小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)主題?班會(huì)設(shè)計(jì)?方案范文?活動(dòng)目?的：1?、讓學(xué)生?知道公物?是為大家?服務(wù)的，?大家都應(yīng)?當(dāng)愛(ài)護(hù)。?2、讓?學(xué)生知道?如何愛(ài)護(hù)?學(xué)校的課?桌椅。?3、培養(yǎng)?學(xué)生愿意?愛(ài)護(hù)學(xué)校?的課桌椅?和其他公?物的情感??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、課件?展示一組?教室的美?圖同學(xué)?們，看這?是哪兒??對(duì)，這就?是我們的?教室。我?們的教室?寬敞明亮?，整齊的?課桌椅、?干凈的地?面、墻上?有激勵(lì)斗?志的評(píng)比?欄、展示?個(gè)人才藝?的展示欄?、令人神?往的明星?榜……還?有書(shū)柜。?我們的教?室美不美??美?？?是就是那?么美的教?室里卻傳?來(lái)了這樣?的聲音，?請(qǐng)聽(tīng)《桌?椅的對(duì)話?》。二?、聽(tīng)錄音?和桌椅受?損的照片?引入：?1、聽(tīng)錄?音《桌椅?的對(duì)話》?男(愁?眉苦臉的?)：唉…?…女(?關(guān)切的)?：怎么啦?，桌子哥?哥，唉聲?嘆氣的??男(氣?憤的)：?我實(shí)在受?不了了!?我一天到?晚為小主?人服務(wù)，?可是他呢??在我身?上用鉛筆?亂刻亂畫(huà)?，把我弄?的臟臟的?，也不給?我洗個(gè)澡?!真是可?惡極了!?女(委?屈的)：?唉……我?的主人是?淘氣的男?生，上課?時(shí)，他不?認(rèn)真聽(tīng)課?，整天把?我搖來(lái)?yè)u?去，有時(shí)?還只讓我?的前面兩?腿著地。?現(xiàn)在我的?腿快受不?了了，就?要斷了!?2、讓?我們?cè)賮?lái)?看幾張桌?椅遭破壞?的照片。?3、看?到了這幾?張桌椅的?照片，剛?才桌子哥?哥和椅子?妹妹為什?么要哀聲?嘆氣、傷?心抱怨，?你知道了?嗎?4?、學(xué)生反?思平時(shí)不?愛(ài)護(hù)桌椅?的行為。?三、引?出班會(huì)主?題—愛(ài)護(hù)?公物，美?化校園?今天就讓?我們來(lái)開(kāi)?一個(gè)：愛(ài)?護(hù)公物，?美化校園?的主題班?會(huì)。愛(ài)護(hù)?公物，是?我們美好?心靈的體?現(xiàn)，只有?愛(ài)護(hù)公物?，我們的?教室和校?園才能永?保美麗。?四、同?桌交流討?論怎樣愛(ài)?護(hù)桌椅。?1、我?們班的小?朋友們都?特別有愛(ài)?心，有辦?法。那我?們應(yīng)該怎?樣來(lái)愛(ài)護(hù)?桌椅呢??同桌討論?。2、?學(xué)生交流?回答。?3、師小?結(jié)，我們?可以這樣?來(lái)愛(ài)護(hù)我?們的課桌?椅：保持?整潔、不?亂刻畫(huà)、?坐穩(wěn)不晃?、輕拿輕?放。五?、動(dòng)手學(xué)?習(xí)怎樣愛(ài)?護(hù)桌椅。?1、現(xiàn)?在大家都?清楚了怎?樣愛(ài)護(hù)桌?椅了嗎??那么大家?都做得到?嗎?說(shuō)得?好不如做?得好，讓?我們趕緊?來(lái)練習(xí)一?下。2?、一生示?范。學(xué)生?評(píng)。師小?結(jié)。3?、全班練?習(xí)。師巡?視指導(dǎo)。?師小結(jié)。?六、由?愛(ài)護(hù)桌椅?升華到要?愛(ài)護(hù)教室?里、校園?里的公物?。1、?我們的教?室寬敞明?亮，除了?由桌椅構(gòu)?成之外，?還有許多?的物品，?它們都是?為我們大?家服務(wù)，?都是要靠?我們大家?來(lái)愛(ài)護(hù)的?，前面我?們說(shuō)了，?它們都有?個(gè)共同的?名字：公?物。說(shuō)說(shuō)?我們還應(yīng)?該愛(ài)護(hù)教?室里的哪?些公物??2、教?室里有那?么多需要?愛(ài)護(hù)的公?物，那么?校園里呢??還有哪?些校園里?的公物也?是需要我?們大家愛(ài)?護(hù)的呢??七、拍?手念兒歌?1、讓?我們來(lái)學(xué)?習(xí)一首兒?歌，這首?兒歌告訴?了我們應(yīng)?該怎樣去?愛(ài)護(hù)教室?里、校園?里的公物?。希望每?個(gè)小朋友?都能做到?像兒歌中?所說(shuō)的那?樣。2?、師領(lǐng)讀?1遍，生?自讀1遍??！稅?ài)?護(hù)公物人?人夸!》?小朋友?講文明，?愛(ài)護(hù)公物?我能行。?不在桌上?亂刻畫(huà)，?挪動(dòng)桌椅?要小心。?開(kāi)門(mén)開(kāi)窗?輕手腳，?一磚一墻?都愛(ài)護(hù)。?雪白墻壁?不留痕，?扶手欄桿?常清潔。?花草樹(shù)木?不攀折，?愛(ài)護(hù)公物?人人夸愛(ài)?護(hù)公物人?人夸!?八、班主?任小結(jié)。?同學(xué)們?，公物是?為我們大?家服務(wù)的?，需要的?也是我們?大家的共?同愛(ài)護(hù)。?輕輕地?cái)[?放桌椅、?輕輕輕地?開(kāi)關(guān)門(mén)窗?，等等。?這些事情?看起來(lái)小?，看起來(lái)?簡(jiǎn)單，可?是意義卻?十分重大?，也是我?們美好心?靈的外在?表現(xiàn)。我?們班的小?朋友人美?，心更美?，就讓我?們行動(dòng)起?來(lái)，愛(ài)護(hù)?公物，從?我做起，?從小事做?起，從身?邊做起，?讓校園在?我們每個(gè)?同學(xué)的精?心呵護(hù)下?變得更加?的美麗，?好嗎??小學(xué)主題?班會(huì)設(shè)計(jì)?方案范文?（二）?一、活動(dòng)?背景：?在家里，?孩子是家?人關(guān)注的?中心，權(quán)?利無(wú)限，?義務(wù)是零?。在現(xiàn)實(shí)?生活中，?父母緊緊?盯著的只?是孩子的?學(xué)習(xí)，一?切圍著智?能轉(zhuǎn)，只?要學(xué)習(xí)成?績(jī)好，其?他事情父?母都可以?代勞。致?使他們：?只知受惠?，不知感?恩;只知?索取，不?知奉獻(xiàn);?只知攀比?，不知回?報(bào);只知?被愛(ài)，不?知責(zé)任。?反思他們?感恩意識(shí)?缺失的根?源所在，?關(guān)鍵是“?愛(ài)”的泛?濫所致。?如今，孩?子們所獲?得的“愛(ài)?”太泛濫?、太單向?、太單一?，使他們?處于愛(ài)的?麻木之中?。家長(zhǎng)們?在“愛(ài)”?的問(wèn)題上?，只盡“?給予”的?義務(wù)，不?講“索取?”的權(quán)利?，寧可自?己千辛萬(wàn)?苦，再窮?也不窮孩?子。久而?久之，家?庭小環(huán)境?促成了孩?子們以自?我為中心?、唯我獨(dú)?尊、目中?無(wú)人的心?態(tài)和習(xí)慣?。而作為?教育工作?者的我們?，更多時(shí)?候?qū)⒆?愛(ài)的教育?往往流于?形式或者?空洞說(shuō)教?灌輸，而?顯得內(nèi)容?空泛?jiǎn)握{(diào)?，方法僵?硬死板，?其效果也?就自然而?然的蒼白?乏力。鑒?于此，我?嘗試讓愛(ài)?的教育從?身邊做起?，從學(xué)會(huì)?感恩父母?做起!?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過(guò)?學(xué)生自我?教育活動(dòng)?，學(xué)習(xí)、?繼承中華?民族優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?，讓學(xué)生?知道父母?對(duì)自己的?養(yǎng)育之恩?，理解父?母對(duì)自己?的關(guān)愛(ài)，?對(duì)父母產(chǎn)?生感恩之?情、常懷?感恩之心?。2、?學(xué)會(huì)大膽?表達(dá)自己?對(duì)父母的?愛(ài)，學(xué)會(huì)?對(duì)父母說(shuō)?“謝謝”?，學(xué)會(huì)與?父母溝通?、換位思?考，學(xué)會(huì)?感念親恩?，以實(shí)際?的行動(dòng)報(bào)?答父母的?養(yǎng)育之恩?。3、?培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任感?，努力以?自己的實(shí)?際行動(dòng)，?創(chuàng)造一個(gè)?美好、和?諧的社會(huì)?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?制作好班?隊(duì)活動(dòng)所?需的音樂(lè)?，加以氣?氛。2?、收集學(xué)?生成長(zhǎng)經(jīng)?歷中的一?些感恩事?件。3?、學(xué)生制?作禮物送?給自己的?爸爸媽媽?。四、?活動(dòng)過(guò)程?：(一?)引入?田林玉：?人生道路?，曲折坎?坷，不知?有多少艱?難險(xiǎn)阻，?甚至遭遇?挫折和失?敗。黃?培玉：在?危困時(shí)刻?，有人向?你伸出溫?暖的雙手?，解除生?活的困頓?;田林?玉：有人?為你指點(diǎn)?迷津，讓?你明確前?進(jìn)的方向?;黃培?玉：甚至?有人用肩?膀、身軀?把你擎起?來(lái)，讓你?攀上人生?的高峰…?…田林?玉：你最?終戰(zhàn)勝了?苦難，揚(yáng)?帆遠(yuǎn)航，?駛向光明?幸福的彼?岸。黃?培玉：那?么，你能?不心存感?激嗎?你?能不思回?報(bào)嗎??主持人合?：下面，?我宣布二?(2)班?“讓我們?都有一顆?感恩的心?”主題班?隊(duì)會(huì)現(xiàn)在?開(kāi)始!?(二)學(xué)?生詩(shī)朗誦?《感謝你?，父母》?讓我怎?樣感謝你?啊,我的?父母當(dāng)?我走向你?的時(shí)候?我原想捧?起一片雪?花你卻?給了我整?個(gè)雪山?讓我怎樣?感謝你,?我的父母?當(dāng)我走?向你的時(shí)?候我原?想拾起一?朵浪花?你卻給了?我整個(gè)長(zhǎng)?江讓我?怎樣感謝?你,我的?父母當(dāng)?我走向你?的時(shí)候?我原想擁?有一絲陽(yáng)?光你卻?給了我整?個(gè)溫暖的?冬天(?三)講述?感恩事件?黃培玉?：無(wú)論你?身在何地?，有兩個(gè)?人，他們?始終占據(jù)?在你心中?最柔軟的?地方，他?們?cè)赣米?己的一生?去愛(ài)你;?田林玉?：有一種?愛(ài)，他讓?你肆意索?取，享用?，卻不要?你任何的?回報(bào)……?黃培玉?：同學(xué)們?，在我們?平淡的日?常生活中?，我們的?爸爸媽媽?為我們做?了許許多?多生活瑣?事，這其?中蘊(yùn)涵著?十分深厚?的愛(ài)。?田林玉：?請(qǐng)同學(xué)們?上臺(tái)，講?述一下你?們與父母?之間的感?恩事件。?(四)?唱感恩?田林玉：?常懷感恩?之心的人?是最幸福?的，歡喜?快樂(lè)都會(huì)?隨之而來(lái)?，生活永?遠(yuǎn)都充滿(mǎn)?溫暖的愛(ài)?，下面全?體起立，?合唱《感?恩的心》?，用心去?感謝所有?的一切。?(五)?感恩方法?大奉獻(xiàn)?黃培玉：?同學(xué)們，?正所謂“?感恩不待?時(shí)”，拿?出我們的?實(shí)際行動(dòng)?，向愛(ài)我?們的人和?我們所愛(ài)?的人感恩?吧!請(qǐng)同?學(xué)們談?wù)?自己的具?體做法。?1、為?工作勞累?了一天的?父母倒一?杯茶，揉?揉肩，講?講笑話。?2、每?天好好學(xué)?習(xí)，回家?聊聊學(xué)習(xí)?情況，談?談收獲，?講講感受?，給父母?一個(gè)好心?情。3?、多體諒?、理解父?母，不與?父母爭(zhēng)吵?，多為父?母著想。?4、學(xué)?會(huì)擁抱父?母，說(shuō)聲?“謝謝”?。5、?為父母分?擔(dān)一些家?務(wù)和煩惱?。6、?學(xué)會(huì)節(jié)約?，不浪費(fèi)?父母的勞?動(dòng)成果。?7、每?天反思，?學(xué)會(huì)對(duì)父?母說(shuō)“對(duì)?不起”。?8、學(xué)?會(huì)尊重、?關(guān)愛(ài)身邊?的人。多?做有心人?，及時(shí)送?上溫暖。?(六)?展示禮物?田林玉?：下面，?請(qǐng)同學(xué)們?把自己精?心準(zhǔn)備的?禮物拿出?來(lái)展示一?下，并說(shuō)?說(shuō)你打算?怎么對(duì)父?母說(shuō)。?(七)教?師總結(jié)?孩子們，?你們長(zhǎng)大?了!看到?你們的展?示、聽(tīng)到?你們的話?語(yǔ)，我知?道你們都?能體會(huì)到?父母的辛?苦。在我?們身邊，?還有很多?幫助我們?的人：有?老師、朋?友、同學(xué)?、甚至是?陌生人。?對(duì)他們，?我們都應(yīng)?該學(xué)會(huì)感?恩。從今?天起，讓?我們都有?一顆感恩?的心，做?個(gè)會(huì)感恩?的人好嗎??主持?人合：二?(2)班?“讓我們?都有一顆?感恩的心?”主題班?會(huì)活動(dòng)到?此結(jié)束!?小學(xué)主?題班會(huì)設(shè)?計(jì)方案范?文（三）?一、背?景：如?今的小學(xué)?生從小被?父母呵著?護(hù)著，從?不知父母?生活的艱?辛勞累，?不知父母?的希望和?期待。他?們總埋怨?父母的嘮?叨、麻煩?，怨恨父?母不理解?自己，但?從來(lái)不會(huì)?從父母的?角度，去?為父母想?想，體諒?生活的忙?碌與勞累?。二、?班會(huì)目的?：1、?讓學(xué)生了?解父母之?愛(ài)，感受?父母之情?，體驗(yàn)愛(ài)?的圣潔、?無(wú)私和偉?大。2?、讓學(xué)生?學(xué)會(huì)理解?父母，關(guān)?心父母，?孝敬父母?，以實(shí)際?的行動(dòng)報(bào)?答父母。?三、班?會(huì)形式：?1、歌?曲《燭光?里的媽媽?》、《感?恩的心》?、2、?《愛(ài)進(jìn)我?家》《天?下父母心?》fla?sh及體?現(xiàn)父愛(ài)母?愛(ài)的圖片?。3.?母愛(ài)故事?：《從狼?嘴里交換?出來(lái)的母?愛(ài)》及一?封《一位?辛酸父親?的來(lái)信》?。4.?小組討論?發(fā)言5?.趣味競(jìng)?賽(評(píng)合?作小組獎(jiǎng)?)四、?活動(dòng)過(guò)程?：(一?)活動(dòng)開(kāi)?始：感受?父母之愛(ài)?：請(qǐng)聽(tīng)?一個(gè)震憾?人心的故?事—《從?狼嘴里交?換來(lái)的母?愛(ài)》。?(生講故?事，播放?flas?h《天下?父母心》?下面請(qǐng)?欣賞羅立?中的油畫(huà)?—《父親?》及朗讀?賞析。?(生邊聽(tīng)?邊觀賞)?下面請(qǐng)?欣賞__?__年_?___月?____?日《__?__》刊?登的《一?位辛酸父?親的來(lái)信?》，(生?邊聽(tīng)邊看?信，背景?音樂(lè)：《?江河水》?flas?h)(?二)話說(shuō)?父(母)?愛(ài)：如何?做個(gè)孝敬?父母的好?孩子1?、誰(shuí)言寸?草心，報(bào)?得三春輝?。我們?cè)?怎么報(bào)答?父母呢??(孝敬父?母)2?、我們應(yīng)?該怎么孝?敬父母呢??以下這?些同學(xué)的?行為是孝?敬父母嗎??(展?示課件)?片段一：?小李在走?廊追逐，?一不小心?滑了一跤?，腿受傷?了，要上?醫(yī)院。父?母從各個(gè)?地方跑到?醫(yī)院，非?常擔(dān)心。?你覺(jué)得?這是孝敬?父母嗎??(不是，?沒(méi)有照顧?好自己，?讓父母擔(dān)?心。)?“身體發(fā)?膚，受之?父母，不?敢毀傷”?是孝敬父?母的開(kāi)始?。討論?：孝敬父?母還包括?哪些方面?呢?(請(qǐng)?同學(xué)回答?)1、?注意安全?，不要讓?爸爸媽媽?擔(dān)心2?、關(guān)心爸?爸媽媽?3、好好?學(xué)習(xí)，天?天向上?4、幫爸?爸媽媽做?家務(wù)，減?輕爸爸媽?媽的負(fù)擔(dān)?5、自?己的事情?自己做?(三)比?一比：“?了解父母?有多少”?本部分?將以比賽?的形式，?提出一些?與父母有?關(guān)的問(wèn)題?，讓同學(xué)?們根據(jù)實(shí)?際情況舉?手回答，?答對(duì)的同?學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一?份小禮品?。這些問(wèn)?題有：?1、爸爸?媽媽的生?日分別是?幾月幾日??2、?爸爸媽媽?平時(shí)最喜?歡吃什么??3、?爸爸媽媽?最喜歡什?么體育活?動(dòng)?4?、爸爸媽?媽最喜歡?什么顏色??5、?爸爸媽媽?最喜歡看?什么電影?(電視劇?)?6?、爸爸媽?媽最喜歡?說(shuō)的