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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯年大班中秋節(jié)教案活動目標:
1、進一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。
2、學習創(chuàng)編節(jié)奏型,并依據(jù)節(jié)奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。
預備:
1、幼兒熟識歌曲旋律和內(nèi)容。學習了初步的打擊方法。
2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動過程:
1、復習歌曲,感受歌曲親切歡快的心情。
2、引領幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。
3、依據(jù)隨樂表演的動作,用拍手表述整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。
4、分聲部練習“身體動作總譜”?!I幼兒看老師的指揮動作,能精確?????地做出節(jié)奏反應。
5、引領幼兒探究歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏————請幼兒看老師的指揮進行集體演奏?!變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進行演奏。
反饋:
在這次活動中,經(jīng)過分層的練習,降低了教學的難度后,幼兒基本已會依據(jù)節(jié)奏型,為歌曲設計出打擊樂器的方案。在今后的音樂活動中,要多給幼兒這方面的練習。
學習活動:月亮姑娘做衣裳
目標:
1、理解故事內(nèi)容,學習描述月亮變化的語句。
2、初步認識故事中比如手法的運用。
預備:
自制夜晚天空的背景圖,月亮變化圖。
過程:
1、以猜謎語的形式導入活動。
“有時圓圓像個盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看?!?/p>
2、老師完整敘述故事一遍。
這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?
3、老師運用圖片講故事,幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?
(2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?
4、老師利用教具再次敘述故事。
月亮姑娘是怎么樣變化的?(引領幼兒學習月亮變化的詞句。如:細細的、彎彎的、似乎小姑娘的眉毛。似乎彎彎的鐮刀等。)
5、向幼兒介紹故事中的比如手法。
(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比如好聽嗎?好在哪里?
(2)你有觀看過月亮嗎?你覺得它像什么?引發(fā)幼兒晚上觀看月亮的變化并用圖畫作記錄。
活動建議:
在語言活動中,老師應引領幼兒觀賞美麗的兒童文學作品,感受語言的豐富和美麗。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中,運用ppt月亮變化的圖片幫忙孩子理解故事,展示ppt時應當適時宜合,真正發(fā)揮其教育效果,這樣才能促進幼兒的語言表述力量的進展。
活動后渴望幼兒在日常能進一步觀看月亮的變
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