幼兒園小班環(huán)保方案

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幼兒園小班環(huán)保方案1

今年的4月22日，是世界第**個地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培育他們關(guān)愛家園、愛護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：

一、活動目的

宣揚世界地球日的`有關(guān)知識，讓幼兒了解愛護地球的重要性，讓愛護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

二、活動時間：

4月16日

三、活動內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣揚“節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道愛護地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長幫助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各班級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣揚櫥窗。

幼兒園小班環(huán)保方案2

一、活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參加服裝設(shè)計、制作、演示活動的愛好。

2.了解廢舊物品的回收利用價值。

3.調(diào)動幼兒參加時裝表演活動的積極性，培育幼兒的`合作技能和表現(xiàn)力，審美技能。

二、活動預(yù)備：

1.與家長共同收集各種廢舊材料〔蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒〕

2.歡快的音樂

3.服裝表演錄像

三、活動過程：

〔一〕導(dǎo)入

1.與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

2.爭論：這些服裝是用什么材料制作的？

3.出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的愛好。

〔二〕我是服裝設(shè)計師

1.自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

2.簡約了解制作服裝的過程及制作工序。

3.幼兒與家長共同制作。

〔三〕時裝表演

1.引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗勝利的喜悅。

2.播放音樂，創(chuàng)編動作進行表演。

3.表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

四、評比最正確表演小組獎、最正確服裝獎，共享制作、表演勝利的喜悅。

幼兒園小班環(huán)保方案3

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小伙伴從小懂得愛護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌控了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實際狀況，并結(jié)合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深刻的環(huán)境知識用簡約易懂，活潑、新奇的形式去教育幼兒。

三、詳細措施

(一)提高教育者對環(huán)境愛護的認識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保知識，加強愛護環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境教育需要從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計劃，仔細加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好伙伴，可以愛護莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀測力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培育幼兒不糜費水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不糜費糧食、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的.引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減削垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境愛護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長會、利用**等形式，向家長宣揚環(huán)境愛護的知識和加強幼兒環(huán)境愛護的重要性。

幼兒園小班環(huán)保方案4

一、活動目標(biāo)

1、加強幼兒垃圾分類意識。

2、了解垃圾分類法，將其運用生活中。

3、體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動預(yù)備

1、班級里的三個垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙假設(shè)干、實物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等)。

2、有初步垃圾分類知識，了解“可回收”“不可回收”的`意義。

3、感受垃圾分類的重要性。

三、活動重點

把垃圾分類與幼兒生活聯(lián)系在一起。

四、活動難點

垃圾桶標(biāo)識的設(shè)計。

五、活動過程

1、結(jié)合生活閱歷，導(dǎo)人活動。

出示垃圾桶標(biāo)識的圖片(可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶)。

我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類?

把教室中的垃圾進行分類，應(yīng)當(dāng)用幾個垃圾桶?

2、設(shè)計垃圾桶標(biāo)識。

(1)如何區(qū)分不同類型的垃圾桶?

廚余垃圾(水果皮、骨頭、魚刺等);可回收的(廢紙張等);其他垃圾(廁紙、擦鼻涕紙等)。

三個垃圾桶簡單混淆，怎樣來區(qū)分它們?

(2)幼兒設(shè)計垃圾桶標(biāo)識。

①介紹材料、合理分工。

②動手設(shè)計垃圾桶標(biāo)識。

依據(jù)生活中常常涌現(xiàn)的垃圾進行有目的的設(shè)計，進一步鞏固垃圾分類的知識。

3、做好垃圾桶標(biāo)識后，玩“垃圾分類”游戲。

游戲中遇到的問題：易拉罐是否要扔?鉛筆頭屬于什么垃圾?

老師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧!

老師：鉛筆頭是什么垃圾?

老師：鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。

4、延伸活動。

將活動中學(xué)到的知識帶回家，運用到生活中。

幼兒園小班環(huán)保方案5

一、活動目標(biāo)：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾浴?/p>

2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡約緣由。

3、情愿為愛護地球做力所能及的事。

二、活動預(yù)備：

1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡約的緣由。

2、組畫的材料。

三、圖片活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家老師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵嵉厍蛞彩莿游锖椭参锏募?，由于地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

(1)、老師提出問題，引發(fā)幼兒爭論老師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么緣由造成的?

(2)、幼兒溝通自己了解的相關(guān)閱歷師幼小結(jié)：地球上有很多災(zāi)難都是由于人們的.不當(dāng)活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度上升，等等。

(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等緣由。師幼小結(jié)：由于人們不留意愛護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威逼。

3、師幼共同爭論如何愛護地球

(1)、老師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害，都主動愛護地球。

4、宣揚畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒園小班環(huán)保方案6

活動目的：

1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地挽救我們的`地球家園。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伙伴，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境，做文明小伙伴的意識。

4、了解愛護地球的重要性，讓愛護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

活動時間：

20**年4月17日—23日

活動實施：

1、幼兒園教育活動。

2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。

3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師幫助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣揚櫥窗。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進行展出。

6、“我為地球添色調(diào)”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”，向身邊的人宣揚“節(jié)