以發(fā)現(xiàn)自己為話題

以發(fā)現(xiàn)自己為話題【篇一：發(fā)現(xiàn)自己】

也許在遙遠(yuǎn)的某一天，一位年邁的老者來(lái)到河邊，意外的，靜無(wú)波瀾的水面上顯現(xiàn)出一個(gè)人。那是他自己的倒影?；蛟S從那一刻起，人類發(fā)現(xiàn)了自己。但或許也只是發(fā)現(xiàn)。那個(gè)鏡中人，當(dāng)真是我嗎？老子問過，孔子問過，無(wú)數(shù)的人仰頭思索。

“物是人非事事休”，清照未語(yǔ)淚先流；“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜?！逼拮訅炃?，蘇軾嘆惋；“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！崩铎涎鎏扉L(zhǎng)嘆。他們?cè)趪@惋，他們?cè)谝苫?，他們?cè)谒妓髦性噲D發(fā)現(xiàn)自己。

終于，有人破繭而出，“識(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！碧諠摮芍埏h然而去，我們從那句“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”中見足了意味，也見足了風(fēng)流。它不是逃避現(xiàn)實(shí)，相反地，正是勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)一切的不如意。也許再次攬鏡自顧，他會(huì)留給自己一抹從容地微笑。

就如同立于群山中的一聲長(zhǎng)嘯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)回響。那回響不是單純的重復(fù)，而更融入了一種內(nèi)心的苦求和不甘。然后，有人茫然了，有人釋然了，還有人，領(lǐng)悟了。

一聲長(zhǎng)嘯，阮籍突然悟出了什么，從此，他的生活改變了。然而至今，我們心中的阮籍只限于一句不拘禮法，還有王勃的“阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”后人不理解，甚至誤解他。而他，或許更會(huì)一笑視之。因?yàn)樗咽钦嬲l(fā)現(xiàn)了自己，知道自己將何去何從。

一聲長(zhǎng)嘯，嘯成一曲樂章；一聲哭嚎，喊出一道絢爛；一生放誕，放誕不代表放肆；一生清平，卻繪制成一幅煙柳長(zhǎng)圖。李白就非常佩服阮籍，由詩(shī)云“阮籍為太守，成驢上東平。判竹十余日，一朝化風(fēng)清?！比罴黠L(fēng)，化作鵬隨風(fēng)而去，留得一副堅(jiān)挺的脊背給后人思索。

老子有句話叫“知人者智，自知者明?！币馑际钦f(shuō)了解別人是智者，而真正能了解自己的人才是明者。老子自身的知人與自知自不必多言，我們只需看看他的巨作已足見了那種厚重與沉著?？上У氖?，后世子孫大多只沉迷于官場(chǎng)名利，學(xué)其文而不理起道。知人上且不提，自知?jiǎng)t更相差甚遠(yuǎn)。

發(fā)現(xiàn)自己，這是鏡中的暗語(yǔ)，山音的告誡。如同長(zhǎng)途跋涉后的輕松，遠(yuǎn)行前的準(zhǔn)備。而后，一生清亮的回音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。發(fā)現(xiàn)你自己的那天，你就發(fā)現(xiàn)了整個(gè)世界。

【篇二：以發(fā)現(xiàn)自己為話題】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

由于寂寞，我望著鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了自己。

望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺得我長(zhǎng)大了，我知道，只有經(jīng)過磨練的人才能走的更遠(yuǎn)。

在一個(gè)美麗的早晨，同桌說(shuō)：“你成績(jī)那么差，還比不上我！”不知是有意無(wú)心的說(shuō)出，還是什么，但這些字一個(gè)一個(gè)像針?biāo)频脑谖业男睦?，從此再也抹不去，那一刻我開始審視自己，審視自己這十幾年自己走過的路。我驚喜的發(fā)現(xiàn)別人走過的路有平坦也有曲折，而我走過的是位移，起點(diǎn)到終點(diǎn)，我從未注意過濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著稚嫩的翅膀。

我明白了，同桌的話讓我感到我真的長(zhǎng)大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)者更強(qiáng)大，我要自信樂觀的面對(duì)一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運(yùn)的強(qiáng)者。

我終于明白媽媽對(duì)我說(shuō)的：有一種傷痛叫成長(zhǎng)！只有當(dāng)你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么你真的長(zhǎng)大了。是的，走向成功的路雖然很遙遠(yuǎn)，也許還會(huì)布滿荊棘，但是沒有關(guān)系，抬起頭，因?yàn)榍胺奖闶鞘㈤_玫瑰的莊園！

選擇堅(jiān)強(qiáng)吧！我對(duì)自己說(shuō)。

小時(shí)侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭！

但現(xiàn)在，我要大聲的告訴這個(gè)世界：我可以！

有一種傷痛叫成長(zhǎng)！成長(zhǎng)也是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我想我會(huì)被荊棘刺傷，揚(yáng)起青春的臉，讓微笑從路的開始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我只想說(shuō)：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會(huì)到這一點(diǎn)，好好生活，實(shí)現(xiàn)自己絢麗的夢(mèng)想！“

愿你是博擊長(zhǎng)空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強(qiáng)者！

【篇三：發(fā)現(xiàn)自己】

發(fā)現(xiàn)自己，似乎是一個(gè)永久的話題，從古自今有無(wú)數(shù)的人談?wù)撨^發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)不變的話題，不過也只有少數(shù)的人真正發(fā)現(xiàn)了自己。

曾有一個(gè)青年去某公司應(yīng)聘，當(dāng)招聘者問他有什么特長(zhǎng)時(shí)，他將自己的所學(xué)全都說(shuō)了出來(lái)，卻見對(duì)方不斷地?fù)u頭，遺憾地對(duì)他說(shuō)，先生，很抱歉，我們公司不需要像您一樣的人才。這個(gè)青年很失望又很疑或，畢竟這份工作，只要應(yīng)聘上了，月薪高得嚇人?？捎植恢浪麄円衅甘裁礃拥娜?。而另一個(gè)青年也到這家公司應(yīng)聘，招聘者也問了同樣的問題，他想了想才說(shuō)，到崗位上再說(shuō)吧，慢慢把自己挖掘出來(lái)，對(duì)方眼中瞬間閃出光芒，連忙站起來(lái)與這個(gè)青年握手，先生，恭喜你，您明天一早就可以來(lái)我公司上班了。這個(gè)青年一頭霧水，自己怎么這么順利就應(yīng)聘上了？自己來(lái)這兒完全是碰碰運(yùn)氣，因?yàn)橛泻芏啾人麅?yōu)秀的人來(lái)應(yīng)聘都沒成功，自己就這么成功了？他自己怎么也不敢相信這是真的，但這的確是真的這家公司要招聘的就是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人，而這個(gè)青年的回答符合了這一點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)自己就是在生活中挖掘自己，讓自己了解自己，以便找到合適自己的職位，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候很難，畢竟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。別人很容易看清自己，自己很容易看清別人，就是自己看不清自己，這也是沒有多少人真正發(fā)現(xiàn)自己的原因。

有人發(fā)現(xiàn)自己適合藝術(shù)，卻因?yàn)樗^的美好的未來(lái)而放棄，有人發(fā)現(xiàn)自己不適合學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，卻因?yàn)椴蝗炭吹礁改甘涞男那槎^續(xù)，如此甚多，這種發(fā)現(xiàn)令人無(wú)法接受，不過這也是發(fā)現(xiàn)自己……

【篇四：以發(fā)現(xiàn)自己為話題】

不知不覺，我已是初中生了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……

身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！

團(tuán)結(jié)友愛

剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒有評(píng)上優(yōu)秀?；氐桨嗬铮婓w很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼?，這則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)！

自信

當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿滿地念著競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過。而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)?，我找到并擁有了小時(shí)從未有過的東西：自信！

責(zé)任

每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過做班長(zhǎng)讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！

我在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！

【篇五：以發(fā)現(xiàn)自己為話題】

都快8歲了，他10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把正在墻根下玩打石頭的他拽起來(lái)，給了他一個(gè)書包說(shuō)，上學(xué)去吧。

那年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍墻上畫了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō)，這孩子畫得不賴，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫匠吧。他以為，他將來(lái)能當(dāng)走村串戶的畫匠了，就有意無(wú)意地留心看畫匠干活兒。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫墻圍子，也畫了一處水，還題了“桂林山水賈天下”幾個(gè)字，他明知道那個(gè)“賈”字錯(cuò)了，但沒敢講出來(lái)。

就在他還不能確定是否能當(dāng)畫匠的時(shí)候，父母又發(fā)現(xiàn)了他的另一個(gè)“長(zhǎng)處”。有一次他和隔壁的男孩兒，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費(fèi)了好幾節(jié)電池之后，父親去公社找放映隊(duì)的人，看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生，哪怕打打雜、抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過，不是給了他，而是給了村支書的兒子。

眼看當(dāng)畫匠無(wú)望，又當(dāng)不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩兒。就在這時(shí)候，他竟然稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁——上吧，不但會(huì)誤了田地的活兒，而且還會(huì)錯(cuò)過鄰村的女孩兒，更要緊的是，村里邊從來(lái)沒有誰(shuí)考上過大學(xué)，于是父親堅(jiān)信，自己家的祖墳也不會(huì)有這根草。父親說(shuō)，別上了。母親見他支支吾吾的，說(shuō)，上吧，走一步算一步。他考上了一所三流的?？茖W(xué)校。那時(shí)，學(xué)校辦著一份自己的報(bào)刊，一個(gè)月要出一兩期的，他常常見有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是一定要在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂地寫東西，寫完后，就拿去讓教寫作的老師看，有得到贊許的，就投給校報(bào)編輯部。到后來(lái)，老師也不愿給看了，他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了許多的書，也瀏覽了不少報(bào)刊。然而，投給校報(bào)的稿件都如泥牛入海。

他不想把這些凝聚著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日?qǐng)?bào)社投去幾篇，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現(xiàn)在了日?qǐng)?bào)上。再后來(lái)，他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報(bào)刊上。從此以后，他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，他還有著一項(xiàng)自己都意想不到的才能。

這個(gè)人就是賈平凹，在一次筆會(huì)上講出了上面的經(jīng)歷。講完后，他頗有感慨地說(shuō)，這個(gè)世界上的人，是被別人安排著過完一生，被安排著學(xué)哪門技術(shù)，被安排著進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被安排著在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒有真正為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候，最需要有一只凳子，你站上去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還有著許多沒有挖掘出來(lái)的才能和智慧。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。

最后，他笑著說(shuō)，沒有這個(gè)凳子，你永遠(yuǎn)看不到夢(mèng)想，更別說(shuō)擁有它。

【篇六：發(fā)現(xiàn)自己】

記?。簺]有天空的深邃，但你可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，但你可以有小溪的優(yōu)雅；沒有松柏的長(zhǎng)青，但你可以有小草的生生不息……

是的，不能擁有的東西有太多，但你其實(shí)可以擁有更多，只要你發(fā)現(xiàn)自己。

發(fā)現(xiàn)自己是正確認(rèn)識(shí)自己的前提。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。你當(dāng)然不是一個(gè)完美的人，你有自己的不足，可也有自己的優(yōu)點(diǎn)。首先去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。自身優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)可以增強(qiáng)自信，然后這種對(duì)自身的充分肯定才會(huì)讓你足以抬頭挺胸、昂首闊步向其前進(jìn)。自信，自尊，自愛，自強(qiáng)不息。借由發(fā)現(xiàn)自己的不足則可以防止驕傲自大情緒的滋生。優(yōu)點(diǎn)與不足正如光與影的存在，否定其中任何一方都是不公平的，不客觀的。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，人們才能對(duì)自己作出一個(gè)客觀并全面的評(píng)價(jià)。既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

發(fā)現(xiàn)自己更是超越自己的基礎(chǔ)。只有在客觀、全面地評(píng)價(jià)自身后，人們才能根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要有針對(duì)性地采取措施來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過量變達(dá)到質(zhì)變，促成自身的飛躍。英國(guó)首相丘吉爾以其精彩絕倫的演講而著稱于世。在他演講過程中，措辭、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)與神情無(wú)不透露出非凡的力量與勇氣。二戰(zhàn)期間丘吉爾的廣播演講成了英國(guó)軍民抗擊法西斯侵略的精神支柱?？墒钦l(shuí)能想到這樣的丘吉爾在青年時(shí)代是個(gè)極度害羞，期期艾艾的人呢？青年丘吉爾為了改變自己，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與過于害羞的性格。從此丘吉爾開始了對(duì)自己的嚴(yán)格訓(xùn)練。多年后，他終于克服了不足，從一個(gè)期期艾艾的青年成長(zhǎng)為一位風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

其實(shí)每個(gè)人都是茫茫黃沙中的一粒金砂。在這滿眼金黃中要想讓人一眼認(rèn)出自己是多么困難啊！于是只期待他人肯定的金砂在久不遇伯樂的情況下漸漸把自己當(dāng)成了一粒普通的黃沙，就此埋沒了自己。而那些能夠發(fā)現(xiàn)自己的金砂卻能夠不屈不撓地昂著頭，在熾熱的陽(yáng)光下顯出自己與眾不同的燦爛光芒！

發(fā)現(xiàn)自己，明天從此不一樣！

【篇七：發(fā)現(xiàn)自己】

一群人一邊行走一邊欣賞路旁的風(fēng)景，并把身邊的美麗都裝進(jìn)隨身攜帶的籃子里?；@子被塞得越來(lái)越滿，卻似乎總?cè)鄙僖粯邮裁礀|西。他們努力地找啊找啊，終究還是忘了，那最后的一道風(fēng)景其實(shí)就是他們自己。

這就是人的一生。忙忙碌碌中，人們常常忘記了自己，忘記了自己其實(shí)就是這路上最美的那道風(fēng)景。

有人說(shuō)，贊美自己是一種藝術(shù)。而我覺得，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己更是一種深入于精神最深處的藝術(shù)。

發(fā)現(xiàn)自己，是尋找一種價(jià)值。拔開烏云，讓身體與陽(yáng)光碰撞，即使路途坎坷，也要做一只驕傲的鳳凰。于是詩(shī)仙“仰天大笑出門去”，即使仕途不平，也仍然把酒問月，高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”?？v然滄桑歷盡，那狂放不羈的高傲的頭顱，仍長(zhǎng)久地高昂著。做自己的唯一，發(fā)現(xiàn)自己，在人生旅途上快樂地起航。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況人？當(dāng)你驚羨于別人的美麗與智慧時(shí)，你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗。沉魚落雁的西施固然美麗，但若因此而去做效顰的東施，而丑上加丑，丟棄了自己的個(gè)性與美麗，又有何意義？發(fā)現(xiàn)自己，是要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，就如同一塊包裹了塵土的黃金，我們不是在它的表面鍍上一層色彩，而是要洗去鉛華，讓它自己熠熠閃光。

只有這樣懂得發(fā)現(xiàn)自己的人，才會(huì)真正享受生活！

誰(shuí)能想到，一個(gè)聽不到音樂的人將怎樣詮釋音樂，一個(gè)既聾又啞又盲的人將如何面對(duì)人生，一個(gè)先天智弱的人又能怎樣站在指揮臺(tái)上演繹一部交響樂。而邰麗華做到了，海倫做到了，舟舟也做到了！在邰麗華的眼里，舞蹈就是她心中的精靈；在海倫的心中，生命就是她魂靈中的精靈；而舟舟魂靈中的精靈，就是他手舞的指揮棒上躍動(dòng)的曼妙的音符！他們是頑強(qiáng)的，他們更是幸運(yùn)的，他們發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己靈魂中最可寶貴的東西。他們就是那一個(gè)個(gè)蛹，微不足道的蛹，破繭而出終成了蝶。

生活在發(fā)現(xiàn)自己的地方閃耀。當(dāng)幸運(yùn)垂青于他人時(shí)，別倉(cāng)促地給自己下“套”“釘死”自己。勇敢地走出自己，你也可以美麗。雖然美麗有很多種，你可能未敢嘗試，當(dāng)你欣羨別人的美麗時(shí)，你是否忘記了你自己是同樣的美麗！

【篇八：發(fā)現(xiàn)自己】

如果你只是一彎新月，不必羨慕太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈，因?yàn)槟銚碛屑儍羟逵牡墓廨x；

如果你只是一條小溪，不必羨慕大海的氣勢(shì)磅礴，因?yàn)槟銚碛星宕鄡?yōu)雅的調(diào)子；

如果你只是一棵小草，不必羨慕牡丹的雍容華貴，因?yàn)槟銚碛心档o(wú)可比擬的頑強(qiáng)生命力。

發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽自己內(nèi)心的聲音。你就是你自己，就是最美麗的你自己。

“如果以地為基點(diǎn)，我比很多人都矮。可是以天為基點(diǎn)，我