




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
成長話題作文600字【篇一:成長】
翻看著一張張小時侯的照片,我驀然回首,自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長的足跡中,我享受著成長帶給我的快樂與煩惱,體驗著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡,我笑了,心中不禁涌動起一股暖流……
看著,笑著,我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個小書包,梳著一頭秀氣的短發(fā),雪白的襯衣上繪出紅色的圖案;小嘴巴微微翹起。瞧,額頭上還貼著一個鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚,可愛極了。我身后的教室五彩繽紛,彩帶吊在房頂上,墻面貼有用紙花拼成的“ABC”??粗@張照片,讓我回想起幼兒園的學習生活是多么有趣啊,我真懷念那段快樂時光。
六年過去了,我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個小馬尾辮,水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
我不再是一個調(diào)皮的孩子,而是文靜而頗有個性的高年級的小學生;我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌,而是學會了獨立;我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童,而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛,那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲;當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時,總覺得自已是一位音樂家;那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒,邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著;那掃把跳動著愉悅的旋律,在我手中揮灑自如……
成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能更好的去成長,不辜負我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱,我都在成長,我堅信:只要能一步一個腳印勇敢的走下去,一定會留下成功串串……
【篇二:成長的快樂】
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年的變更時期。在孩子身邊,都有快樂灌溉我們成長。打開記憶大門,沿著小路走去,把童年的趣事再仔細地回味一番,當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘,可是永遠也忘不了童年時代的快樂。
童年的往事回味無窮,每一樣都讓我們開心,讓我們感動,洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些生活中被忽視的東西,卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜,突然從夢中醒來,我哭著要媽媽,媽媽說:“你長大了,要獨立,不能再依靠別人了?!被蛟S這也是成長過程中的一次考驗吧!
匆匆忙忙地過了一年,當鈴聲響起時,我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事,一開始還真想不起來。但后來,成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業(yè),速度總比其他同學快一倍,別人都還沒有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認真想想,就這么短短的一年里,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識,也不是奧林匹克數(shù)學中能領(lǐng)悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?,還有調(diào)皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步,緊握住燦爛的年華。
想到這里我就咯咯地笑了起來,原來成長并沒有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地前往下一個快樂的目的地。成長的腳步還在繼續(xù),他不能回頭,也不需要回頭。只有明白成長中的快樂,才能更好地去珍惜他。成長它就像一杯茶,剛品嘗時甘甜,可回味卻無窮……
【篇三:成長的腳印作文】
在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了十一個春秋,驀然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾,使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時,全國舉辦“希望杯”英語大賽,作為校奧英尖子,我毅然報名前往。而后多少個清晨,我?guī)е鷻C坐在陽臺上,記一個又一個的英語單詞;多少個午后,我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊;多少個夜晚,我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題,大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過幾個月的拼搏后,我參加了競賽,面對近百道試題,我毫不畏懼,運用英語老師教給我的“殺手锏”,在題海中殺出一條血路,完成了所有的試題。功夫不負有心人,幾個星期后,我獲得了本次競賽二等獎的證書,我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試,由于我在數(shù)學單科上的失利,我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當時,我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意,找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況,語重心長地對我說:“彭輝,你不要灰心,只是一科沒有考好,并不代表你所有知識都沒有掌握嘛,下次考好就行了?!崩蠋煹脑捠刮覠嵫序v,失敗的陰影頓時消失,我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜,我躺在床上翻來覆去睡不著,明天,五年級最重要的期末考試就要來臨了,我心里緊張極了,我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽,一吐心聲,媽媽聽了,寬慰地一笑,對我說:“不要怕,媽媽相信你,你是最棒的!即使你失敗了,媽媽也不會怪你,因為你已經(jīng)盡力了?!甭犃藡寢尩囊环?,我心里的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長,我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
【篇四:成長的足跡】
時間就像江水流入大海,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間,我享受別人給予的快樂同時,也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!
在沒看見那幅圖片以前,我花錢毫不猶豫,見什么漂亮的就買什么,大手大腳的,爸媽若是給了零花錢,我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天,我的橡皮舊了也不想用了,于是,我走進文具店,一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說:“小妹妹,要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手,剛要付錢,我就卻猛得想起報紙上的那副圖:那個貧困的孩子,凌亂的頭發(fā),黑乎乎的小臉蛋,穿著一套舊的不像樣的縫滿著補丁的衣服,眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時,我仿佛聽見有人對我說:“啊呀!就這點錢,只能讓他們飽了初一,飽不了十五呀,算了,買吧”“不行,不行!”我好像又聽見有人堅定地說:“就算可以讓他們飽上一頓,也比吃不飽強呀,省下這點錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的,一會兒將橡皮放下,一會兒又將它拿起來,就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心,果斷地放下了橡皮,對售貨員說了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走出了小店。因為我知道,貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助,更需要大家的關(guān)心和愛護!我要把錢省下來,為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點,小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣,我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福,一種快樂。在我的夢中,還夢見他們的歡聲樂語,看見他們的新的學?!蚁胨麄兊脑竿欢〞谖覀兇蠹夜餐膸椭聦崿F(xiàn)的。
雖然,這九年的光陰,留下我無數(shù)的成長的足跡,但是印象最深的是:那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼,讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!
【篇五:成長的感覺】
歲月的風鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動又被喚起。
白云在藍藍的天空中悠閑地散步,大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花,哼著味成曲調(diào)自編的童謠,在一叢叢野菊花中,我席地而坐,雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地,我放飛潔白的風箏,牽著斑讕的憧憬,飄飛在幽遠的天空中。
然而輕風系不住流去,流云帶不走我的風箏。平靜的天空,是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠去。
我只好揮手惜別童年。小時候,我盼望著長大,在長大的歲月里又害怕長大,而不再害怕長大的時候,我也就真正地長大了。
把往事裝進畫框里,去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,時刻在編織著自己的美好夢想。成長的日子是綠色的,夢是紅色的,笑是開心的,哭是認真的,心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。
如今的我,漫步在人生的花季中,細細品味著。這是個美麗的季節(jié),天空很廣闊,心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。
雨,下起來了。我舉起潔白的小傘,享受大自然的恩賜。當此之際,我盼望著,盼望著那朦朧的雨季,如煙如夢。我多么想盡快走出傘下世界,去迎風沐雨;走出父母的懷抱,去迎接社會,品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長大的感覺,是在尋找翠綠的田野,準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上,我們往往會感到無路可走,對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道,自己才是命運的主人,才是靈魂的舵手。
凝視生活,璀璨無比,青春是美麗的芳草地,生活的陽光多么燦爛。
經(jīng)歷過多少風風雨雨,我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天,帶著回憶悄悄地逝去,今天攥在我們的手里,而明天呢,正閃爍著光輝在期待著我們。
【篇六:成長中的喜悅】
雪,是冬天圣潔的精靈,使世界一片銀白,不禁讓我感到冷漠。但是,雪也能給我們帶來喜悅,比如說——滑雪。
去年冬天里的一天早上,雪花在空中飄飄蕩蕩,跳著舞落到地上。天氣很冷,但是無論如何,也不能使我興奮的心情冷卻。今天,我要和媽媽去滑雪。
下了公交車,我如一支離弦的箭,飛快的跑進大廳,換上滑雪服和滑雪鞋,提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來到了雪坡下。我是第一次滑雪,于是就寫著別人的樣子照貓畫虎地穿上了滑雪板,拿著手杖緩緩的向前走了幾步。不錯,沒摔倒!這下我信心倍增,跟著大部隊來到了半山腰。
加油!我給自己打氣,然后身子微向前傾滑了起來。突然!我前面一個與我年齡相仿的穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會剎車,也不會拐彎,我的身子本能地向后一傾,一下子摔倒在地上。
在雪地上摔倒并不疼,我想站起來,可是長長地滑雪板又把我剛剛站起來的身子絆倒在地,好像故意搗蛋,不讓我站起來。我皺著眉頭,低聲埋怨自己怎么那么笨,信心也將歸零。就在這時,一只手出現(xiàn)在我面前——正是剛才摔倒的那個女孩,但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒,而是充滿了希望的陽光般的微笑。
我的手在不知不覺間伸了過去,站起身,開心地笑了。之后,我向這個女孩請教了剎車和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心,和她一起固定住滑板,兩腳平行踏地,腰和腿微微彎曲,雙手拿住雪仗放在身體兩側(cè),于是便飛一般的滑下了雪坡,并且成功的剎住了車。
一份喜悅填滿了我的心,感到無比的快樂。
那一次,我真的很開心,因為我學會了滑雪。那一次我真的很感激,因為那個穿黃衣服的小女孩,給了我信心。喜悅與感激交融在我的心頭,使我至今難以忘懷。
【篇七:成長的心曲】
如夢如煙的往事,洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂的生活;少年是一首清純的樂曲,隨著我無憂無慮地成長;青春是一首蓬勃的樂曲,送我自由自在的飛翔。
桃花盛開的那個季節(jié),開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起,我就生活在祖國溫暖的懷抱中,生活在長輩們期盼的目光中,生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章:兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中,做著斑斕五彩的夢—總是天真的認為幸運的光環(huán)會對我忠心耿耿、永遠不變,我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是一帆風順的,總以為命運是公平的。
歲月流逝,幼童時代以成為一支美妙的書簽,匆匆的進入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開了我的心靈之門,闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下,暢想一個人靜靜的躺在田野上,看著夕陽西照,聽到歸鳥鳴唱…我那么的美好,那么的動人詩意,我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。
青春的時代隨著一堆堆的學習壓力降臨了,生命旅途的幾番挫折、坎坷,脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練,意志力有時的打擊,整個世界的競爭力如此的難以面對,隨著我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己說,幼小的心中容不下太多的憂愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯了;快樂時,我想,要把握住這甘泉般的清甜,讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動中,我在成長,我也為自己寫下了成長的心曲。
我一個普通而平凡的女孩兒,更懂得珍惜往事,更熱衷于追逐太陽的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧!
【篇八:成長真好】
成長的涓涓細流,漫長,而又難忘。歲月推動著水流前進,浪花卷卷,斷斷回憶滾滾而來。成長的過程,如一個個穩(wěn)重的腳步,在河底留下了深深的印記,難以忘懷……
難以忘懷中,是那多姿多彩的童年,它貫徹著我的成長。成長中,歡笑,幸福是它的代名詞,在此之中,父母的關(guān)愛,我們成了家中的皇帝,過著無憂無慮的生活。
無憂無慮,是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學騎車的事。
那是我9歲的時候,一個炎熱的夏天里。媽媽帶我去游泳,在路上,媽媽教我騎自行車。當時,我可是滿心歡喜——騎自行車,一直以來是我的愿望。
開始學了,媽媽首先騎上車,叫我看著他學。畢竟是新鮮,我看得可認真拉。注視著媽媽的每一個動作,看不清楚的,還吵著要媽媽重新示范一次,她可被我弄得忙咧。
接下來,就開始了親身實踐。我騎上車,媽媽扶著我,在后面推著,我則在前騎著,漸漸得,漸漸得,騎得越來越快,我可心急了,想及早學會,忙叫媽媽放手。沒想到,媽媽一放手,我就掌握不了平衡,摔了個趔趄,只得重來。接下來,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡單的施工方案
- 項目延期解決方案及應(yīng)對策略
- 藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域創(chuàng)意設(shè)計案例分析題
- 門進系統(tǒng)施工方案
- 不同行業(yè)市場調(diào)研數(shù)據(jù)分類表
- 市場份額與市場競爭力對比表
- 煙囪滑模施工方案
- 路涵施工方案
- 文明安全裝修施工方案
- 河堤前塊石回填施工方案
- 潘通色卡TCX棉布色彩電子版查詢部分
- 穿孔鋁板技術(shù)交底
- 第三章社科信息檢索原理與技術(shù)PPT課件
- 《當代廣播電視概論》試題A卷及答案
- 危大工程管理細則(廣西區(qū)規(guī)定)
- HALCON手冊簡體中文版
- 聲學原理及聲學測試
- 機構(gòu)占比分時指標(升級版)源碼作者:羅克hq
- 水利工程竣工決算表格
- 《夏洛特的網(wǎng)》導(dǎo)讀題
- 人防及地下停車場工程監(jiān)理大綱(完整版)
評論
0/150
提交評論