2021年小班社會(huì)活動(dòng)《我的小腳丫》教案_第1頁
2021年小班社會(huì)活動(dòng)《我的小腳丫》教案_第2頁
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PAGEPAGE12021年小班社會(huì)活動(dòng)《我的小腳丫》教案小班社會(huì)活動(dòng)《我的小腳丫》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是教育幼兒愿意參加各種活動(dòng)，并能大膽地說出在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒對小腳丫的喜愛之情，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的腳丫，知道腳能做許多事情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒愿意參加各種活動(dòng)，并能大膽地說出在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒對小腳丫的喜愛之情。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的腳丫，知道腳能做許多事情。3、教幼兒保護(hù)腳的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盆子6個(gè)、顏料、課件、干凈的毛巾、肥皂、用不質(zhì)地的材料鋪成的小路（墊子、光板、搓衣板）、磁帶、板紙。活動(dòng)過程：一、小腳的體驗(yàn)mdash;mdash;幼兒體驗(yàn)小朋友，今天中午我們光著小腳在那玩了？（幼：沙上）走在沙上，我們的小腳感覺怎么樣呢？（幼：軟綿綿的）小朋友看，這里有一條神奇的小路，現(xiàn)在我們光著小腳上去走一走，試一試走在這條小路上，我們的小腳又有什么感覺？（評：孩子們的積極性很高）mdash;mdash;相互討論小朋友，你們走在小路上的感覺怎樣？（幼：硬、涼、擱腳）（評：訓(xùn)練感知覺和語言感知）評：首先，小班直覺行動(dòng)思維占主導(dǎo)地位，親自感受沙的感覺，豐富經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入課題做好鋪墊。緊接著用腳感知各種材料，積累多方面感性經(jīng)驗(yàn)。二、認(rèn)識小腳mdash;mdash;老師和小腳打招呼。教師用右手拍拍左腳問好，然后再用左手拍拍右腳問好。然后和小朋友的小腳打招呼，帶動(dòng)幼兒自己拍自己的腳。（評：這里叫以人為本，使教師和幼兒的距離拉近。）mdash;mdash;幼兒探索小朋友，我們的小腳上都有什么(幼：兩只腳。一只左腳，一只右腳)每只腳有幾個(gè)腳指頭（幼：五個(gè)）mdash;mdash;通過游戲鞏固幼兒對小腳的名稱。小朋友，我們的小腳最喜歡跳舞

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