（新插圖）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 9-5 練習(xí)二十五 教學(xué)課件

第5課時練習(xí)二十五第九單元總復(fù)習(xí)如何筆算加法和減法？加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿十，向十位進1。減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1當(dāng)十。連加、連減、加減混合：若沒有括號都是從左往右依次計算；若有括號要先算出括號里面的。學(xué)過的長度單位有哪些？關(guān)系是怎樣的？測量較短物體的長度時，用厘米作單位；厘米用“cm”表示；測量較長物體的長度或距離時，用米作單位。米用“m”表示。1米=100厘米線段有什么特征？線段是直直的，有兩個端點，可以量出長度。畫一條比5厘米長2厘米的線段。5+2=7什么是角？角是由一個頂點和兩條邊組成的。和三角尺上的直角相同的角就是直角。比直角小的角叫做銳角。比直角大的角叫做鈍角。角的分類表內(nèi)乘法包含哪些知識？幾的乘法口訣就有幾句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)就相差幾?！啊痢苯凶龀颂枺颂栕笥覂蛇叺臄?shù)叫做“乘數(shù)”，所得的結(jié)果叫做“積”。在一道算式里，既有乘法、又有加法或減法的計算，計算時要先算乘法，后算加法或減法。從不同的方向和角度觀察物體會怎樣？從不同的方向觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。從不同的角度觀察同一立體圖形，所看到的形狀可能不同，也可能完全相同。關(guān)于時間你知道哪些知識呢？分針走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。時針走1大格是1時。時針走1大格

分針正好走1圈，即60小格。1時=60分。30分可以說成半小時。讀出時間，需要根據(jù)時針和分針的位置共同確定。如何解決排列和組合問題？排列時關(guān)鍵是要做到不重復(fù)、不遺漏，排列問題與事物的順序有關(guān)，解決排列問題可以用固定十位法或交換位置法。組合問題與事物的順序無關(guān)，解決組合問題可以用列表法或連線法的方法。一共有多少種不同的穿法？答：一共有4種不同的穿法。選自教材第103～105頁練習(xí)二十五178+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=948394931827306323864785229+35+9=97?25?47=53?9?37=75?46+31=48+26?39=53?(9+37)=73735725603海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條。（1）花面神仙魚有多少條？兩種神仙魚共有多少條？13+9=22（條）13+22=35（條）答：花面神仙魚有22條，兩種神仙魚共有35條。3海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條。（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？13－8=5（條）答：透紅小丑魚有5條。例：透紅小丑魚有多少條？答案不唯一。4四七（）八（）七十二（）八二十四六九（）五（）三十（）八五十六二十八五十四三九六七7×9=6×7=3×6=4×6=634218245×4=204×9=366×8=5×9=48455+8=139-6=35在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。46=24306=2425+83534?20152×6

125×7

324×9

348×9

73×?<<=>><65×7+20=7×9?9=7×9+17=6×7?34=6×8+30=9×6?38=5554878801676×3＝18（枚）口答：一共有18枚跳棋子。一共有多少枚跳棋子？8（1）買6本《經(jīng)典故事》和1本《科學(xué)世界》，一共要花

多少錢？6×9口答：一共要花62元。=62（元）+89元7元8元8（2）買5本《連環(huán)畫》和1本《科學(xué)世界》，50元錢夠嗎？口答：50元錢夠。7×5=43（元）+843＜509元7元8元8（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？口答：4本科學(xué)世界和2本連環(huán)畫一共46元。例：4本科學(xué)世界和2本連環(huán)畫一共多少錢？2×7=14（元）4×8=32（元）14+32=46（元）9元7元8元9將正確答案的序號填在（）里。（1）下面可以用來計量物體長度的單位是（）。①米②角③分④時（2）教學(xué)樓大約高15（）。①米②厘米③分④元①①（3）一節(jié)課的時間是40（）。①米②分③元④時②10先估算一下每條線段大約有幾個食指寬，再以書本比例為準(zhǔn)，用刻度尺實際測量一下，注意測量的正確方式哦！4厘米8厘米（）（）先估計下面兩條線段大約有多長，再量一量實際長多少厘米，填在括號里。11以下邊的點為頂點，分別畫一個銳角、直角和鈍角。銳角直角鈍角128:008:1010:0010:30寫出相應(yīng)的時間，畫出缺少的分針。13連一連。14像這樣繼續(xù)擺下去，第4個圖形有多少根小棒？第7個呢？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？33+3=63+3+3=93×13×23×3第n個圖形有3×n根小棒。14像這樣繼續(xù)擺下去，第4個圖形有多少根小棒？第7個呢？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？第4個圖形：口答：第4個圖形有12根小棒，第7個圖形有21根小棒。3×4=12第7個圖形：3×7=21這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.學(xué)習(xí)了長度單位、認識了時間以及從不同的方向

觀察物體。2.1-9的乘法口訣以及應(yīng)用。3.解決排列和組合問題的方法。4.認識了角，學(xué)會畫角。5.100以內(nèi)的加法和減法計算方法。長度單位100以內(nèi)加、減法表內(nèi)乘法角觀察物體認識時間數(shù)學(xué)廣角第1課時分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算方法第一單元分數(shù)乘法1.4+4+4=（）×（）

表示（）個（）相加。2.9+9+9+9=（）×（）

表示（）個（）相加。43349449填一填4.整數(shù)乘法的意義：

表示求幾個（

）的簡便

運算。3.12+12+12+12+12=（）×（）

表示（）個（）相加。125512相同加數(shù)的和

同分母分數(shù)的加法：分母不變，分子相加。算一算從這個信息里你知道了什么？1

小雅、爸爸、媽媽一起吃蛋糕，3人一共吃多少個？96

小雅

爸爸

媽媽？個動手操作：試著用圖畫表示題意并解決問題。1.畫示意圖表示題意2.畫線段圖表示題意？個？個

根據(jù)上面的分析，你會列式計算嗎？1

小雅、爸爸、媽媽一起吃蛋糕，3人一共吃多少個？加法算式乘法算式或分數(shù)乘整數(shù)

++

×3

×3

分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。怎么計算呢？加法算式乘法算式或分數(shù)乘整數(shù)++

×3

×3

分子6怎么來的？整數(shù)積作分子分子292×39×3=69=29+29+29=2+2+29=

分母不變

+

+

=

=得出的結(jié)果如果不是最簡分數(shù)？應(yīng)該怎么辦？想一想

×

3==13×

3

===方法一先乘再約分先約分再乘方法二分數(shù)乘整數(shù)的簡便計算23

觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你更喜歡哪個？說說你的想法。292×39×3=69（個）=29+29+29=2+2+29=

+

+

23（個）23==23=分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。能約分的可以先約分，再計算。分數(shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計算的？說一說

×

313==

小雅、爸爸、媽媽一起吃蛋糕，3人一共吃多少個？

選自教材第2頁做一做第1題1

一袋面包重kg，3袋重多少千克？

×=（kg）

3

選自教材第2頁做一做第2題2×4=

×8=

=23

=2×=

12

=

計算下面各題。

3選自教材第6頁練習(xí)一第2題＋＝＝1.看圖填空。＋＝＝14142412121422410310310653103210653＋＝＝()()()()()()()()×＝＝()()()()()()()＋＝＝()()()()()()()()×＝＝()()()()()()()2.把下面的加法算式改寫成乘法算式并計算。

73100一個成年人每天攝取的食鹽應(yīng)該不超過