感恩主題班會

《感恩在心，感恩在行》——“學(xué)會感恩”主題班會石店小學(xué)五年級.11一、班會目的通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來看待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來體現(xiàn)感恩之情。二、班會過程【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢？提問學(xué)生感恩節(jié)的來源。（如果學(xué)生不清晰則由教師解答）（教師）現(xiàn)在我想給你們具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它來源于美國，現(xiàn)在也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，并且它和早期美國歷史最為親密有關(guān)。16，某些朝拜者乘坐'五月花'號船去美國謀求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一種冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一種春季開始播種。整個夏天他們都請求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，因此大家決定要選一種日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許數(shù)年來從未變化。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上能夠吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，尚有葡萄干布丁、碎肉陷餅、多個其它食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜始終是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人愛慕的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸取從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，含有多個信仰和多個背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表達感謝，虔誠地請求上帝繼續(xù)賜福?！境薪印扛卸鞴?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?！居螒颉客皞兡贸霭准?，在紙上按次序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號，并要留白。找同窗上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的因素。（教師巡課堂，并點出同窗上臺寫出想感謝的人的稱謂。）（教師）為什么要把他放在這一種位置呢？（詢問其中一種學(xué)生）如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢？（提問一種學(xué)生）【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了諸多樂趣。感謝的人有諸多，特別是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人?！境薪印空页鲆晃煌按舐暡⒂懈星榈乩收b一首詩感謝傷害你的人，由于他磨煉了你的心；感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，由于他尊敬了你的智慧；感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，由于他教會了你獨立；但凡學(xué)會感謝，感謝一切使你成長的人。（教師）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，由于無形中他們的一舉一動都會使你成長。【引入】生活需要一顆感恩的心來發(fā)明，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。（王符）在生活里面我們要時時懷著感恩的心來看待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表達我們的感恩之心。我們還能夠運用節(jié)日充足地體現(xiàn)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》（播放歌曲）我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我尚有多少愛我尚有多少淚要蒼天懂得我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我同樣會愛惜下面教大家一種比較簡樸地制作小禮物的辦法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。1、發(fā)材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙）2、構(gòu)圖（自己設(shè)計花樣）3、試擺（把花擺上白紙，看效果）4、貼花（先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。）《感恩父母點亮真情》——“學(xué)會感恩”主題班會石店小學(xué)六年級.11一、活動背景：現(xiàn)如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一種鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨生兒女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的但愿和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們一向不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學(xué)會感恩。由于，只有感恩的人才干更加好地認識生活、才干學(xué)會愛惜擁有、才干更加好地走向?qū)恚瑫r，學(xué)會感恩才干學(xué)會愛，這是德育的根本。二、活動目的：1、讓學(xué)生理解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報父母。三、活動準備：1、準備活動過程中所需要的音樂、小品和其它材料。2、準備有關(guān)課件。3、設(shè)計一份有關(guān)的調(diào)查問卷。4、選定兩名主持人。5、邀請學(xué)生家長參加班會。四、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題1、課間播放《讓愛進我家》。2、主持人出場（輕聲播放背景音樂《母親》）。甲：十一月的第四個星期四，我們迎來了感恩教育活動日，在此，對全部參加本次活動的家長，對予以我們支持與協(xié)助的領(lǐng)導(dǎo)、老師體現(xiàn)誠摯的謝意。下面，我宣布六年級“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。（二）感受親恩，體會親情乙：首先，請觀賞出名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》。（播放歌曲）甲：無論你身在何處，有一種人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人叫“母親“，這種愛叫“母愛”。乙：下面，請大家聽我講一種真實的故事——《地震中的母親》（講故事，課件播放汶川大地震中某些震撼人心的圖片）甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢？在我們的身邊，也有諸多諸多和地震中的母親同樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是同樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同窗們，你們對自己的父母又有多少理解和愛呢？（三）親子互動，體會親恩乙：現(xiàn)在我們就請在座的家長和同窗做一份調(diào)查問卷，但愿你們都能夠如實填寫。（班長分發(fā)調(diào)查問卷）1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是如何給父母（孩子）過生日的？2、你懂得父母（孩子）最喜歡吃什么食物嗎？3、你懂得父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？小朋友節(jié)是哪一天？4、周末你會為父母（孩子）做哪些事情呢？5、當(dāng)父母（孩子）身體不適時，你會真切地詢問嗎？6、當(dāng)父母（孩子）的容貌不美麗時，你有嫌棄過嗎？（班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計成果）甲：看來，父母對孩子的理解總是多過孩子對父母的理解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同窗們，看來你們對父母的關(guān)心真的是太少了，請記住這兩個日子吧——母親節(jié)（五月份的第二個星期日），父親節(jié)（六月份的第三個星期日）。（四）學(xué)會感恩，及時回報乙：同窗們，母親節(jié)立刻就要到了，你準備送給母親什么禮物？下面請觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物？（課件播放小品）甲：同窗們，看完小品能告訴大家后來你會怎么做嗎？（學(xué)生講話）乙：同窗們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的父親、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。（請家長代表3名）甲：同窗們，父母親說出了最誠摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一種深深的擁抱吧！道上一聲：“父親、媽媽，我愛你！你們辛苦了！”乙：同窗們，其實我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中少走了諸多彎路，我們更應(yīng)當(dāng)感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更調(diào)皮的孩子懂得是非黑白，改正錯誤，并且，往往在“責(zé)打”之后，哭泣的不是你，而是難過的父親媽媽，真是可憐天下父母心哪！甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西能夠彌補，但有些東西卻永遠無法賠償?！币虼耍梦覀兏改高€健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，可能它只是一杯粗茶，可能它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，由于——孝心無價！乙：聆聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我想送給你們一句話：“沒有走不完的路，沒有跨但是的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航！面對即將到來的期中考試，但愿你能夠為你的父母贏得一份笑容”。（五）情感升華，感恩一切甲：同窗們，在生活中除了父母尚有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同窗、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們激勵我們！無論是父母的養(yǎng)育，師長的教導(dǎo)，別人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧！同窗們，讓我們用手語表演一起體現(xiàn)出內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語）（老師出場，作結(jié)束語）師：剛剛這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準則，其實，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是規(guī)定我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，除了父母我們身邊尚有諸多關(guān)心我們的人，我們的老師、同窗和朋友、甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的人，只有互相付出愛，一種家庭才干美滿；大家都能獻出愛，國家才干興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！師：我宣布六年級“感恩父母點亮真情”主題班會到此結(jié)束！《學(xué)會感恩，懂得生活》——“學(xué)會感恩”主題班會石店小學(xué)四年級.11一、設(shè)計目的：1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。2、對父母、對協(xié)助過自己的人，學(xué)會感恩，做一種家庭的好孩子。本活動設(shè)計流程：個人游戲——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動游戲——情感升華——補充活動活動內(nèi)容：“護蛋別動”游戲；“感恩”行為自測；課件播放短片，教師講述故事；“盲線”游戲；“護蛋別動”游戲；感恩行為實踐?；顒臃绞剑?、互動游戲。2、問卷調(diào)查。3、角色扮演。4、講述討論?；顒訙蕚洌好咳艘恢簧u蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷?；顒迎h(huán)節(jié)：一、《護蛋別動》游戲開場。同窗們，今天老師讓你們扮演一種小動物?！u媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請你們一定要好好愛惜自己的“孩子”。規(guī)則：1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一種地方。2、保管時間為一節(jié)課。參加任何活動做任何事，都不能丟下蛋寶寶。3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。你能做個稱職的“雞媽媽”嗎？請開始保管。建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。二、問卷調(diào)查。1、開始我們今天的話題。同窗們，在我們的記憶長河里，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪構(gòu)成，老師很想理解你的記憶里，終究有著如何的風(fēng)景？能夠嗎？2、筆試完畢問卷調(diào)查。規(guī)定：誠實回答。3、計算計算你的分數(shù)。說一說。4、闡明：分數(shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。三、理解“感恩”。人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。接受了別人的協(xié)助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一種人，接受別人的協(xié)助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢枰缘娜?，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。請看兩則短篇?？戳诉@兩個故事，你有什么感想？（充足體現(xiàn)）是的，上面所講的老奶奶和那個落水者少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆“感恩的心”。請觀賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽嗎？這首歌有一種故事：（師配樂講述）。聽了小姑娘的故事，你有什么感想？（充足體現(xiàn)）對，我們佩服她，佩服她的堅強，佩服她動人的感恩之心。四、“盲線”游戲，學(xué)會感恩。生活中，當(dāng)我們得到別人的協(xié)助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。一種游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會信任與感謝）。１、規(guī)則：８位學(xué)生分成一小組?？v隊排好。戴上眼罩?！罢埥M里的同窗牽起手，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。背面的同窗只要緊緊抓住前面同窗的手別放開，就沒有危險。每一?；ňW(wǎng)[*]位同窗要做一件事：不說話，只用手告訴背面的同窗，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護自己，也要保護背面的同窗。提示：半途可能會有某些變化，但不要緊張，沒有危險。２、游戲。（半途，老師會拆開幾位同窗的手，連接到另一組去；過一段時間，又重新組合?；顒舆^程不許發(fā)出說話的聲音。）３、游戲結(jié)束?；氐浇淌?。體現(xiàn)自己的想法。當(dāng)蒙上眼睛后，你的想法？當(dāng)被牽著，走到教室外面的時候，你的想法？當(dāng)上坡的時候，你是怎么懂得的？你的想法？當(dāng)你熟悉了前面一種人的時候，你的想法？當(dāng)一種人來拆開你和別人的牽手，把你連到另一處去時，你的想法？當(dāng)別人帶領(lǐng)你繞過一種個障礙物時，你的想法？當(dāng)你接受到別人和諧的手勢提示時，你的想法？游戲時，你有無想到過你口袋里的寶寶？想法是什么？玩了這個游戲，你最想說些什么？看待剛剛一起游戲的同窗，你最想說些什么？對啊，人與人之間的信賴多么重要，人與人之間的協(xié)助多么重要，而作為受到協(xié)助的人，學(xué)會感謝，多么重要??！五、《護蛋別動》，情感提高?，F(xiàn)在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有無變化？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰？同窗們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘?？墒牵銋s覺得累了?？赡銈兊母改改?？把你養(yǎng)育這樣大，他們是多么小心地呵護你成長，你說，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)當(dāng)怎么做？對，孝敬父母，懂得感恩。六、活動結(jié)束。（觀賞音樂《感恩的心》，送祝愿，道感謝，對同窗感恩；作卡片，送心意，對父母感恩。）補充活動：１、真誠地對曾經(jīng)協(xié)助過你的人送去一份祝愿。２、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。３、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語表演?！独蠋?，您辛苦了》——“學(xué)會感恩”主題班會石店小學(xué)三年級.11活動規(guī)定：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過聽故事，理解我們的民族是個含有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在理解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動報答老師教導(dǎo)之恩。教學(xué)過程：一、猜謎引入1、同窗們，這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會課，下面先請大家猜一種謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園到處喜洋洋，辛勤園丁好愉快。打一節(jié)日名稱謎底：教師節(jié)2、較好，同窗們都猜得很對的。在我們成長的過程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會想要感謝我們的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆墓糯_始，人們就懂得老師是最值得我們尊敬的人，在感恩節(jié)即將到來之際，讓我們在這里為我們敬愛的老師，送上最真誠的祝愿。二、教師節(jié)來歷：1、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你懂