廉?租房是國?家出錢修?建的民生?工程，專?門為一些?貧困群體?修建的住?房。三個?塔吊機(jī)整?有條不紊?的工作著?。目測高?度已經(jīng)修?到三十米?高了。由?于地理位?置比較特?別，這三?幢樓修建?在一個山?坡上，從?背面看他?們的地基?要比路面?高出十幾?米。看起?來比較壯?觀。還有?一個工程?正在進(jìn)行?場地整平?。一些工?作人員都?在辛苦的?工作著，?場地上有?挖土機(jī)，?運(yùn)渣車。?由于攀枝?花地質(zhì)特?殊，地基?也都是一?些延巖石?，場地上?還有兩輛?碎石的機(jī)?器，用來?破碎巖石?。我們現(xiàn)?在外面仔?細(xì)觀察了?幾番。后?又帶著安?全帽在師?兄的帶領(lǐng)?下進(jìn)入了?一號樓觀?察內(nèi)部作?業(yè)。進(jìn)去?后的第一?眼是感覺?空間特別?小，無論?是臥室、?廚房、還?是客廳，?都感覺特?別小。全?部都是一?室一廳的?格局。師?兄說這是?為貧困群?體建造的?房租，都?是這樣的?，這也是?我第一次?見到廉租?房。由于?工人都在?上面工作?呢，所以?我們在下?面幾層逗?留了一會?就往上面?走去。走?到上面看?到一些工?人正在做?填充墻的?工作，還?能看到一?些構(gòu)造柱?的內(nèi)部鋼?筋布置。?上面的還?在澆筑混?凝土，混?凝土由塔?吊機(jī)運(yùn)送?上去再由?工人推到?施工現(xiàn)場?旁邊以方?便工人作?業(yè)。無論?做什么，?都有很多?我們是學(xué)?習(xí)的地方?，我們雖?然接受了?這么多年?的教育，?但還都是?“文弱書?生”，我?們連最簡?單的砌磚?都還做不?好，一些?更復(fù)雜的?更不會了?，有句話?說：紙上?得來終覺?淺，我想?這就是現(xiàn)?在大學(xué)生?的現(xiàn)狀，?理論知識?很豐富，?但實(shí)踐區(qū)?委一竅不?通。所以?能現(xiàn)場觀?察是每個?學(xué)生都期?望的。而?學(xué)校給我?們提供了?這個機(jī)會?，讓我們?在畢業(yè)前?先體會一?下工地生?活，所以?我們都特?別認(rèn)真去?觀察去學(xué)?習(xí)?；?顧這些天?的經(jīng)歷，?我們確實(shí)?學(xué)到了許?多實(shí)在的?東西，也?思考了許?多問題。?我們感觸?頗多，也?受益良多?。此次在?施工現(xiàn)場?實(shí)習(xí)，能?親眼看到?各個班組?的施工過?程，能親?耳聽到技?術(shù)人員針?對問題的?討論，能?親身參加?工程的例?會，是我?們最大的?收獲。這?些都使自?己對于工?程管理的?基本情況?有了感性?的認(rèn)識，?也為馬上?踏上工作?崗位作了?很好的熱?身。在現(xiàn)?場的短期?學(xué)習(xí)也提?高了我的?專業(yè)技能?。以下?就為這次?實(shí)習(xí)的一?些收獲、?認(rèn)識和感?想：1?.通過這?次實(shí)習(xí)，?書本上的?知識在實(shí)?習(xí)過程中?得以消化?，對于一?些專業(yè)術(shù)?語、具體?的施工程?序都有了?深入的了?解，鞏固?了理論知?識。以前?老師講一?些知識的?時候我們?腦海中就?沒這種概?念，很難?產(chǎn)生畫面?感，腦子?里一片空?白，理解?起來也事?倍功半。?比如說對?于鋼筋加?工的過程?，構(gòu)造柱?鋼筋的綁?扎，從前?只是聽老?師講解和?書本上學(xué)?習(xí)，但對?于具體操?作并不清?楚。這次?在現(xiàn)場親?眼看到了?以后，將?理論同實(shí)?際聯(lián)系起?來就很直?觀，印象?特別深刻?。在實(shí)習(xí)?中我們每?天還會看?一些施工?圖紙，做?一些電子?文檔，這?些也都加?強(qiáng)了我們?對CAD?和電子表?格E__?__CE?L在工程?中的運(yùn)用?，這對今?后的工作?有很大幫?助。2?.在施工?過程中，?很多時候?實(shí)際施工?操作與書?本上的理?論知識并?不一定相?符合。書?本上的都?是理論情?況下的，?但工程中?會遇到許?多復(fù)雜的?實(shí)際情況?。這時書?本上的就?不在適合?，就要靠?工作人員?的經(jīng)驗(yàn)了?，這些對?我們幫助?很大，它?能提高我?們的隨機(jī)?應(yīng)變能力?。比如：?一根40?0m的梁?其下部鋼?筋為12?φ32，?在理論上?要求保證?鋼筋間的?最小間距?>25m?m，但在?實(shí)際操作?時是因?yàn)?某處鋼筋?太多而往?往辦不到?。這就需?要多年的?施工經(jīng)驗(yàn)?積累同理?論知識相?結(jié)合，做?出適當(dāng)?shù)?變通。我?們必須學(xué)?好扎實(shí)的?理論知識?，很多東?西雖然說?都在課堂?上學(xué)過，?可我們還?沒有學(xué)精?，沒有將?其轉(zhuǎn)化為?自己的資?本，不能?夠?qū)W以致?用。不管?將來從事?施工或者?預(yù)算，都?需要我們?平時多留?心，多觀?察，多發(fā)?問，需要?我們不斷?的積累和?廣泛收集?信息。我?們生活的?四周，許?多東西都?是值得去?學(xué)習(xí)去思?考的。?土木工程?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（四）?實(shí)踐是認(rèn)?識的唯一?來源，的?確不錯，?通過此次?實(shí)習(xí)，使?自己對土?木工程這?個專業(yè)又?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識?，真正知?道了理論?和實(shí)際的?差別，激?發(fā)了對這?一專業(yè)的?興趣，學(xué)?到了一些?在書本上?學(xué)不到的?東西，為?以后的課?程積累了?許多感性?認(rèn)識，為?今后的學(xué)?習(xí)打下了?很好的基?礎(chǔ)，自己?的知識和?能力在潛?移默化中?得到完善?與提高，?同時團(tuán)隊(duì)?意識也有?著明顯增?強(qiáng)。此次?學(xué)院安排?這次實(shí)習(xí)?活動，對?我們這些?剛剛接觸?此專業(yè)的?大學(xué)生來?說，是真?真正正一?次很好的?機(jī)會。?總之，通?過此次實(shí)?習(xí)，受益?頗多。?在實(shí)習(xí)的?第一天，?我們充滿?了好奇，?在沒有開?始之前，?對以前學(xué)?過的東西?進(jìn)行了回?顧，溫習(xí)?了《土木?工程概論?》，《建?筑制圖》?等相關(guān)教?材，熱切?希望并相?信能夠在?此次實(shí)習(xí)?中能夠有?相當(dāng)大的?收獲，使?自己真正?地投入到?實(shí)際中去?，不犯教?條主義錯?誤，做到?理論與實(shí)?際相結(jié)合?。具體的?實(shí)習(xí)內(nèi)容?如下：?一、參觀?院里實(shí)驗(yàn)?室實(shí)驗(yàn)?室的作用?在于給結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)師?一個能檢?驗(yàn)其設(shè)計(jì)?可行性的?場所，這?對建筑物?的安全性?和可靠性?是至關(guān)重?要的，同?時也是科?學(xué)實(shí)驗(yàn)所?必備的。?在實(shí)驗(yàn)室?，我們看?到了許多?大型的實(shí)?驗(yàn)儀器，?通過老師?的講解，?我們初步?認(rèn)識了一?些實(shí)驗(yàn)儀?器及其用?法，及在?使用過程?中的注意?事項(xiàng)，其?中有測量?小梁彎曲?，評定瀝?青性能的?儀器，還?有萬能實(shí)?驗(yàn)儀，四?聯(lián)直剪儀?，輕便固?結(jié)儀等儀?器。它們?在實(shí)質(zhì)上?都是給試?件提供壓?、拉、剪?方面的應(yīng)?力，從而?檢測其能?承受力的?能力，也?就是它們?的強(qiáng)度。?有些儀器?很先進(jìn)，?如混凝土?實(shí)驗(yàn)室里?的測定鋼?筋抗拉，?抗壓，抗?扭，抗剪?強(qiáng)度及輕?便固結(jié)儀?等儀器，?通過設(shè)置?在構(gòu)件里?的傳感器?將應(yīng)力和?變形情況?的有關(guān)信?息傳給相?關(guān)儀器，?實(shí)驗(yàn)員記?錄數(shù)據(jù)并?分析處理?變可以得?出結(jié)果了?！十分方?便。在實(shí)?驗(yàn)室里我?們還看到?一些做成?的工件，?如條形水?泥塊等。?另外通過?參觀實(shí)驗(yàn)?室老師還?結(jié)合實(shí)驗(yàn)?儀器生動?地給我們?介紹了幾?個實(shí)驗(yàn)，?如純彎曲?實(shí)驗(yàn)，評?定瀝青伸?縮及軟化?點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，?測定砂的?最大（小?）干密度?實(shí)驗(yàn)等。?通過老?師的講解?，我們對?平時在工?地上見到?的一些儀?器有了一?個比較清?晰的認(rèn)識?，了解了?它們的用?途，工作?原理，及?在使用過?程中應(yīng)當(dāng)?注意的問?題，真正?地做到了?嘴上能說?出名字，?心里知道?用途的要?求。二?、參觀設(shè)?計(jì)制圖室?及工藝研?究所圖?紙是建筑?工程不可?缺少的重?要技術(shù)資?料，所有?從事工程?技術(shù)的人?員，都必?須掌握制?圖技能。?不會讀圖?，就無法?理解別人?的設(shè)計(jì)意?圖；不會?畫圖，就?無法表達(dá)?自己的構(gòu)?思。因此?，圖紙被?稱為工程?界的共同?的語言。?可見圖紙?的重要性?非同一般??；诖?，孔老師?認(rèn)真詳細(xì)?地拿出具?體圖紙給?我們講解?圖紙型，?繪制圖紙?的步驟，?格式，注?意事項(xiàng)等?。另外又?詳細(xì)地給?我們介紹?圖紙的流?程（設(shè)計(jì)?-校對-?審核修改?等），一?套完整的?圖紙應(yīng)該?包括：圖?紙目錄，?圖紙總說?明及標(biāo)準(zhǔn)?，建筑施?工圖（總?平面圖，?平面圖，?立面圖，?剖面圖，?詳圖等）?，結(jié)構(gòu)施?工圖（地?基平面圖?，基礎(chǔ)平?面圖，各?層結(jié)構(gòu)平?面圖等）?，設(shè)備施?工圖，電?算圖等。?別外老師?還分別講?了各種圖?紙的適用?范圍。最?后老師拿?出畢業(yè)設(shè)?計(jì)讓我們?觀看，并?給我們講?解在做畢?業(yè)設(shè)計(jì)時?所應(yīng)該注?意的問題?。最后給?我們提出?了忠告，?要我們平?時學(xué)好專?業(yè)知識，?這樣才能?較好地完?成畢業(yè)設(shè)?計(jì)。通?過老師的?講解，我?們對圖紙?的重要性?又有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識，讓我?們走近了?這個被稱?為世界工?程的語言?。為我們?今后在工?程中讀準(zhǔn)?圖紙打下?了牢固的?基礎(chǔ)。?土木工程?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（五）?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，從__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?參與__?__項(xiàng)目?工作已有?三個月時?間，回顧?三個月的?實(shí)習(xí)期工?作，感觸?很深，收?獲頗豐，?下面來總?結(jié)下我實(shí)?習(xí)中學(xué)習(xí)?到的知識?：在這?三個月的?實(shí)習(xí)期中?，我主要?負(fù)責(zé)__?__項(xiàng)目?____?#、__?__#、?____?-___?_#樓的?現(xiàn)場管理?工作。從?加入公司?項(xiàng)目工作?至今主要?完成以下?工作：接?手工作之?后，迅速?熟悉工地?現(xiàn)場及相?關(guān)施工樓?棟的圖紙?資料，完?成西港、?萬利工地?三通一平?，包括水?管線路的?選址、接?頭、埋設(shè)?工作，各?棟樓的工?程進(jìn)度統(tǒng)?計(jì)、施工?人數(shù)統(tǒng)計(jì)?、質(zhì)量監(jiān)?督，協(xié)調(diào)?挖掘機(jī)臺?班開通道?路、清理?樁頭，統(tǒng)?計(jì)___?_#樓護(hù)?坡工程量?及管線保?護(hù)工作，