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第第頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)云
小班科學(xué)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)云
有益的學(xué)習(xí)閱歷:
認(rèn)識(shí)不同氣候條件下的云,開(kāi)展想象力;
預(yù)備:
結(jié)合各種氣候以及不同的時(shí)候觀測(cè)云。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、在不同的時(shí)間段觀測(cè)云。
(1)在晴天多云的時(shí)候,老師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外觀測(cè)云。請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)形容云,老師可以用這樣的提問(wèn)來(lái)啟發(fā)幼兒:小伙伴你看這朵云像什么?云彩真美呀,認(rèn)真看看它是不是在移動(dòng)呀?
(2)在太陽(yáng)西斜的下午再帶幼兒到戶(hù)外觀測(cè)云,請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述云,也請(qǐng)幼兒用自己知道的顏色來(lái)形容云,老師啟發(fā)幼兒和早晨看到的云比一比有什么不一樣?
2、在不同的氣候條件下觀測(cè)云。
(1)在大雨來(lái)臨之前老師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外觀測(cè)云,看一看云的顏色變成什么樣下?告知幼兒這是"烏云'。
(2)在下雨的過(guò)程中在室內(nèi)觀測(cè)云的改變(烏云漸漸散盡了)
(3)下完雨后看看天空變成什么樣子。
3、老師給幼兒講故事"云是什么?'
附故事:
云是什么
從前有一只麻雀,特別喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,麻雀媽媽特別愛(ài)講云里的故事,什么五彩云里有一座仙人住的仙宮,仙宮里面住著很多仙女,小麻雀可愛(ài)聽(tīng)了。
小麻雀常常望著云發(fā)呆,盼望有一天也能到云里和小仙女做伴。
小麻雀漸漸長(zhǎng)大了。有一天,它看見(jiàn)一朵特別漂亮的云,就舍命地追著飛;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'去。飛呀,飛呀,不知飛了多久,也不知飛了多高,彩云究竟被小麻雀追上了。啊!就像遇上了迷霧,小麻雀連方向也看不清了,哪兒有仙宮和仙女呀。小麻雀覺(jué)得太累了。它想在云彩上歇歇腳,
可是它剛剛停止扇動(dòng)翅膀,就一頭栽了下來(lái)幸好被一棵大樹(shù)給托住了。
小麻雀回到家里,把事情的經(jīng)過(guò)告知了媽媽?zhuān)瑡寢屝α恕?傻孩子,你怎么把故事當(dāng)真了呢,天上沒(méi)有仙女,云只不過(guò)是一團(tuán)水
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