2023學(xué)年完整公開課版追求公平

心中要有桿“秤”第11課第一框追求公平【全課學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.樹立公平意識(shí)，學(xué)會(huì)公平地對(duì)待別人；

2.能列舉生活中的事例說(shuō)明公平與不公平的表現(xiàn)，知道公平是相對(duì)的；

3.懂得公平待人的重要意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)問(wèn)題】1.什么是公平？

2.追求公平有什么意義？

3.我們應(yīng)如何追求公平？暢談公平舉例說(shuō)說(shuō)你是如何理解公平的？含義：公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方。1.同桌互助：盡可能多的列出你認(rèn)為公平或不公平的事。（個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)或國(guó)家的）2.合作討論：選取1件，討論其積極意義或長(zhǎng)期存在的消極影響。課堂探究

追求公平的意義？

（1）對(duì)個(gè)人而言，公正、平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重；（2）對(duì)社會(huì)而言，公平、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧。知識(shí)點(diǎn)撥

如果政治老師獨(dú)享這份大獎(jiǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生的消極影響是……

如果政治老師恰當(dāng)?shù)嘏c朋友、同事共享這份大獎(jiǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生的積極作用是……嘗試分析獨(dú)享這份大獎(jiǎng)不是政治老師的為人，平分這份大獎(jiǎng)，有失公允。如何才能做到合情合理呢？思考要點(diǎn)：

1.處理這件事，要考慮哪些因素？

2.能否找到十全十美的方案？我來(lái)支招

假如由于各種各樣的原因，最后的結(jié)果讓政治老師覺(jué)得很不公平，整日憤憤不平。作為他的學(xué)生，你將如何安慰他呢？學(xué)會(huì)安慰

我們應(yīng)如何追求公平？

（1）認(rèn)識(shí)到公平是相對(duì)的；（2）面對(duì)不公平，我們一方面要……另一方面要……

（3）公平也是相互的。知識(shí)點(diǎn)撥盤點(diǎn)收獲

今天這節(jié)課，我學(xué)到的知識(shí)有……明白的道理有……課堂小結(jié)1.公平的含義？P2公平是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。2.追求公平的意義？P2-3兩點(diǎn)（1）對(duì)個(gè)人而言，公正、平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重；（2）對(duì)社會(huì)而言，公平、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧。3.一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵是什么？

關(guān)鍵在于它把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正的擺在絕大多數(shù)人的面前。4.追求公平的要求？P4（1）認(rèn)識(shí)到公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平；P4

（2）面對(duì)不公平，一方面要……

另一方面要……

P4；（3）要求別人對(duì)我們公平的同時(shí)，也要公平地對(duì)待別人。P4最下面參考答案：（一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)（二）拓展延伸6．此辯題的觀點(diǎn)是片面的。它重視了公平，但忽略了絕對(duì)的公平是不存在的。（1）運(yùn)動(dòng)員需要公平是正確的。因?yàn)椋?/p>

①公平是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方。這是人類不懈的追求。

②對(duì)社會(huì)而言，公平、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧；對(duì)個(gè)人而言，公正、平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信任和尊重。因此賽場(chǎng)應(yīng)該把公平作為處理問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)。（2）賽場(chǎng)要保證絕對(duì)公平是錯(cuò)誤的。因?yàn)楣绞窍鄬?duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平?？傊?，我們一方面要努力追求公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能；另一方面，要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)坦然處之。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的權(quán)利意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)在更廣