我眼中的風(fēng)景作文500字

我眼中的風(fēng)景作文500字【篇一：我眼中的風(fēng)景】

書(shū)是我們的朋友，書(shū)可以帶我們領(lǐng)略無(wú)邊的境界，欣賞美妙的風(fēng)景?！}記

走進(jìn)我的小屋，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書(shū)柜。小書(shū)柜有好幾層呢，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書(shū)。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書(shū)吧，那就接著往下看吧！

第一層放的是百科類的書(shū)，一打開(kāi)它們，你便會(huì)被那一種種神奇、你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的科學(xué)所吸引，你平時(shí)所有的疑問(wèn)便會(huì)一一解開(kāi)。

來(lái)到第二層，你會(huì)更為贊嘆，會(huì)羨慕白雪公主的美麗，會(huì)稱贊小矮人的忠誠(chéng)，會(huì)為灰姑娘的可憐而傷心……霎時(shí)間，你便會(huì)被里面栩栩如生的人物所沉醉了。

來(lái)到第三層，你會(huì)不由得大吃一驚，各種感情交雜在一起，為極樂(lè)鳥(niǎo)的美麗動(dòng)人而高興；為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動(dòng)物而心痛……當(dāng)然，你也會(huì)為大自然所創(chuàng)造的各種動(dòng)物而驚嘆。

來(lái)到第四層，你會(huì)更為驚喜，《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，你會(huì)被作者刻畫(huà)的人物而高興，性格頑皮的孫悟空，豪爽開(kāi)放的武松，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明，有血有肉，你在不知不覺(jué)中就會(huì)覺(jué)得：為什么自己就不能寫(xiě)出那么好的文章？為什么他們古人寫(xiě)出的文章就會(huì)那么好，那么吸引人？在這些書(shū)里，你經(jīng)常會(huì)沉迷，不知不覺(jué)，一天便過(guò)去了。

書(shū)是我們生活中必不可缺的，書(shū)是美好的，在我眼中，書(shū)永遠(yuǎn)是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景。

【篇二：我眼中的風(fēng)景】

很多年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我喜歡坐在爺爺種的葡萄藤下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱，看藍(lán)天白云。兒時(shí)的種種笑聲早已淡忘，只記得天好干凈，是那種澄明的藍(lán)，草好柔軟，是那種細(xì)密的綠。

歲月流逝，時(shí)光荏苒?？粗ㄩ_(kāi)花落，葡萄藤下結(jié)滿了果實(shí)，一年又一年，我看到父母瘦弱的身體，蒼白的頭發(fā)。我看到母親辛勤的勞動(dòng)，父親下崗后堅(jiān)定的神情……我以為這便是最美麗的風(fēng)景，它總是時(shí)刻的告戒著我怎樣做人，它照亮了我前方的路。

如今，我捧著一本書(shū)，默默將它讀完。仿佛一場(chǎng)電影，把內(nèi)心深處那最熾熱的情感要宣泄出來(lái)，從容的坐在盛夏的窗前，映著郁綠的樹(shù)陰，在極白極光滑的紙上，享受我內(nèi)心的悲喜。

年少時(shí)倉(cāng)皇走過(guò)的道路，在今日回頭看去，應(yīng)該是只見(jiàn)蒼蒼橫著的翠微，不再見(jiàn)愁容了。

性格一半明媚一半憂傷，對(duì)待生活消極又充滿希望，有著清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不見(jiàn)的憂傷，這樣的自己，覺(jué)得一切早已不重要。每回聞到草葉的清香，看到蔚藍(lán)的天空，就會(huì)想到那些我曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福時(shí)刻，想到那些傻傻迷茫度過(guò)的日子，我不敢確定我的未來(lái)還會(huì)看到些更美麗的風(fēng)景，唯一敢肯定的，人生便是一道最亮麗的風(fēng)景！所有的挫折與悲傷，所有的快樂(lè)與酸楚，讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶，把我的人生變得更加多姿多彩，美麗富裕！

【篇三：我眼中的風(fēng)景作文】

很多年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我喜歡坐在爺爺種的葡萄藤下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱，看藍(lán)天白云。兒時(shí)的種種笑聲早已淡忘，只記得天好干凈，是那種澄明的藍(lán)，草好柔軟，是那種細(xì)密的綠。

歲月流逝，時(shí)光荏苒?？粗ㄩ_(kāi)花落，葡萄藤下結(jié)滿了果實(shí)，一年又一年，我看到父母瘦弱的身體，蒼白的頭發(fā)。我看到母親辛勤的勞動(dòng)，父親下崗后堅(jiān)定的神情……我以為這便是最美麗的風(fēng)景，它總是時(shí)刻的告戒著我怎樣做人，它照亮了我前方的路。

如今，我捧著一本書(shū)，默默將它讀完。仿佛一場(chǎng)電影，把內(nèi)心深處那最熾熱的情感要宣泄出來(lái)，從容的坐在盛夏的窗前，映著郁綠的樹(shù)陰，在極白極光滑的紙上，享受我內(nèi)心的悲喜。

年少時(shí)倉(cāng)皇走過(guò)的道路，在今日回頭看去，應(yīng)該是只見(jiàn)蒼蒼橫著的翠微，不再見(jiàn)愁容了。

性格一半明媚一半憂傷，對(duì)待生活消極又充滿希望，有著清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不見(jiàn)的憂傷，這樣的自己，覺(jué)得一切早已不重要。每回聞到草葉的清香，看到蔚藍(lán)的天空，就會(huì)想到那些我曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福時(shí)刻，想到那些傻傻迷茫度過(guò)的日子，我不敢確定我的未來(lái)還會(huì)看到些更美麗的風(fēng)景，唯一敢肯定的，人生便是一道最亮麗的風(fēng)景！所有的挫折與悲傷，所有的快樂(lè)與酸楚，讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶，把我的人生變得更加多姿多彩，美麗富裕！

【篇四：我眼中的風(fēng)景】

經(jīng)常在路邊看到，有一對(duì)小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著，一本正經(jīng)的等著車子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責(zé)任。

小朋友天真爛漫可愛(ài)的行為，讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感?？煽纯创笈笥褌兡兀铱催@不是沒(méi)做到自己的責(zé)任，而根本就不知道自己的責(zé)任。

有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對(duì)抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書(shū)。

我們是祖國(guó)的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應(yīng)該努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后去報(bào)效我們的祖國(guó)，祖國(guó)也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn)，讓它更加繁榮昌盛。

可他們知道嗎？提起祖國(guó)就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。

只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。

【篇五：我眼中的風(fēng)景】

每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我眼前，但我卻對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。

——題記

秋與愁

每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是莫名的憂傷，長(zhǎng)時(shí)間的看著一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過(guò)幾只孤單的鳥(niǎo)，在藍(lán)天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨(dú)的美，莫名的憂傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽(tīng)見(jiàn)葉子“沙沙”作響的聲音。正因?yàn)槟愕亩喑顐校刮以跓o(wú)限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說(shuō)不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺(jué)……

秋與樂(lè)

金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節(jié)?！笆斋@”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過(guò)，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現(xiàn)在，你屬于一片歡樂(lè)，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛(ài)。

秋與思

“秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉飄零”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對(duì)家人的思念。幾片樹(shù)葉，寄托了我們真摯的愛(ài)意，秋天，你有如此大的博愛(ài)，把我們的思念傳給了遠(yuǎn)方的家人。你是如此的溫柔，每當(dāng)我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì)用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。

“萬(wàn)美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。

我眼中的風(fēng)景——秋天。

【篇六：我眼中的風(fēng)景】

美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。

人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

【篇七：我眼中的風(fēng)景】

一剎那間，便鑲嵌成我眼中一幅美麗的風(fēng)景。相機(jī)是眼睛、膠片是心板，保存的時(shí)間是永恒。

“西湖春色歸，春水綠于染”在這冰雪消融、綻放出美麗花朵的春末夏初，無(wú)疑蕩漾出一幅幅美麗的風(fēng)景。在公園的小天地中，一面面碧藍(lán)的小湖，如寶石般座落在青山綠樹(shù)之間、一群群小魚(yú)兒不時(shí)跳躍出水，表演著雜技，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的美麗。而那細(xì)密的小草齊刷刷地排列在馨香的土壤中，微風(fēng)吹來(lái)，小草們你推我搡，互相調(diào)皮地嬉戲，若是清晨來(lái)觀看，這一群群活潑的小草則炫耀似的頂著一顆顆大珍珠滾來(lái)滾去。

山美水美人更美。自然的風(fēng)景固然美麗，但是我認(rèn)為人的精神魅力更加絢麗。

一條空蕩蕩的衣袖，一身筆直的綠色軍裝全身散發(fā)著正氣的嚴(yán)肅，一張神情專注的臉上揮灑著晶瑩的汗珠，雙腿不停地奔跑著，一只手在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，另一只--隨風(fēng)飛舞，不停地，不停地－-第一眼或許給人莫名的驚恐與悲涼，而從心頭涌上的卻是莫大的敬佩與感動(dòng)，似一只展翅欲飛的鷹，又如一棵凋落枝葉的勁松，不管別人異樣的“眼刀”，依然在路上拼搏，汗珠濕潤(rùn)了泛青的柳芽，留下的美麗分明閃著希望與奮斗。

酒不醉人人自醉，每個(gè)人眼中的風(fēng)景都各有千秋。即是有美麗的缺憾、即便你與秋天走散，你還會(huì)相遇春之綽約夏之張揚(yáng)冬之謙遜，歲月依舊豐厚；即便你與冬天走散，你還會(huì)相遇春之清雅夏之激進(jìn)秋之深邃，人生依然晶瑩。美麗的風(fēng)景，美好的希望。

【篇八：我眼中的風(fēng)景】

生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。熱愛(ài)生活的人，美無(wú)處不在，滿眼盡是好風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的梧桐樹(shù)，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹(shù)，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來(lái)穿梭著，橋上的人來(lái)了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書(shū)，一年四季充斥著歡聲笑語(yǔ)和朗朗書(shū)聲。

我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹(shù)與銀杏樹(shù)，一座樓房靜靜地聳立著，旁邊是小學(xué)的操場(chǎng)。樓房一年四季沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場(chǎng)上總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語(yǔ)。

我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動(dòng)，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來(lái)往穿梭的人們，以送孩子的家長(zhǎng)居多，每天不辭辛苦地開(kāi)車送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。常常會(huì)有一條長(zhǎng)凳靜靜地呆在路邊，供經(jīng)過(guò)的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲(chóng)成群，冬日蕭條冷清，偶爾會(huì)從近旁的窗口飄來(lái)一陣若有若無(wú)的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭(zhēng)奇斗艷，別有一番情趣。

風(fēng)景，一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一群大雁排著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。

【篇九：我眼中的風(fēng)景】

有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾艜?huì)閃閃發(fā)光。

無(wú)論是在哪里，都可以看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒(méi)有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。

瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？

【篇十：我眼中的風(fēng)景】

“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我?！辈诲e(cuò)的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。

鏡頭一

夜色朦朧，整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規(guī)律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開(kāi)始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽(yáng)光的人，他們辛勤的身影，構(gòu)成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。

鏡頭二

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”你看，晚霞中，兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。

鏡頭三

在擁擠的公交車站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車，周圍的人們馬上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請(qǐng)坐！我和媽媽站一會(huì)！”話音未落，馬上就聽(tīng)到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著，我請(qǐng)奶奶坐阿姨這里！”說(shuō)話間老人已被扶上座位。這尊老愛(ài)幼的身影，構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。

……

鏡頭轉(zhuǎn)換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。正是因?yàn)橛辛诉@些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景！

【篇十一：我眼中的風(fēng)景】

當(dāng)我迎著清晨的曙光，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，看到那幕美麗的風(fēng)景——隔壁班的燈光亮著，空空的教室里只有一個(gè)女正在勤奮地看著書(shū)……

哦，她不就是年級(jí)第一的劉麗嗎？一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異、文靜樸實(shí)的姑娘。我以為我來(lái)學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)夠早了，不了她這般刻苦。我推門進(jìn)去和她搭了幾句話，不難發(fā)現(xiàn)，她的言語(yǔ)間透出一種積極向上、自信的味道。窗外的月亮漸漸地消失了，但這幕美麗的風(fēng)景去在我的腦海中揮之不去。

轉(zhuǎn)眼間已是晚上七點(diǎn)五十分了，我們上完晚自習(xí)，當(dāng)我和同學(xué)一起回家，路過(guò)劉麗她們班時(shí)，又看見(jiàn)他一個(gè)人在教室里伏案疾書(shū)，燈光把他學(xué)習(xí)的身影拉得很長(zhǎng)。這是，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的敬佩她??！她的言行讓我想到了亂糟糟的七五班，和七五班中那渺小、不爭(zhēng)氣的。比起她來(lái)，我顯得多么無(wú)能和幼稚。是啊，我現(xiàn)在已是個(gè)初中生，但和劉麗的差距怎么那么大呢？這寧?kù)o、無(wú)聲的風(fēng)景，與網(wǎng)絡(luò)