以呼喚為話題的作文

以呼喚為話題的作文【篇一：以呼喚為話題的作文】

現(xiàn)在的父母，對孩子的“照顧”可算是越來越周到了，這不讓做，會燙；那不讓做，會疼。父母就像一堵厚實的墻，將所有的疼痛都替孩子擋下。殊不知，沒有疼痛，沒有磨礪的成長，又怎會開出絢爛的花？

因此，讓我們呼喚疼痛。因為疼痛教會我們成長。

呼喚疼痛，因為疼痛讓我們學(xué)會堅強。小時候，只有父母將緊緊牽著我們的手松開，我們才有可能“吧唧”一聲摔得“五體投地”，那時，我們才會知道什么叫“疼痛”。漸漸長大，只有父母對我們的保護少一些，我們才會更加頻繁地接觸疼痛，在頻繁接觸疼痛的過程中，我們才會知道，哭聲已解決不了問題，我們才會發(fā)現(xiàn)，有一種抵御疼痛的力量，叫做堅強。沒有保護，我們才會知道疼，有了疼痛，我們才會懂得堅強。

呼喚疼痛，因為疼痛讓我們學(xué)會承擔(dān)。在人生的道路上一路走來，我們需要與他人分享歡樂，分享幸福，同樣我們也需要與身邊的人分享自己的悲傷與痛苦。但這并不意味著我們不需要去承擔(dān)屬于自己的喜怒哀樂，承擔(dān)成長中的那份疼痛。因為有些東西別人是沒有義務(wù)也無法幫你承擔(dān)的，我們需要自己去扛上。因為那些太過疼痛，痛得我們時時刻刻都記得有一種力量，叫責(zé)任。

呼喚疼痛，因為疼痛讓我們學(xué)會愛，還記得那個相濡以沫的故事。一群處于干涸池塘中的魚，忍受著缺水帶給自己的巨大疼痛，它們相互用唾液潤濕對方的身體，希望用自己微薄的力量去救助對方。每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這幅畫面，我會感動不已。我們恰似這魚，在突如其來的巨大的危機中，那些看似平常的友情、親情似乎一下子變得那么重要。我們于是在剎那間，學(xué)會了愛。

疼痛，讓我們學(xué)會堅強，承擔(dān)著愛。疼痛，教會了我們成長。

因此，讓我們呼喚那份成長過程中本應(yīng)該有的疼痛吧，因為只有在疼痛與磨礪中開出的人生之花，才是最燦爛的！

【篇二：勇氣的呼喚】

人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。

記得那是一次班干部競選的班會課。老師說，這節(jié)課沒有其他限制，每位同學(xué)都可以上臺演講，來展示自己，競爭班干部。一番言語之后，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物－徐嘯上場了。

“我在同學(xué)們的信任下，擔(dān)任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當(dāng)然也是如此，但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我為什么不敢上去呢？我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿，心里是如此的復(fù)雜。

掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學(xué)們以同樣的掌聲歡迎他?！拔译m然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什么？是什么讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什么就沒有像他那么自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“為什么？”的疑問。

終于，我懷著足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn)，一點兒也不哆嗦，上臺后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

人生在世，如白駒過隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！

【篇三：呼喚自由】

生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！}記

在我的夢里，有個巨大的空間，那里，天空并非是一成不變的，它隨時換上我為它設(shè)定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊；雪白的墻上是我某次心血來潮留下的涂鴉；沒有翅膀，我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界。

“發(fā)什么呆呢，期中考就要到了，還不趕快復(fù)習(xí)，這么漫不經(jīng)心。”媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒，回過神來，哪里有天空？哪里有彩虹？眼前只是作業(yè)書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學(xué)習(xí)，失自由。

話說最近，為“迎接”期中考，復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來，無奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業(yè)纏身而無法脫身。數(shù)學(xué)、語文、英語……怎么FREE這個簡單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”，揮筆奪門而出。

站在小吃店門口，我左手三串肉串，右手二個甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊！路過十字馬路，看見一個青年小伙子在發(fā)傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出。這時，我突然看見那人苦澀的微笑：“讀書沒讀好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢？”我若有所失?！耙郧坝X得學(xué)習(xí)太受束縛，現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能“身不由己”在街上發(fā)傳單？正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過的“要科學(xué)飲食”。

回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢？這樣似乎好難。我們會在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎，大聲呼喚自由，但愿有一天拋掉學(xué)習(xí)，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會把我們拒之于外。也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧！然后自信地去呼喚自由！

【篇四：那一聲呼喚】

自從上了初中，媽媽好像變了一個人。從以前的慈母變成了嚴(yán)母。每天總是把“不”掛在嘴邊，每天只會對我說：“寫完作業(yè)不準(zhǔn)不檢查！”“雙休日白天不準(zhǔn)看電視！”“不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書！”“不準(zhǔn)……”每當(dāng)媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說“不”的弧形。我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。吃過晚飯，我照樣回房寫作業(yè)。媽媽突然走了進來，看我在做《政治》，便問我其它幾門主課做好了沒有，我說還有一門。媽媽就開始嘮叨：不是說沒做好主課之前不準(zhǔn)做副課作業(yè)嗎？你怎么這么不會安排是時間呀！難怪成績總是上不去……“我真得很想忍住，試著耐心地聽媽媽的嘮叨，但我終究無法忍受，大聲嚷道：“課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會胡亂安排時間的！”說完，我竟不由自主地沖出家門……

我躲在樓梯口的一個不被主義的角落里，暗自抽泣。難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應(yīng)該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以后，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！

樓梯口傳來了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒有跑出去，可能是自尊心在作怪！時間一分一秒的過去了了，媽媽拖著疲憊的身影來回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：“孩子，你在哪里？媽媽把整個小區(qū)都找遍了。媽媽知道你在小區(qū)里，你就出來吧，就當(dāng)原諒媽媽，都是媽媽的錯！”我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地?fù)ё∥遥路饟е粋€稀世珍寶，生怕我會再一次逃走。我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出……

媽媽的那一聲愛的呼喚，蕩漾著愛的聯(lián)誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。

【篇五：春風(fēng)的呼喚】

春風(fēng)的呼喚，喚出了一份和諧——“有誰愿意給這位老奶奶讓個坐位？謝謝！有誰愿意……”服務(wù)員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無動于衷。一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鐘左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：“我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來?！?/p>

春風(fēng)的呼喚，喚出了一份友誼——“啊！”隨著這一聲的喊叫，同學(xué)們的目光落到了操場上，這位同學(xué)抱著腳在地上打滾，原來是這位同學(xué)的腳扭去了。同學(xué)們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學(xué)去校醫(yī)室。老師站在旁邊會心地笑了，仿佛看見了早晨的朝陽。

春風(fēng)的呼喚，喚出了一份親情——“我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了?！睜敔敯岩粋€大雞腿夾到我的碗里。“爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧。”我又把放在我碗里夾到了爺爺?shù)耐胫??！肮裕龠@樣，爺爺就不喜歡你了?！彪u腿又到了我的碗中?！盃敔?，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……”

春風(fēng)的呼喚，喚出了一份鄉(xiāng)情——天公不作美，烏云密布，馬上就要下雨了。“李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！”“她去打油了。”天黑得陰森，天氣很冷。豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。

春風(fēng)的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。

【篇六：以呼喚為話題的作文600字】

記得那一聲呼喚：人生有許多呼喚，有嚴(yán)厲的呼喚，有悲哀的呼喚，也有乞求的呼喚，這些呼喚可能來源于你們自己，也有可能來源于其他人。呼喚每天都有，但是又有幾個能被我們珍藏。記得那一聲呼喚。

記得那一聲呼喚，是來源于我的母親，我的母親長得略胖，發(fā)起火來如火山爆發(fā)一般，在她身邊都必須小心，會引火上身，她平時便板著個臉，叫我的童年應(yīng)該算是比較悲慘的，總之我的母親是一個嚴(yán)厲的人。以呼喚為話題的初中作文600字

記得那一聲呼喚，是在一次期中考試結(jié)束家長會之后，老師告訴母親我的成績下落的緣由。當(dāng)母親陰沉的臉回到家時，我一臉詫異。以為怎么了，母親頓時打過來，扇了我一個耳光，我一時慌張，摸著臉上鮮紅的手掌印，眼淚頓時流了下來，我心中默默的咒罵著我，這惡毒的媽媽，心里卻覺得越來越氣憤，奪門而出，向著馬路上，忽然……

記得那一聲呼喚，是在我沉睡的時候，一聲聲的呼喊聲在我腦海中回旋著，回旋著，一聲接著一聲，“兒啊，你要理解我呀。”“打在你身上，痛在我心里”。一聲聲充滿愛的呼喚，在我有腦海中回蕩，回蕩。順著聲音的源頭，看到了盡頭，我緩緩的睜開了眼。

記得那一聲呼喚，是從一個略胖的中年婦女發(fā)出來的，臉上慈祥的表姑娘兒猶如一江春水使人陶醉，滿頭的發(fā)纏繞著她的腦，一絲絲皺紋爬上了她的眉捎，她便是我的母親。

【篇七：以呼喚為話題的作文】

孟子用他那精辟的語言，仁愛的思想，澆灌著我們的心靈，喚醒我們心底那善良的本性，讓生活充滿了愛，我們的生活正因為有了愛才充滿希望。孟子的“舍生取義”震撼著我們的心，讓正義撒滿人間，生活因為有了正義才更加美麗。

蘇武手中那根磨得亮晶晶的手杖，發(fā)出耀眼的光芒，它震撼了我們的心靈。蘇武用他那永不屈服的意志，喚起了我們心底的那份堅強。遇到困難，毫不遲疑，戰(zhàn)勝他；跌倒了爬起來，擦干眼淚振作起來的才是真正的強者。生活會因你的堅強而更加絢麗多彩。

李清照用她那婉約柔美的語言感動著我們的內(nèi)心，呼喚著我們心底的那份真情。李清照用她“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的孤獨憂郁；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钡募拍c相思；“星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情別恨難窮?！钡碾x愁別恨，凄惻動人……告訴我們生活中不僅有明媚的陽光，也有霏霏的霪雨，這才是完整的生活。我們要用心感受生活，感受生活的甜酸苦辣。

辛棄疾用他的金戈鐵馬，他的“廉頗老矣，尚能飯否”展現(xiàn)了他的雄心壯志；用他的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”展現(xiàn)了他的報國之心，也感染著我們，呼喚我們樹立遠大理想，正確的目標(biāo)。我們的生活會因此而更加真切。

岳飛的“莫等閑，白了少年頭?！备嬖V我們要“只爭朝夕”，把握時間，把握成功，才不至于有“空悲切！”的懊悔。

你聽到了嗎？聽到他們的呼喚了嗎？聽到那穿越時空的真誠呼喚了嗎？用心傾聽吧！這呼喚發(fā)于思索，源于責(zé)任。

【篇八：以呼喚為話題的作文】

側(cè)耳聆聽，我聽到了什么？是關(guān)注，是真情。側(cè)耳聆聽，一股暖流流經(jīng)心扉。側(cè)耳聆聽，一聲呼喚，永駐我心。

多少次我因成功而自得不已時，那聲呼喚響起我心，于是駐足聆聽：“充實的麥子彎著腰，低著頭?！庇谑嵌嗌俅挝蚁胪Ｏ履_步不再向前時，明白了學(xué)海無涯，學(xué)無止境的深刻內(nèi)涵。人不能一味仰著頭崇拜太陽，而看不到腳下厚實的土地。而后，我折腰前行。鋒芒畢露會讓人受傷，韜光養(yǎng)晦、舍我其誰方為大境。那聲呼喚告訴我成功可以開心高興，卻不能沾沾自喜，引我重入正道。我銘記于心，做一個既看到天空，又感到土地厚實的人。

多少次遭遇挫折而萎靡不振時，那聲呼喚響起我心。我駐足聆聽：“跌倒了，爬起，也是一種成功?！蹦浅錆M警策的話語將昏昏昧昧的我警醒，一股強大的力量從心底升起。而后，我不再懼怕困難，我用堅強的意志與挫折抗?fàn)?。我明白了，真正的末日并非失敗后的滅亡，而是?zhàn)斗過程中斗志的消亡。那聲呼喚成為我力量的源泉，喚醒我的精神，堅定我的意志，它告訴我失敗是難免，失敗后再戰(zhàn)卻是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。

多少次我站在人生的十字路口猶豫不決，那聲呼喚響起我心，于是我駐足聆聽：“聆聽你內(nèi)心的聲音，相信自己?！庇谑牵宜坪鯎碛辛嗽丛床粩嗟淖孕?。對