園林技術(shù)專業(yè)教研室工作計劃

#在總結(jié)上學(xué)期教研室工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校學(xué)院的教學(xué)工作重點，經(jīng)教研室全體教師共同商討并制定本學(xué)期教研室工作計劃。一、做好常規(guī)教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障，決定著教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：1、組織教研室人員進行聽、說、評課活動。通過相互聽課評課、組內(nèi)觀摩公開課等形式，取長補短，共同提高。本學(xué)期計劃聽、說、評課8次，集中聽、說、評課4次，中期前2次，第3周聽評《園林花卉苗木生產(chǎn)技術(shù)》課，第7周聽評《林果生產(chǎn)技術(shù)》課；中期后2次，第12周聽評《園林植物與環(huán)境》課，第16周聽評《園林植物》課。個別聽、說、評課4次。詳見“2014-2015學(xué)年園林技術(shù)教研組第一學(xué)期聽課表”。2、搞好實訓(xùn)實踐教學(xué)活動，提高師生的動手操作能力和社會實踐能力。本學(xué)期計劃在第6周開展一次野外園林植物識別與標本采集及制作教學(xué)實踐活動，第13周在校外實訓(xùn)基地開展一次果樹修剪技能訓(xùn)練考核實踐教學(xué)。任課教師認真負責(zé)，積極謀劃，教研室主動協(xié)調(diào)、配合，組織相關(guān)教師觀摩指導(dǎo)。3、做好平時、其中、期末教學(xué)檢查工作。計劃檢查教案及教學(xué)進度4次，前半期2次（第4、8周），后半期2次（第12、18周），以便及時進行調(diào)整教學(xué)計劃及進度；檢查作業(yè)2次，前半期1次，后半期1次。4、完成院上布置的其他教學(xué)工作及考試工作，如出卷、監(jiān)考、評卷。二、貫徹學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的指導(dǎo)思想學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)正在有目標、有步驟、有成效的進行當(dāng)中。此項舉措對于新專業(yè)來說，既是機遇，又是責(zé)任，更重要的是重擔(dān)。我們專業(yè)要及時關(guān)注國家、省、市有關(guān)園林綠化方面的政策，抓住目前我校出臺的種種有利政策和措施，一步步搞專業(yè)建設(shè)（如實訓(xùn)室規(guī)劃與建設(shè)）、課程標準建設(shè)、教材建設(shè)（如向課任教師征集教材教參書等）、師資隊伍建設(shè)（如教師引進和教師培訓(xùn)等）。在專業(yè)建設(shè)方面，尋求當(dāng)?shù)匾约爸苓叺貐^(qū)可依托的園林綠化行業(yè)企業(yè)，打造校企合作和校地共建專業(yè)，為課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，人才培養(yǎng)方案制定和專業(yè)可持續(xù)發(fā)展做保障。三、繼續(xù)修改完善園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案是專業(yè)發(fā)展的方向，符合與否直接關(guān)系到學(xué)院的生存和學(xué)生招生就業(yè)。在認真分析研究專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，做好社會對本專業(yè)人才需求調(diào)研，結(jié)合當(dāng)?shù)匾约爸苓叺貐^(qū)經(jīng)濟發(fā)展，制定切實可行的園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本室計劃進行1-2次專業(yè)建設(shè)研討會，第一次研討會以本專業(yè)實訓(xùn)室規(guī)劃設(shè)置為主題；第二次研討會以本專業(yè)課程設(shè)置為主題；第三次研討會最好能邀請專家來指導(dǎo)，對方案，特別是課程的設(shè)置和實訓(xùn)室的規(guī)劃作出科學(xué)準確的評價和指導(dǎo)。為此，建議學(xué)院在適當(dāng)?shù)臅r間組織本室專業(yè)教師與兄弟院校開展一次專業(yè)建設(shè)交流活動，并同時在園林企業(yè)考察學(xué)習(xí)，為辦好園林技術(shù)專業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。、抓好教師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)工作本期計劃選派兩名教師外出進行單科專項進修學(xué)習(xí)，一名進修《園林規(guī)劃設(shè)計》課程，另一名進修《園林綠化苗木培育》課程；其他教師利用業(yè)余時間自修1-2門專業(yè)課，積極組織青年教師參加各項教學(xué)活動和教學(xué)競賽，以提升他們的教育教學(xué)水平。五、有效開展教研室活動強調(diào)以“研”為主，把活動場所從教研室移到課堂和實訓(xùn)基地，重點探索研究新的教學(xué)方法方式，以提高理論教學(xué)和實踐教學(xué)的效果，做到有課題、有深度、有記錄、有計劃地交流，促進教師專業(yè)化教育教學(xué)水平的不斷提高。結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作重點，圍繞學(xué)院轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵建設(shè)，組織多種形式的參觀、考察、調(diào)研、討論、聽課、評教和社會服務(wù)及生產(chǎn)實踐活動，以提高師生的動手操作能力和社會活動能力。堅持開好單周教研室例會，充分發(fā)揮教研室職能作用。六、積極主動開展學(xué)術(shù)討論和科學(xué)研究工