




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需表益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需表XX:部門:職位:培訓(xùn)課程名稱:課程提供機(jī)構(gòu):培訓(xùn)地點(diǎn):開始時間//(yy/mm/dd)結(jié)束時間/求調(diào)查表部門:填表日期:年月日參加人員自愿參加指定人員部門全員1.公司整體介紹人員2.企業(yè)文化與理念為了進(jìn)一步規(guī)X培訓(xùn)管理工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量,特制定本規(guī)程。本規(guī)程針對公司各部門、項(xiàng)目部及下屬子公司的所有員工。表XX:部門:職位:培訓(xùn)課程名稱:課程提供機(jī)構(gòu):培訓(xùn)地點(diǎn):開始時間//(yy/mm/dd)結(jié)束時間表XX:部門:職位:培訓(xùn)課程名稱:課程提供機(jī)構(gòu):培訓(xùn)地點(diǎn):開始時間//(yy/mm/dd)結(jié)束時間/念人員3.規(guī)章制度介紹人員4.其他(請說明):人員各部門根據(jù)員工崗位特點(diǎn)提出需求1.2.3.其他需求3.培訓(xùn)主管人員的工作主動性?(1)優(yōu)(2)尚可(3)劣14.本次培訓(xùn)中的時間安排?(1)優(yōu)(2)尚計劃調(diào)整由XXX部負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)的管理工作。2進(jìn)度3培訓(xùn)4規(guī)劃5受訓(xùn)人員6預(yù)算Yes培訓(xùn)總結(jié)報告件資源:10.學(xué)習(xí)過程援助:[件資源:10.學(xué)習(xí)過程援助:[類別:]5/9培訓(xùn)計劃申請單6/9請假單培訓(xùn)評估表受訓(xùn)者XX:受訓(xùn)者部3.培訓(xùn)主管人員的工作主動性?(1)優(yōu)(2)尚可(3)劣14.本次培訓(xùn)中的時間安排?(1)優(yōu)(2)尚注:請?jiān)诤炞趾蠼挥谂嘤?xùn)主管人員,謝謝!1.本區(qū)域由培訓(xùn)講師及主管人員共同填寫。2.應(yīng)客觀的反映受訓(xùn)者力?5.學(xué)習(xí)過程中的交流程度?6.能否按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)?7.對知識的靈活運(yùn)用程度?8.培訓(xùn)考核成績6)~(7)每項(xiàng)為0分(1)優(yōu)秀:積極參與,主動交流,無缺勤、早退、遲到現(xiàn)象,能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需(3)---0分19.2+1培訓(xùn)模式對你有哪些幫助?(多選)本題的分值為:(1)~(5)每項(xiàng)為56)~(7)每項(xiàng)為0分(1)優(yōu)秀:積極參與,主動交流,無缺勤、早退、遲到現(xiàn)象,能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需(3)---0分19.2+1培訓(xùn)模式對你有哪些幫助?(多選)本題的分值為:(1)~(5)每項(xiàng)為5分(在本次培訓(xùn)活動中的綜合表現(xiàn)。3.評定的基本分值為:(1)全勤、全面完成—20分(2)積極、優(yōu)秀—10培訓(xùn)類別培訓(xùn)內(nèi)容及是否同意培訓(xùn)方式課堂授課2+1模式其他公共培訓(xùn)課程課程人員培訓(xùn)方式課堂實(shí)踐演2+1模授課示式其他參加人員人員人員人員人員各部門根據(jù)員工崗位特點(diǎn)提出需求其他需求()門\機(jī)構(gòu):受訓(xùn)時間:受訓(xùn)地點(diǎn):培訓(xùn)課程:培訓(xùn)模式:培訓(xùn)講師:培訓(xùn)主管人員:主辦部門:填寫說明7/91門\機(jī)構(gòu):受訓(xùn)時間:受訓(xùn)地點(diǎn):培訓(xùn)課程:培訓(xùn)模式:培訓(xùn)講師:培訓(xùn)主管人員:主辦部門:填寫說明7/91件資源:10.學(xué)習(xí)過程援助:[類別:]5/9培訓(xùn)計劃申請單6/9請假單培訓(xùn)評估表受訓(xùn)者XX:受訓(xùn)者部數(shù)據(jù)記錄程度評定分值1.個人出勤狀況?2.個人學(xué)習(xí)態(tài)度?3.培訓(xùn)中的互助精神?4.對學(xué)習(xí)的自我管理能益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需1YYYY-MM-DD00:00~00:00[]益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需并將學(xué)習(xí)與工作有效結(jié)合。益處:申請人簽名:部門主管簽名:行政主管簽名:財務(wù)主管簽名:主任或總經(jīng)理意見:簽名:3/9部門培訓(xùn)需并將學(xué)習(xí)與工作有效結(jié)合。(2)良好:主動參與,缺勤、早退、遲到現(xiàn)象均為兩次以內(nèi),基本上能夠完成學(xué)習(xí)任/(yy/mm/dd)培訓(xùn)費(fèi)用:元(人民幣)/人培訓(xùn)課程與現(xiàn)職位的聯(lián)系:參加培訓(xùn)后對個人及公司有哪些在本次培訓(xùn)活動中的綜合表現(xiàn)。3.評定的基本分值為:(1)全勤、全面完成—20分(2)積極、優(yōu)秀—10公司下屬機(jī)構(gòu)公司總部件資源:10.學(xué)習(xí)過程援助:[類別:]5/9培訓(xùn)計劃申請單件資源:10.學(xué)習(xí)過程援助:[類別:]5/9培訓(xùn)計劃申請單6/9請假單培訓(xùn)評估表受訓(xùn)者XX:受訓(xùn)者部數(shù)據(jù)記錄程度評定分值1.個人出勤狀況?2.個人學(xué)習(xí)態(tài)度?3.培訓(xùn)中的互助精神?4.對學(xué)習(xí)的自我管理能(3)---0分19.2+1培訓(xùn)模式對你有哪些幫助?(多選)本題的分值為:(1)~(5)每項(xiàng)為5分(司()期培訓(xùn)計劃4/91.培訓(xùn)主題:2.達(dá)成目標(biāo):3.課程大綱:4.培訓(xùn)對象:5.授課方式:6.培訓(xùn)基本信息培訓(xùn)課程綜合評估進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量和幫助您個人不斷提高。?(求調(diào)查表部門:填表日期:年月日參加人員自愿參加指定人員部門全員1.公司整體介紹人員2.企業(yè)文化與理念--3分(3)---1求調(diào)查表部門:填表日期:年月日參加人員自愿參加指定人員部門全員1.公司整體介紹人員2.企業(yè)文化與理念--3分(3)---1分(4)---0(1)90%以上(2)70%~80%(3)50%~60%(4)/(yy/mm/dd)培訓(xùn)費(fèi)用:元(人民幣)/人培訓(xùn)課程與現(xiàn)職位的聯(lián)系:參加培訓(xùn)后對個人及公司有哪些?評估結(jié)果(1)全勤(2)尚可(3)嚴(yán)重缺勤(1)積極(2)良好(3)尚可(4)劣(1)積極(2)良受訓(xùn)人評估欄中。對照衡量標(biāo)準(zhǔn)了解受訓(xùn)人的基本狀況。-----以下(3)50%~60%分?(象,能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),并將學(xué)習(xí)與工作有效結(jié)合。后欄中。對照衡量標(biāo)準(zhǔn)了解本次培訓(xùn)的整體狀況。~99分一般-----60~不理想-----60不理想分(3)良好、基本完成—8分(3)良好、基本完成—8分(4)尚可、合格—4分(5)劣、不及格—0分(6)嚴(yán)重缺勤—--2分項(xiàng)目-----80總分值:~99分一般-----60~不理想-----60分以下意見簽字說明受訓(xùn)者簽名:3.培訓(xùn)主管人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)入駐合同協(xié)議
- 關(guān)于推進(jìn)跨部門合作項(xiàng)目的工作計劃
- 關(guān)于采購流程的往來文書說明
- 商務(wù)會議溝通要點(diǎn)及會議紀(jì)要模板
- 健康管理平臺的構(gòu)建及運(yùn)營規(guī)劃
- 機(jī)器人智能化生產(chǎn)線建設(shè)委托代理合同
- 交通物流調(diào)度管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 房屋預(yù)約買賣合同
- 木材原木購銷合同
- 2025年版《認(rèn)識大熊貓》課件發(fā)布
- 《GMP實(shí)務(wù)教程》 完整全套教學(xué)課件 項(xiàng)目1-14 GMP基礎(chǔ)知識-藥品生產(chǎn)行政檢查
- 房屋租賃交接家私清單
- 《Hadoop大數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考試題庫(帶答案)
- 大單元下的教學(xué)評一體化
- 注射用A型肉毒毒素管理制度
- 黑龍江省鶴崗市東方紅鄉(xiāng)地?zé)豳Y源普查探礦權(quán)出讓收益評估報告
- PMBOK知識重點(diǎn)電子筆記
- 精選湖北恩施州2023中考英語試題英語(解析版)
- 小學(xué)體育-小小特種兵教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 中國故事英文版年英文二篇
- GB/T 37827-2019城鎮(zhèn)供熱用焊接球閥
評論
0/150
提交評論