幼兒園大班教案《舞龍》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計(jì)《舞龍》含反省大班教課設(shè)計(jì)《舞龍》含反省合用于大班的游戲主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒經(jīng)過活感人材培育對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)舞龍的快樂，經(jīng)過多人配合創(chuàng)編各樣舞龍的方法，培育幼兒相互合作的能力，使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和舞龍，快來看看幼兒園大班《舞龍》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過多人配合創(chuàng)編各樣舞龍的方法，培育幼兒相互當(dāng)合的能力。2、經(jīng)過活動(dòng)培育幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)舞龍的快樂。3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和舞龍。4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及獲得成功的愉悅。活動(dòng)重難點(diǎn)：可以跟從音樂熟習(xí)舞龍動(dòng)作。;龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入出示舞龍的視頻畫面，惹起幼兒的興趣。他們?cè)诟墒裁?？我們?cè)谶^年的時(shí)候，總會(huì)在電視里看到好多人欣喜若狂舞龍、舞獅，今日我們也來拜師學(xué)藝舞龍。（進(jìn)行熱身活動(dòng)，活動(dòng)一下。）二、學(xué)習(xí)舞龍，主動(dòng)合作1、小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作（幼兒自由練習(xí)）2、教師示范：舞龍有好多種，今日我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！?。教師先做一遍。解說動(dòng)作，手上動(dòng)作：雙手伸平，先向左，左手在上為向上挺直，換右手在上挺直，向右伸平。幼兒自由練習(xí)，教師巡視糾正動(dòng)作。嬰兒談?wù)勛约旱母杏X。3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。（教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒糾正動(dòng)作。）4、教師小結(jié)幼兒方才舞龍狀況，并請(qǐng)各組舞給老師看看。三、激發(fā)思想，開辟創(chuàng)新：小朋友想起的舞龍動(dòng)作還有那些?（幼兒踴躍表演，師幼共同總結(jié)）搖頭擺尾（左右擺臂、上下顫動(dòng)、后邊的人分緊隨著龍頭右側(cè)做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn)）靈龍戲珠(龍頭隨著彩球靈巧運(yùn)動(dòng)，后邊的人隨著龍頭運(yùn)動(dòng))首尾合一（龍頭與龍尾鰲連結(jié)在一同圍成圓圈錐形）等等四、穩(wěn)固練習(xí)，不停提升1、師幼第二次舞龍，要求是聽著《金蛇狂舞》的背景音樂舞。2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，教師拿彩球，帶著幼兒聽著歌曲《金蛇狂舞》表演數(shù)次。五、活動(dòng)結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)反?。航?jīng)過幼兒學(xué)會(huì)了步伐一致的簡單舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其余幼兒不沒有高度一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，可能需要進(jìn)一步熟習(xí)動(dòng)作，協(xié)分配合，提升合作能力。小百科：舞龍俗稱玩龍燈，是華夏民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化活動(dòng)，以舞龍宗紀(jì)的方式來乞求安全和祥瑞。每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍。舞龍時(shí)，龍隨著繡球做各樣動(dòng)作，穿插，