新教科版四年級(jí)上冊科學(xué) 期中 重點(diǎn)題型練習(xí)課件

期中測試卷一、填空題。(每空1分,共30分)1.一些歌唱家的歌聲被稱為“海豚音”,是因?yàn)樗麄兡馨l(fā)出很

高

的聲音。

高

2.聲音是由

振動(dòng)

產(chǎn)生的。

唱歌(答案不唯一)

是人類活動(dòng)發(fā)出的聲音。

3.喉嚨里有一個(gè)發(fā)出聲音、控制聲音的器官叫

聲帶

。

4.把紙卷成喇叭狀,將小的一端放在耳朵上,這時(shí)會(huì)感到聽到的聲音比平時(shí)的聲音

大

。

5.聲音的強(qiáng)弱可以用

音量

來描述。振幅越

大(小)

,聲音越

強(qiáng)(弱)

。

振動(dòng)

唱歌(答案不唯一)

聲帶

大

音量

大(小)

強(qiáng)(弱)

6.聲音的高低可以用

音高

來描述。發(fā)出的聲音越

高(低)

,振動(dòng)越

快(慢)

。

音高

高(低)

快(慢)

7.彈繃在紙盒上的橡皮筋,橡皮筋繃得越緊,振動(dòng)發(fā)出的聲音越

高

;橡皮筋繃得越松,振動(dòng)發(fā)出的聲音越

低

。

8.呼吸是吸進(jìn)

氧氣

,呼出

二氧化碳

的過程。

呼氣

時(shí)胸腔收縮,

吸氣

時(shí)胸腔擴(kuò)張。

9.

肺活量

是人體吸進(jìn)最多空氣后,再呼出去空氣的量。

高

低

氧氣

二氧化碳

呼氣

吸氣

肺活量

10.食物中的營養(yǎng)成分通常分為

蛋白質(zhì)

、糖類、脂肪、

維生素

、

無機(jī)鹽

和

水

。

11.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和

能量

,這一過程叫作

消化

。

蛋白質(zhì)

維生素

無機(jī)鹽

水

能量

消化

12.人體的消化器官主要包括

口腔

、食道、

胃

、

小腸

和大腸。

13.牛奶中的主要營養(yǎng)成分是

蛋白質(zhì)

;花生中的主要營養(yǎng)成分是

脂肪

;米飯中的主要營養(yǎng)成分是

糖類

。

口腔

胃

小腸

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共20分)1.用相同的力擊打三根粗細(xì)相同、長短不同的空心鋼管,(

B)發(fā)出的聲音最高。A.最長的鋼管B.最短的鋼管C.長度居中的鋼管2.擊打音叉后,迅速將音叉輕輕觸及水面,我們看見水面(

C)。A.動(dòng)一下就不動(dòng)了B.沒有變化C.出現(xiàn)一圈圈的波紋3.把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉,玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音將(

B)。A.逐漸變大B.逐漸變小C.不變BCB4.外耳由耳郭和(

B)組成。A.鼓膜B.外耳道C.聽小骨5.學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行鼓樂表演時(shí),鼓聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。鼓聲變高時(shí)(

B)。A.鼓面振動(dòng)頻率變慢B.鼓面振動(dòng)頻率變快C.鼓面振動(dòng)頻率不變BB6.當(dāng)我們敲擊(

B)時(shí),發(fā)出的聲音最高。A.裝水最多的玻璃杯B.裝水最少的玻璃杯C.裝半杯水的玻璃杯7.呼吸過程中,肺的作用是(

C)。A.凈化空氣B.運(yùn)輸氣體C.交換氣體BC8.肺活量大的同學(xué)與肺活量小的同學(xué)吹氣球比賽,(

B)。A.肺活量大小與氣球吹得大小沒有關(guān)系B.肺活量大的同學(xué)氣球吹得大C.肺活量大的同學(xué)氣球吹得小9.維生素和無機(jī)鹽的主要作用是(

B)。A.為身體提供能量B.調(diào)節(jié)身體C.構(gòu)成身體的主要物質(zhì)BB10.根據(jù)“平衡膳食寶塔”,人們一般吃得最多的食物是(

A)。A.米飯、面條B.蔬菜、水果C.牛肉、魚、雞蛋A三、判斷題。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(每題2分,共20分)1.夏天,雷聲轟隆,我們通常說“雷聲很大”。這是對雷聲音高的描述。

(

?

)2.敲擊大小不同的音叉,發(fā)出的聲音沒有變化。

(

?

)3.聲波可以向四面八方傳播。

(

√

)4.鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。

(

√

)5.經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增大肺活量,增強(qiáng)呼吸功能。

(

√

)6.一般情況下,男同學(xué)的肺活量比女同學(xué)的肺活量大。

(

√

)?

?

√

√

√

√

7.食物可以根據(jù)來源分為植物類食物和動(dòng)物類食物。

(

√

)8.呼吸時(shí),我們吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體沒有不同。

(

?

)9.經(jīng)常牙齦出血、口腔潰瘍時(shí),我們需要多吃蔬菜和水果。

(

√

)10.青少年、兒童不要吃過多的糖,否則容易引發(fā)齲齒。

(

√

)√

?

√

√

四、連線題。(共8分)把下列食物與它們常用的食用方法連接起來。五、簡答題。(每題3分,共6分)1.小明最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍,去醫(yī)院看病時(shí),醫(yī)生說他缺乏維生素。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你能給他的飲食提出怎樣的建議?缺乏維生素會(huì)導(dǎo)致口腔潰瘍,可以多吃蔬菜、水果等富含維生素的食物,多喝水,少吃油炸食物?？谇皇窍到y(tǒng)的組成部分之一,能夠與其他器官共同完成食物的消化。牙齒可以切斷、磨碎食物,舌運(yùn)送、攪拌食物,唾液使食物濕潤并初步消化食物中的淀粉。細(xì)嚼慢咽有助于消化和吸收。2.“細(xì)嚼慢咽”有助于營養(yǎng)的吸收。請結(jié)合口腔的作用解釋為什么提倡“細(xì)嚼慢咽”。六、探究題。(共16分)1.研究尺子伸出桌面的長短和音高的關(guān)系。完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄。(8分)尺子伸出桌面的長度振動(dòng)快慢音高(用高、中、低表示)6厘米快高12厘米較快中16厘米慢低發(fā)現(xiàn):

尺子伸出得越長,敲擊時(shí),振動(dòng)得越慢,聲音越低;尺子伸出得越短,敲擊時(shí),振動(dòng)得越快,聲音越高

。

快高較快中慢低尺子伸出得越長,敲擊時(shí),振動(dòng)得越慢,聲音越低;尺子伸出得越短,敲擊時(shí),振動(dòng)得越快,聲音越高

2.記錄一天吃了哪些食物,根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)給食物分類,回答問題。

(8分)(1)在表格中記錄一天吃了哪些食物。(4分)一天的食物早餐午餐晚餐其他食物提示:根據(jù)實(shí)際情況作答即可。(3)要長期保持營養(yǎng)均衡,給自己的飲食提出一些建議。(2分)葷素搭配,粗細(xì)糧搭配,多吃蔬菜和水果,不偏食,不挑食。(2)一天中,我們一共吃了多少種食物?吃得最多的是什么?(2分)提示:根據(jù)實(shí)際情況作答即可。植物的生長變化第一單元科學(xué)教科版

四年級(jí)下冊我們已經(jīng)研究了動(dòng)物的生命過程，那么植物的生命過程又是怎樣的呢?它們身體的各個(gè)部分對于植物的生存有什么作用呢?讓我們種植一株綠色開花植物，了解植物的一生，觀察、記錄它的生長變化吧!科學(xué)教科版

四年級(jí)下冊植物的種子多種多樣，不同植物的種子顏色、大小、形狀等各不相同。種子都有種皮和胚，有些植物種子中有胚乳。胚是新植物的幼體，幼苗是由胚發(fā)育來的。大部分綠色開花植物用種子繁衍后代。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1234能綜合運(yùn)用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征。能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。會(huì)用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。能用畫圖、文字等方法記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。能通過觀察比較發(fā)現(xiàn)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的共同特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)12345能在好奇心的驅(qū)使下，對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生探究的興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1意識(shí)到種子是人類的主要糧食資源，保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己。1科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)教科版·三年級(jí)上冊麻屋子紅帳子中間坐著個(gè)白胖子

（打一果實(shí)）花生“麻屋子”指花生的果皮，“紅帳子”“白胖子”指的是花生種子的哪一部分呢？讓我們一起探索種子的奧秘吧。

綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢?1收集各種植物的種子,觀察并描述它們的外部特征。蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻綜合運(yùn)用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。眼看：形狀、顏色、大小手摸：軟硬、光滑程度鼻聞：氣味綜合運(yùn)用感官和比較的方法，觀察種子更多的特征。觀察方法有的種子有毒，在不了解情況下不要去品嘗。你能說說它們的不同點(diǎn)嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻顏色不同綠色黃色偏紅色白色黑色你能說說它們的不同點(diǎn)嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻大小不同黑芝麻比較小蠶豆比較大你能說說它們的不同點(diǎn)嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻形狀不同蠶豆白扁豆扁扁的黃豆圓圓的飽滿的花生赤豆綠豆長圓形稻谷黑芝麻細(xì)長的有個(gè)尖尖角你能說說它們的不同點(diǎn)嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻光滑程度不同黃豆赤豆綠豆黑芝麻光滑蠶豆花生白扁豆稻谷粗糙2猜測種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下來。種子名稱我的猜測我的觀察干的蠶豆浸泡一天的蠶豆蠶豆3取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。（1）干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)變化。種子名稱我的觀察干種子浸泡過的種子蠶豆種子外形呈扁平橢圓狀，淺棕色，種臍“一”字形，黑色，位于種子一端種子膨大1倍左右，種皮變軟，顏色變淺，容易剝離出來（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。1一手拿蠶豆，另一手拿鑷子。用鑷子的尖端夾住種子外皮，從外皮的中縫開始，慢慢地從左向右剝開。提示剝種皮時(shí)不要破壞種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。2把種皮放在盤子里，再進(jìn)行仔細(xì)觀察。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。3用鑷子小心地將剝了皮的“豆瓣”分開，然后讓里面部分朝上，有序地排放在培養(yǎng)皿中。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。4用放大鏡觀察兩片“豆瓣”的連接處有什么、是什么樣子的，并用畫圖的方式記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。5根據(jù)解剖后的蠶豆，觀察、分析種子是由什么構(gòu)成的。初步猜測各部分結(jié)構(gòu)在種子生長過程中分別起到了什么作用。視頻演示（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)記錄胚根胚軸胚芽子葉種皮種臍胚種皮有什么作用？雙子葉植物（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)整理像蠶豆這樣的種子，是由種皮和胚構(gòu)成的。胚一般包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。種皮是種子的外殼,對胚具有保護(hù)作用。種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。詞匯科學(xué)種子種皮胚胚根胚芽子葉回顧4觀察更多植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。像觀察蠶豆種子一樣分別去解剖、觀察玉米種子和青豆種子并記錄。觀察玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)記錄單子葉植物儲(chǔ)存營養(yǎng)觀察青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)記錄雙子葉植物實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過觀察、比較蠶豆種子、玉米種子和青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以得出種子的外部形態(tài)雖然不同，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。1.不同植物種子的外部形態(tài)有什么不同之處？植物的種子千差萬別，不同植物的種子有不同的特征，它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。2.不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同之處?不同植物的種子都包括種皮和胚；胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。浸泡過的蠶豆種子和沒有浸泡過的蠶豆種子的胚根、胚芽有什么不同？浸泡過的蠶豆種子胚根、胚芽已經(jīng)開始萌發(fā)。3.種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物?植物種子的胚會(huì)發(fā)育成一株新的植物。胚胚芽胚根子葉發(fā)育成植物的根發(fā)育成植物的莖和葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)物質(zhì)制作準(zhǔn)備：各種各樣的種子、膠水、刮刀、4開或8開卡紙、鉛筆、篩網(wǎng)、鑷子。制作步驟：1.確定要制作的主題，比如小動(dòng)物、花草、房屋等。2.取一張合適的卡紙，先設(shè)計(jì)好主題，再用鉛筆畫出輪廓，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3.根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖，選取不同形狀、不同顏色的種子。尋找不同植物的種子，做一幅種子貼畫。制作步驟：4.在卡紙上涂少許膠水（適量，防止干燥），用刮刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。5.根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可有篩網(wǎng)均勻地灑在規(guī)定部分。種子全部填放完后，用手把種子按牢。等膠水稍干后修整一下。制作須知：1.膠水要涂抹均勻、適量。2.所選種子的顆粒要飽滿。3.種子的采集要