人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《面積的意義》_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《面積的意義》_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《面積的意義》_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《面積的意義》_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《面積的意義》_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.1

面積的意義

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)五面積

狀元成才路新課導(dǎo)入新課講解探究點(diǎn)1物體面積新課講解新課講解小試牛刀（選題源于P55做一做）摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說一說哪一個(gè)面的面積比較小。側(cè)面。新課講解探究點(diǎn)2平面圖形的面積下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？新課講解新課講解用

作面積單位最合適，因?yàn)闆]有縫隙，量得精確。狀元成才路什么是面積？課堂小結(jié)物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。小試牛刀下面圖形的面積各是多少?新課講解（選題源于P56做一做）1516271.先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。(選題源于P58第1題）狀元成才路周長(zhǎng)：一周的長(zhǎng)度線的長(zhǎng)短。面積：表面的大小面的大小。周長(zhǎng)一條線，面積一大片，周長(zhǎng)在四周，面積在里面。周長(zhǎng)與面積課堂練習(xí)2.先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。課堂練習(xí)狀元成才路認(rèn)識(shí)面積

物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小

>

國(guó)旗表面的大小(黑板面的面積)（國(guó)旗表面的面積)課堂總結(jié)課后作業(yè)

完成教材第5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論