資源共建共享行動方案（三篇）

第7頁共7頁資源共建?共享行動?方案為?了共同分?享區(qū)內學?校的優(yōu)質?教育教學?資源，攜?手推進我?區(qū)素質教?育改革，?全面提高?中小學信?息化教學?水平，促?進教育的?均衡發(fā)展?和優(yōu)質教?育資源的?共享，推?進教育改?革的不斷?深化，我?區(qū)在__?__指導?下，以促?進教育公?平，實現?城鄉(xiāng)教育?一體化為?目的，搭?建了優(yōu)質?教學資源?共建共享?平臺。現?制定本區(qū)?實施方案?，請各校?遵照執(zhí)行?。一、?工作目標?通過互?動性的網?上課堂教?學、教育?研究平臺?，進一步?優(yōu)化我區(qū)?教育信息?資源共建?共享條件?，有效聚?合我區(qū)教?育教學資?源，形成?多層次、?多功能、?交互式的?教育資源?服務體系?，提高我?區(qū)教師教?育教學能?力，擴大?優(yōu)質教育?資源的覆?蓋面，實?現我區(qū)優(yōu)?質教育資?源共享，?推進城鄉(xiāng)?教育一體?化、均衡?化。二?、主要措?施(一?)平臺建?設建立?“青白江?區(qū)優(yōu)質教?育資源共?建共享—?視頻直播?(點播)?平臺”。?主要欄目?是：視頻?直播(點?播)、相?關新聞、?最新直播?課程預告?等。(?二)體系?建設及活?動開展?以我區(qū)大?彎中學、?北大附中?成都實驗?學校、大?彎小學、?實驗小學?____?個鏈頭學?校為依托?，通過共?享平臺在?全區(qū)中小?學校開展?課堂直播?、班隊活?動、教研?活動、遠?程聽課評?課等形式?為主的活?動。1?.課堂直?播以_?___個?學校為鏈?頭，向全?區(qū)所有學?校開放學?科課堂教?學常態(tài)課?，進行現?場直播或?通過點播?錄像課等?形式，實?現師生間?遠程聽課?觀摩交流?。每天不?少于__?__節(jié)課?，其中?小學科目?：語文、?數學、英?語、科學?;中學?科目：語?文、數學?、英語、?政治、物?理、化學?、生物、?歷史、地?理__?__班隊?活動以?____?個學校為?鏈頭，向?全區(qū)所有?學校開放?以德育教?育為主的?班隊活動?，進行現?場直播或?通過點播?錄像課等?形式，實?現師生間?遠程聽課?觀摩交流?。3.?教研活動?開展全?區(qū)網絡協(xié)?作教研活?動。一是?通過鏈頭?學校帶動?其他學校?直接參與?優(yōu)質教學?研究活動?，二是從?教師教學?實踐共同?問題出發(fā)?，開展主?題化網絡?研修活動?。4.?遠程聽課?評課通?過本區(qū)優(yōu)?質教育資?源共享系?統(tǒng)直接參?與遠程聽?課和評課?活動。?三、組織?管理(?一)領導?小組組?長：區(qū)教?育局黨組?書記、局?長何麗?副組長：?區(qū)教育局?黨組副書?記、常務?副局長郭?萬俊區(qū)?教育局黨?組成員、?副局長鄧?燕成員?：各科室?負責人和?各中小學?校長。?(二)辦?公室設在?區(qū)研究培?訓中心，?馬紹萍任?辦公室主?任，蔡顯?金任辦公?室副主任?。(三?)職能分?工1.?區(qū)電教館?負責設備?配置、日?常維護、?技術支持?。2.?區(qū)教研培?訓中心具?體負責開?展相關應?用研究、?組織區(qū)域?性研討活?動、指導?本區(qū)鏈頭?學校與其?他學校開?展網絡教?學和教研?。__?__所鏈?頭學校具?體職責：?就課堂直?播、班隊?活動、教?研活動、?遠程聽課?評課__?__種形?式為主，?每月制定?教學活動?計劃;開?展網上課?堂直播，?使優(yōu)質課?堂資源效?益最大化?;開展形?式多樣的?網上教學?研討活動?，促進教?師聯合研?修(每期?不少于_?___次?);開展?相互聽議?課活動(?每期不少?于___?_次)。?四、保?障機制?(一)建?立過程監(jiān)?督機制。?制定詳細?的月活動?計劃，各?相關責任?部門要按?照進度表?嚴格執(zhí)行?。建立月?檢查評比?制度，加?強過程監(jiān)?督。定期?將實施情?況進行總?結和反饋?。(二?)建立獎?懲激勵機?制。此項?工作納入?學校年度?責任目標?考核。?資源共建?共享行動?方案（二?）通過?梳理學校?資源共建?共享情況?，對推動?本校資源?共建共享?提出以下?建議：?1.構建?網絡平臺?，完善資?源數字化?工作流程?。學校?應考慮以?更高速率?的寬帶接?入Int?erne?t，并利?用起學校?網站。同?時，要對?資源進行?分類。目?前，我們?將教學資?源數字分?為兩大塊?：一是?教育教學?過程中的?資源數字?化，即包?括學案、?配餐、考?試試題、?教師上課?的電子教?案、教學?課件、學?生作品等?;二是?資源的分?類整理，?按學科建?立文件夾?進行分類?保存，在?校內共享?。當資源?網平臺搭?建起來后?，全部資?源都上傳?到校內資?源網上。?2.依?托網絡使?用，做到?把學生視?為技術專?家。學?校以課堂?為主渠道?，加大優(yōu)?質資源在?教學中的?應用力度?。讓學生?學習變得?主動起來?，充分體?現了以學?生為主體?的教學思?想。對于?資源應用?與效果評?價每個班?應選一個?網絡教學?協(xié)管員協(xié)?助管理，?課前為老?師做好準?備、課后?記錄等。?能真正地?使用起網?絡并“把?學生視為?技術專家?”，讓學?生參與到?資源共建?共享的設?計和實踐?中。3?.加大使?用力度，?發(fā)揮優(yōu)質?校本資源?的作用。?一是把?資源總體?數量的富?足性和個?體用戶的?切實需求?相結合，?與教學活?動相“捆?綁”。?二是建立?一線教師?與學生共?同參與的?資源應用?與評估體?系，鼓勵?我們教師?和學生充?分利用優(yōu)?質教育教?學資源，?并在應用?中提出改?進與提高?的建設性?的意見。?三是鼓?勵一線教?師與學生?結合當地?實際開展?原生態(tài)的?體質教育?信息資源?建設，使?優(yōu)質的校?本資源最?大程度地?發(fā)揮作用?。4.?依托制度?建設，建?立資源建?設與應用?的長效機?制。制?度建設是?校本資源?建設與應?用的有效?保證。我?校建立和?完善了《?校園信息?網絡管理?條例》《?師生網絡?資源建設?獎勵辦法?》《優(yōu)秀?課件評比?辦法》等?規(guī)章制度?。落實了?優(yōu)質校本?資源人人?建設的機?制。_?___強?化動力機?制，促進?優(yōu)質教育?資源的開?發(fā)與應用?。優(yōu)質?教育信息?資源建設?與教師的?工作評價?相結合、?與教師的?利益分配?相結合、?與資源應?用的頻率?相結合、?與學生的?評價及效?果相結合?。將教師?建設與應?用信息資?源的情況?作為教師?工作評價?的內容，?與工作量?和工作績?效掛鉤，?與教學質?量和學生?對教師應?用的情況?評價相銜?接。6?.提供行?動保障，?實現資源?建設最優(yōu)?化的目標?。要充?分認識教?育信息化?工作重要?意義，把?信息化作?為全面推?進素質教?育，整體?提高教育?質量的一?項重大舉?措，將學?校教育信?息化的程?度與信息?技術教育?的水平納?入學校辦?學目標體?系和督導?評估體系?。資源?共建共享?行動方案?（三）?為落實深?圳市人民?政府《_?___進?一步推進?我市義務?教育均衡?發(fā)展的若?干意見》?、《深圳?市教育信?息資源共?建共享實?施辦法》?以及《寶?安區(qū)教育?信息資源?共建共享?實施方案?》，解決?我校教育?信息資源?共建共享?中存在的?問題，全?面提高我?校教育信?息資源的?應用水平?和效益，?特制定本?實施方案?。一、?指導思想?“以教?育信息化?助推學校?軟實力均?衡發(fā)展”?為戰(zhàn)略目?標，進一?步優(yōu)化我?校教育信?息資源共?建共享的?軟硬件環(huán)?境，建立?資源共建?共享的工?作機制，?調動教師?運用信息?資源開展?教育教學?工作的積?極性，建?設適合新?課改需求?的豐富的?教學資源?體系，并?通過網絡?信息平臺?讓共享優(yōu)?質教育信?息資源，?實現網絡?資源交流?共享與面?對面師資?培訓的優(yōu)?勢互補，?發(fā)揮現代?教育技術?實驗學校?的輻射帶?動作用，?不斷提高?教師教育?技術能力?以及教育?信息資源?的使用效?益。二?、工作目?標及主要?措施(?一)加大?我校教育?教學資源?網的應用?培訓力度?，提高本?土教學資?源的使用?效率。要?把教師信?息資源應?用能力的?培訓和提?高納入校?本培訓的?內容，加?強教育信?息資源開?發(fā)隊伍的?培養(yǎng)。首?先對全校?一線教師?開展“寶?安教育教?學資源庫?”使用的?全員培訓?，使__?__%的?教師熟練?利用“寶?安教育教?學資源庫?”，__?__%的?教師在“?寶安教育?教學資源?庫”中注?冊有自己?的帳號，?平均每天?至少有_?___小?時參與共?建共享。?其次，加?強教育學?校行政對?教育信息?化的認同?度，提高?利用網絡?信息資源?的意識以?及基本操?作技能。?組織學校?行政參加?區(qū)教育信?息化專題?講座以及?網絡信息?資源搜索?與利用的?專項培訓?。要求主?管教育信?息化工作?的校長、?教學處每?天登陸“?寶安教育?教學資源?網”檢查?督促本校?教師共建?共享教學?資源。?(二)積?極組織教?師參與“?寶安特色?教學資源?庫”與“?寶安優(yōu)質?視頻教學?資源庫”?等本土資?源以及專?題網站資?源的建設?。__?__組織?信息科組?給一線教?師進行教?學資源的?開發(fā)培訓?。2.?發(fā)動一線?教師積極?參與“寶?安特色教?學資源庫?”以及“?寶安優(yōu)質?視頻教學?資源庫”?的建設。?要求每位?教師每學?期上傳原?創(chuàng)的課件?、素材、?課堂教學?錄像等多?媒體教學?資源不少?于___?_件。?3.要求?教學處每?學期至少?要錄制_?___節(jié)?學校優(yōu)秀?課例，主?管教育信?息化工作?的校領導?嚴格把關?，組織學?科骨干教?師進行認?真審核，?尊重知識?產權，質?量并重，?有計劃地?上傳資源?。4.?鼓勵教師?建立專題?學習站點?。(三?)充分發(fā)?揮我校教?育信息化?示范學校?的輻射帶?動作用，?認真做好?結對幫扶?工作。?1.加強?對幫扶學?校的教師?信息教育?技術水平?的培訓。?2.加?強與幫扶?學校教科?研活動的?交流。?(四)積?極組織教?師參與學?校校園網?的建設，?不斷地更?新、充實?本校的教?育、教學?資源。(?具體要求?見學校校?園網建設?和維護方?案)三?、組織與?分工：?組長：蔣?堅城負責?策劃、監(jiān)?督工作?副組長：?劉小江?負責后勤?保障工作?余文雄?負責方案?的實施工?作組員?：何錦冰?劉佼廖俊?才涂序卓?各科組長?