新教科版二年級下冊科學(xué) 第二單元重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試一、填一填。（每空2分，共20分）1.我們在出生后需要經(jīng)過很長的時間才能學(xué)會

走路

?、

說話

?，并且我們的身體在不斷

生長

?。

2.人體外形是

左右

?對稱的。

3.利用

感覺器官

?，我們能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)事物的很多不同之處。

4.

眼

?、

耳

?、

鼻

?、

舌

?、

皮膚

?是我們的感覺器官，能夠幫助我們認(rèn)識周圍的事物及其變化等。

走路說話生長左右感覺器官眼耳鼻舌皮膚二、判一判。（對的畫“√”，錯的畫“?”）（每題3分，共30分）1.頭發(fā)剪短后可以再生長。

（

√

）2.我們可以依據(jù)科學(xué)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高。

（

?

）3.對于視力、聽力有障礙的人,我們應(yīng)當(dāng)主動幫助他們。

（

√

）4.我的嗅覺器官告訴我，西瓜真甜。

（

?

）5.人反復(fù)做一件事情的過程，也是訓(xùn)練觀察及反應(yīng)速度的過程。

（

√

）√?√?√6.小明每個周末都睡得很晚，因?yàn)橹苣┯兴矚g的電視節(jié)目，他要看完才睡。

（

?

）7.我們可以利用聽覺欣賞音樂。

（

√

）8.“翻拍手”游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。

（

?

）9.對周圍事物的認(rèn)識需要多種感覺器官的合作。

（

√

）10.我們的身體有很多骨頭。

（

√

）?√?√√三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里）（每空2分，共20分）1.為了健康生長，我們應(yīng)該少吃下列食物中的（

A

）。A.漢堡包

B.魚

C.蔬菜A2.桌子上放著一杯飲料，我們不能通過（

C

）獲取它的相關(guān)信息。A.鼻子

B.眼睛

C.耳朵C3.下列信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（

A

）。A.一分鐘跳繩的次數(shù)

B.手的長度C.腳的長度4.區(qū)分紅燈與綠燈，我們可以運(yùn)用的感覺器官是（

B

）。A.耳朵

B.眼睛

C.舌頭AB5.一名小學(xué)二年級的學(xué)生，身高大約是（

A

）。A.120厘米B.170厘米C.60厘米6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺到皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（

C

）。A.神經(jīng)

B.血液

C.肌肉7.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

B

）學(xué)習(xí)的功能。A.不一定有B.都有

C.沒有ACB8.請你選出正確的測量身高的方式（

B

）。A.把腳掂起來

B.挺直后背C.戴著帽子9.要想快速地從一堆水果中挑出仿真水果，用不到的感覺器官是（

B

）。A.皮膚

B.耳朵

C.鼻子BB10.用耳朵貼在小朋友的背部，我們能聽到呼吸的聲音，是因?yàn)椋?/p>

A

）在這里。A.肺

B.肝

C.心臟A四、圈一圈。（10分）觀察下面的兩幅圖，用圓圈出三處不同。五、連一連。（15分）把感覺器官與對應(yīng)的成語用線連起來。六、答一答。（5分）舉例說說我們的“時間膠囊”可以記錄哪些身體信息?！皶r間膠囊”里主要記錄年齡、體重、身高、臂長、腿長、腳長、視力、換牙情況等身體信息。第一單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試一、填一填。（每空2分，共20分）1.磁鐵不但能夠吸引

鐵?，還能吸引鎳和鈷。

2.磁鐵指北的磁極叫

北極?，用大寫字母

N

?表示。磁鐵指南的磁極叫

南極

?，用大寫字母

S

?表示。

3.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。2000多年前，中國人最早發(fā)現(xiàn)了

磁石

?，制作了

司南

?。

鐵?北極?N

?南極S磁石司南5.磁鐵的兩極接近時，相同磁極

相互排斥

?，不同磁極

相互吸引?。

相互排斥相互吸引4.不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸引過來，這說明磁鐵可以隔著

一定距離

?對鐵產(chǎn)生吸引作用。

一定距離二、判一判。（對的畫“√”，錯的畫“?”）（每題3分，共30分）1.用條形磁鐵的S極去靠近環(huán)形磁鐵的S極，會發(fā)生相互排斥的現(xiàn)象。

（

√

）2.蹄形磁鐵摔斷后，每一截只有一個磁極。

（

?

）3.磁鐵上吸引回形針數(shù)量最多的地方叫磁極。

（

√

）4.磁鐵有不同的形狀，不同形狀的磁鐵都有兩個磁極。

（

√

）5.無論離得多遠(yuǎn)，磁鐵都能夠吸引含鐵的東西。

（

?

）6.磁鐵隔著書本或報紙不能吸引鐵質(zhì)物品。

（

?

）7.磁懸浮列車?yán)昧舜艠O間的相互作用的原理。

（

√

）√?√√??√8.我們可以用懸掛法來測試蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵的指向性。

（

√

）9.條形磁鐵一端為南極，用“N”表示；另一端為北極，用“S”表示。

（

?

）10.U形磁鐵的磁極在兩端。

（

√

）√?√三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共20分）1.沈括提出的指南針的四種放置方法中，（

B

）指南針最具實(shí)用價值。A.懸掛法B.水浮法C.支撐法2.下列表示磁鐵南極的字母是（

C

）。A.WB.NC.SBC3.下列圖中，圖（

B

）是條形磁鐵。A.

B.

C.

4.環(huán)形磁鐵吸引鐵釘最多的部位是（

A

）。A.上、下表面B.中間C.兩端BA5.下列物體能指示南北方向的是（

A

）。A.

B.

C.

6.條形磁鐵磁力最弱的部位在（

B

）。A.磁鐵的兩端

B.磁鐵的中間C.沒有確定的部位AB7.下列不屬于指南針的構(gòu)造的是（

B

）。A.刻度盤B.回形針C.磁針8.下列物品中沒有應(yīng)用磁鐵的是（

C

）。A.手機(jī)

B.電磁爐C.杯子BC9.用磁鐵把浮在水面上的回形針取出來，是利用了磁鐵的什么特點(diǎn)？（

A

）。A.能吸引鐵B.能指示方向C.能記錄信息10.下列應(yīng)用了磁鐵隔著一定距離能吸引鐵的性質(zhì)的是（

B

）。A.冰箱門B.“蝴蝶飛”游戲C.門吸AB四、連一連。（共16分）1.將生活中的物品與對應(yīng)的磁鐵作用連線。（8分）2.將磁鐵名稱與對應(yīng)的磁鐵連