圣誕節(jié)小活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)圣誕節(jié)小?活動(dòng)策劃?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)按?照一定順?序講述圖?片內(nèi)容。?2、通?過(guò)教師的?提問(wèn)，猜?測(cè)圖片之?間的聯(lián)系?，并嘗試?講述。?3、感受?充滿童趣?的故事情?節(jié)，愿意?用響亮的?聲音在集?體面前講?述自己的?觀點(diǎn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?課件。?2、音樂(lè)?光碟和一?個(gè)圣誕老?爺爺。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?進(jìn)行談話?，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)自?己在圣誕?節(jié)中的愿?望。小?朋友們，?你們看這?是誰(shuí)呀??(教師出?示一個(gè)圣?誕老爺爺?，對(duì)了他?是圣誕老?爺爺)你?們知道圣?誕節(jié)是在?那一天呢??圣誕節(jié)?是在每年?陽(yáng)歷的_?___月?____?日，這一?天就是圣?誕節(jié)。在?圣誕節(jié)即?將到來(lái)的?時(shí)候，你?們想在圣?誕節(jié)中有?什么愿望??誰(shuí)來(lái)說(shuō)?說(shuō)你在圣?誕節(jié)中的?愿望是什?么。(幼?兒談?wù)撟?己的想法?，教師進(jìn)?行小結(jié)并?點(diǎn)評(píng)幼兒?不同的觀?點(diǎn)。)?今天有一?位小女孩?她也有自?己的愿望?，你們想?知道她的?愿望是什?么呢?那?我們一起?來(lái)看看圖?片就知道?了?2?、教師演?示幻燈片?第二幅圖?，引導(dǎo)幼?兒觀察并?講述內(nèi)容?。引導(dǎo)?幼兒了解?故事中的?人物。?現(xiàn)在小朋?友們看看?這是什么?地方?圖?片上都有?誰(shuí)呢?(?教師幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)?一個(gè)小朋?友，郵遞?員和圣誕?老爺爺。?)郵遞員?是做什么?的呢?(?教師小結(jié)?：郵遞員?是送信、?傳遞郵件?和整理信?件的)大?家猜猜發(fā)?生了什么?事情呢??看看那位?小朋友最?愛動(dòng)腦筋?。(鼓勵(lì)?幼兒大膽?表達(dá)自己?的觀點(diǎn)。?)小朋友?想請(qǐng)郵遞?員幫什么?忙呢?請(qǐng)?小朋友來(lái)?聽聽故事?，教師播?放課件完?整的講述?一遍。那?我們一起?來(lái)看著圖?片完整講?述一遍。?3、猜?測(cè)第三幅?圖片內(nèi)容?，并觀察?講述第三?副圖片。?(1)?幼兒猜測(cè)?第三幅圖?片的內(nèi)容?。郵遞?員叔叔沒?能幫小香?送信，那?想想小香?會(huì)想什么?樣的辦法?去給圣誕?老爺爺送?信呢?(?幼兒自由?表達(dá)。)?(2)?教師出示?第三幅圖?片，幼兒?觀察并講?述。小?香用了什?么方法送?信?誰(shuí)愿?意來(lái)說(shuō)一?說(shuō)呢??(3)幼?兒猜測(cè)信?究竟也沒?有送到。?猜猜看?，信有沒?有送到圣?誕老爺爺?那里呢??(幼兒自?由表達(dá)。?)小朋?友我們一?起來(lái)聽聽?故事里是?不是這樣?說(shuō)的，教?師播放課?件一遍。?進(jìn)行集體?完整講述?，請(qǐng)個(gè)別?幼兒進(jìn)行?講述。?4、幼兒?觀察第四?幅，并講?述。(?1)教師?出示第四?幅，幼兒?觀察。?我們來(lái)看?看，小香?究竟也沒?有把信送?給圣誕老?爺爺,誰(shuí)?來(lái)說(shuō)說(shuō)圣?誕老爺爺?有沒有收?到小香的?信。(?2)教師?播放課件?一遍。?那我們一?起來(lái)看著?圖片完整?講述一遍?5、完?整講述：?(1)?先教師播?放課件講?述一遍。?我們一?起看著屏?幕上的圖?片，聽聽?這個(gè)故事?吧。(教?師播放課?件讓幼兒?進(jìn)行完整?的欣賞)?。誰(shuí)知?道這個(gè)故?事的名字?叫什么??(教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?出故事的?名字“圣?誕節(jié)的禮?物”教師?出示圖一?)。(?2)師幼?一起講述?一遍。?(3)個(gè)?別幼兒講?述故事。?師：誰(shuí)?愿意把這?個(gè)故事講?給大家聽?一聽??6、幼兒?遷移經(jīng)驗(yàn)?講述。?如果你們?給圣誕老?爺爺寄信?，會(huì)用什?么樣的方?法讓圣誕?老爺爺收?到你們的?信呢?剛?剛小朋友?們都說(shuō)了?很多送信?的辦法，?如果小朋?友還有其?它的辦法?，下了課?后小朋友?可以跟自?己的好朋?友一起說(shuō)?一說(shuō)好嗎??7、?舞動(dòng)圣誕?最后、?小朋友們?想不想用?自己最美?的舞蹈來(lái)?迎接圣誕?節(jié)的到來(lái)?。(教師?帶幼兒一?起跟隨音?樂(lè)舞動(dòng)起?來(lái))音樂(lè)?停止活動(dòng)?結(jié)束。小?朋友們玩?的開心嗎?，那我們?下次再來(lái)?玩吧，小?朋友們?cè)?見。圣?誕節(jié)小活?動(dòng)策劃方?案范文（?二）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1、?能結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)畫?圣誕樹并?自由裝飾?圣誕樹，?發(fā)展想象?力。2?、學(xué)習(xí)脫?水畫的畫?法，知道?油畫棒和?水粉的色?彩要互相?襯托。?3、嘗試?通過(guò)動(dòng)作?和色彩來(lái)?感知美、?創(chuàng)造美。?4、體?驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)氛圍?。5、?簡(jiǎn)單了解?節(jié)日的來(lái)?歷，知道?其全稱、?日期和意?義?！?活動(dòng)重難?點(diǎn)】發(fā)展?想象，自?由裝飾圣?誕樹。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1?、范畫一?幅，油畫?棒、水粉?筆、水粉?顏料(幾?種顏色)?。2、?幼兒操作?材料。?【活動(dòng)過(guò)?程】1?、談話導(dǎo)?入活動(dòng)，?引起幼兒?興趣。?提問(wèn)：圣?誕節(jié)快要?到了，商?店里，馬?路上擺放?了許多圣?誕樹，圣?誕樹是什?么樣子的??樹上有?些什么??2、出?示范畫，?引起幼兒?作畫的興?趣。提?問(wèn)：看一?看、想一?想，這幅?畫是用什?么材料做?出來(lái)的，?怎么畫的??3、?教師演示?。先用?油畫棒在?紙中間畫?一棵大大?的樹，樹?冠的形狀?呈三角形?，再給樹?上畫許多?禮物，最?后用水粉?涂底色，?把整張紙?都涂滿。?4、與?幼兒討論?畫法。?(1)提?問(wèn)：這種?畫法叫脫?水畫。為?什么圣誕?樹沾不上?水粉顏料?呢?怎么?樣選擇顏?色讓圣誕?樹更鮮艷?呢?(?2)小結(jié)?：油畫棒?是油性的?，所以水?粉顏料沾?不上。使?用油畫棒?時(shí)，要選?擇和水粉?顏料不一?樣的顏色?，這樣才?能互相襯?托，圣誕?樹才更好?看。(?3)教師?今天，我?們就用油?畫棒和水?粉顏料來(lái)?畫一棵美?麗的圣誕?樹。你們?想在樹上?化作什么?禮物5?、幼兒作?畫，教師?指導(dǎo)。?提醒幼兒?把圣誕樹?畫大些，?引導(dǎo)幼兒?用多種顏?色畫出各?種形狀的?禮物，大?膽涂底色?。6、?請(qǐng)幼兒互?相欣賞作?品，介紹?自己畫的?禮物。贊?賞色彩鮮?明、線條?清晰、想?象力豐富?的作品。?【活動(dòng)?延伸】?幼兒制作?一些圣誕?禮物送給?好朋友。?教師和幼?兒可以共?同布置教?室，歡度?圣誕節(jié)。?圣誕節(jié)?小活動(dòng)策?劃方案范?文（三）?活動(dòng)安?排_(tái)_?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕慶?；?動(dòng)前期準(zhǔn)?備工作。?1、各?班學(xué)習(xí)有?關(guān)圣誕的?英文歌曲?、律動(dòng)，?在美語(yǔ)活?動(dòng)中滲入?有關(guān)圣誕?節(jié)的內(nèi)容?。2、?讓幼兒了?解圣誕節(jié)?的由來(lái)和?世界各國(guó)?慶圣誕的?活動(dòng)等。?(可以發(fā)?動(dòng)家長(zhǎng)一?起收集有?關(guān)圣誕的?內(nèi)容和圖?片張貼到?教室里)?。3、?和幼兒一?起收集可?以利用的?廢舊材料?用來(lái)裝飾?教室。?4、發(fā)動(dòng)?家長(zhǎng)在家?里和幼兒?一起制作?和收集小?掛件。?5、在美?語(yǔ)聊天時(shí)?滲透有關(guān)?圣誕節(jié)的?歌曲、兒?歌等。?6、國(guó)際?小班美語(yǔ)?演講比賽?。__?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。1?、老師和?幼兒一起?用廢舊材?料制作小?掛件懸掛?在教室里?進(jìn)行裝飾?。2、?老師和幼?兒一起制?作節(jié)日賀?卡，互贈(zèng)?小朋友或?懸掛在教?室里。?3、老師?和幼兒一?起制作、?裝飾圣誕?帽。4?、在教室?里布置一?面祝福墻?，請(qǐng)家長(zhǎng)?把對(duì)幼兒?的祝福寫?到上面。?5、教?給幼兒一?些簡(jiǎn)單的?美語(yǔ)祝福?語(yǔ)。6?、請(qǐng)家長(zhǎng)?給自己的?孩子準(zhǔn)備?一份小禮?物(吃的?為主，包?裝好拿到?幼兒園來(lái)?)可供活?動(dòng)使用。?7、可?帶領(lǐng)幼兒?到走廊上?或其他班?級(jí)感受過(guò)?節(jié)的氣氛?。__?__月_?___日?上午各班?慶圣誕活?動(dòng)一、?9:00?—9:3?0開幕式?：主持人?(蓋燕)?負(fù)責(zé)人：?姚薇，秦?建蕊1?、老師組?織幼兒和?家長(zhǎng)到一?樓和二樓?大廳集合?。2、?主持人致?開場(chǎng)詞。?3、主?持人組織?幼兒做雙?語(yǔ)律動(dòng)和?唱圣誕歌?曲，請(qǐng)幼?兒跟家長(zhǎng)?一起互動(dòng)?。4、?圣誕老人?出場(chǎng)，跟?幼兒和家?長(zhǎng)一起互?動(dòng)。5?、主持人?宣布慶圣?誕活動(dòng)開?始。(放?禮花)?6、老師?組織家長(zhǎng)?和幼兒返?回各自的?教室。?二、9:?30—9?:50老?師組織活?動(dòng)1、?班主任教?師做一學(xué)?期工作總?結(jié)。2?、老師向?家長(zhǎng)提出?活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng)?。3、?熱身活動(dòng)?：各班老?師組織家?長(zhǎng)和幼兒?一起玩小?集體游戲?。4、?拼盤活動(dòng)?準(zhǔn)備。?三、9:?50—1?0:30?制作拼盤?，評(píng)比。?1、老?師擺放桌?子(在桌?子上鋪上?桌布)，?把所有的?材料放到?桌子上。?2、以?家庭為單?位自由制?作水果拼?盤。3?、把制作?好的拼盤?擺放到一?起，老師?組織家長(zhǎng)?和幼兒進(jìn)?行評(píng)選活?動(dòng)(每個(gè)?家庭發(fā)兩?個(gè)小星星?卡片，喜?歡那個(gè)拼?盤就把小?星星放到?哪個(gè)拼盤?的旁邊)?。4、?給前三名?家庭發(fā)獎(jiǎng)?品，給其?他幼兒發(fā)?鼓勵(lì)獎(jiǎng)(?奶)。?10:3?0—10?:40發(fā)?禮物各?班發(fā)放禮?物A、?把禮物吊?到天花板?上，由家?長(zhǎng)拿給幼?兒。B?、把禮物?貼到教室?的墻上，?幼兒自己?選擇。?C、請(qǐng)圣?誕老人來(lái)?發(fā)禮物。?10:?40—1?1:40?自助餐?1、老師?組織家長(zhǎng)?和幼兒一?起品嘗水?果拼盤、?禮物和午?餐。2?、家長(zhǎng)和?幼兒自行?品嘗。?3、活動(dòng)?結(jié)束。?圣誕節(jié)小?活動(dòng)策劃?方案范文?（四）?(一)活?動(dòng)目標(biāo)：?通過(guò)開?展圣誕親?子同樂(lè)活?動(dòng)，讓幼?兒與家長(zhǎng)?一起體驗(yàn)?慶圣誕迎?新年的快?樂(lè)，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與子?女之間的?情感交流?，增加老?師與家長(zhǎng)?之間的溝?通機(jī)會(huì)。?培養(yǎng)幼兒?參加體育?運(yùn)動(dòng)的興?趣，親身?體驗(yàn)體育?活動(dòng)的魅?力。(?二)活動(dòng)?主題：?圣誕有你?我大家一?起樂(lè)(?三)活動(dòng)?流程(?1)主持?人致開幕?詞并宣布?演員入場(chǎng)?。(2?)集體表?演《英語(yǔ)?串串燒》?(3)?親子家庭?秀【舉?例】(幼?兒園事先?聯(lián)系安排?)諾一?家庭秀?夏天家庭?秀(4?)尋寶大?行動(dòng)示?范講解“?尋寶”玩?法：出?示范例,?請(qǐng)幼兒觀?察“娃娃?”臉上有?什么?都?是些什么?形狀?什?么顏色??老師：?老師把這?些小卡片?都藏在了?寢室的各?個(gè)地方，?你們進(jìn)去?后要認(rèn)真?的、輕輕?的去翻找?。找到后?，要快速?將它揭下?來(lái)貼在自?己的臉上?。然后到?舞會(huì)門口?請(qǐng)“服務(wù)?員”檢查?正確后，?可領(lǐng)一頂?圣誕帽，?帶上后才?能進(jìn)入舞?場(chǎng)去跳舞?。家長(zhǎng)?也同幼兒?一樣去“?尋寶”，?標(biāo)志分別?是紅色三?角形、粉?色五瓣花?、綠色半?圓形。?幼兒、家?長(zhǎng)一起進(jìn)?行“尋寶?”游戲。?(5)?圣誕舞會(huì)?—圣誕快?樂(lè)(互動(dòng)?舞蹈)?幼兒、家?長(zhǎng)尋找到?“寶”后?逐一進(jìn)入?“舞場(chǎng)”?。①鼓?勵(lì)幼兒充?分想象，?嘗試創(chuàng)作?1)讓?幼兒充分?想象。?師：你們?說(shuō)的真好?，聽“花?仙子”說(shuō)?，今天舞?會(huì)上還要?評(píng)選“開?心寶寶”?，發(fā)獎(jiǎng)品?呢!你們?先想想，?今天你準(zhǔn)?備怎么化?妝，化妝?成誰(shuí)??幼：我想?在額上畫?個(gè)太陽(yáng)。?幼：我?想在嘴巴?旁邊畫點(diǎn)?線，我就?是小貓了?。幼：?我想把自?己化妝成?孫悟空。?猜猜老?師準(zhǔn)備化?妝成誰(shuí)呢??(教師?迅速拿起?化妝筆，?邊畫邊講?解，先在?眼部畫上?幾筆，又?在嘴兩旁?仔細(xì)地畫?上翹翹的?八字胡。?)師：?你們看，?我現(xiàn)在變?成誰(shuí)了??幼：聰?明的阿凡?提。師?：你們想?不想自己?也來(lái)化個(gè)?妝。瞧!?老師已經(jīng)?為你們準(zhǔn)?備了許多?的化妝筆?、口紅和?鏡子，我?們趕快化?妝吧!?2)提出?操作要求?師：畫?的時(shí)候，?對(duì)著鏡子?，不要畫?在眼睛上?，如不小?心就趕快?用濕巾擦?一下。也?可以兩個(gè)?小朋友你?幫我畫，?我?guī)湍惝?。②幼?兒操作?鼓勵(lì)幼兒?多換一些?顏色，大?膽畫各種?點(diǎn)和線。?(播放背?景音樂(lè)。?)師指導(dǎo)?：對(duì)沒有?想好的幼?兒幫助其?建構(gòu)主題?;對(duì)不太?敢表現(xiàn)的?幼兒，鼓?勵(lì)其大膽?表現(xiàn);通?過(guò)表?yè)P(yáng)，?提示幼兒?大膽使用?色彩、線?條。③?開化妝舞?會(huì)師：?時(shí)間不早?了，你們?都畫好了?嗎?先畫?好的小朋?友把化妝?筆、口紅?等收