地理《環(huán)年境保護》學案：2.3《大氣污染及其防治》(新人教版選修六)

第三節(jié)大氣污染及其防治課時安排：1課時學習目的：1．通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。2．通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。3．理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。4．分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時空尺度差異。學習重點：1．可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。2．酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。學習難點：可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。學習方法：討論法、案例分析法、講授法等學習過程：漫畫導入：圖中有哪些污染？一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物1．大氣污染定義：思考：造成大氣污染的自然原因有哪些？案6例博帕爾毒氣泄漏事件通過案例分析1．博帕爾毒氣泄漏事件是大氣污染中那種類型的事件？2．事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害2．大氣污染物（1）可吸入顆粒物①“總懸浮顆粒物”定義：②可吸入顆粒物定義：為什么？原因：閱讀什么是空氣污染指數（簡稱APl)?通過材料了解如下問題：1．空氣污染指數的概念：2．目前北京空氣質量日報公布的主要污染物有哪些？3．空氣質量級是如何劃分的？③可吸入顆粒物的危害：討論：為什么北方的沙塵暴天氣比較多？（復習西北土地荒漠化的成因）(2)酸雨①概念：思考：酸雨說不上單指“雨”？②形成酸雨的大氣污染物：③對環(huán)境造成的危害：A．水生生態(tài)：B．土壤生態(tài)：C．植物生長：D．建筑物：④我國的酸雨：思考：1、我國能源消費以那種能源為主？2、會造成什么污染？2、我國的酸雨分布有那些特點？思考：為什么我國南方的酸雨比北方的嚴重?①氣候：②地形：③土壤：④南方煤炭含硫量高，排放的酸性氣體多閱讀歐洲、北美的酸雨問題看圖：世界酸雨的分布圖，思考： 世界酸雨主要分布中哪些地區(qū)？全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當今世界公認的三大全球性大氣環(huán)境問題，它們的產生與大氣污染有關。二、大氣污染防治1．大氣污染的主要來源：2．大氣污染的防治：案⑦例北京的空氣污染和藍天工程思考 1．造成北京市大氣污染的主要污染物是什么? 2．這些污染物質的來源是什么? 3．調整能源結構對北京防治大氣污染有什么意義?案⑧例貴陽大力治理酸雨 1．貴陽酸雨污染嚴重的主要原因：2．整治措施：3．現(xiàn)狀：思考：貴陽市在治理酸雨的過程中采取了哪些措施?這些措施能夠奏效的原因是什么?總結：教材選取我國一北(北京)、一南(貴陽)兩則案例，雖然它們的大氣污染現(xiàn)象、主要大氣污染物有所不同，但它們在大氣污染防治措施上有沒有相似的地方。[經典例題]近年來，隨著我國經濟的迅速發(fā)展，轎車越來越多地進入家庭。回答（1）家庭轎車的大量使用能夠（

）A.降低燃油消費