幼兒園新教師培訓(xùn)方案（3篇）

第10頁共10頁幼兒園新?教師培訓(xùn)?方案一?、指導(dǎo)思?想隨著?社會的發(fā)?展，特別?是科學(xué)技?術(shù)與信息?技術(shù)的迅?猛發(fā)展，?教師職業(yè)?將處于不?斷變化和?發(fā)展之中?，那種一?旦成為教?師就可以?一勞永逸?的思想與?時代的發(fā)?展越來越?不相吻合?，教師職?業(yè)將成為?終身發(fā)展?的過程，?社會的發(fā)?展需要教?師不斷地?自我更新?知識。因?此，教師?專業(yè)的發(fā)?展空間是?無限的。?我國著名?的教育家?呂型偉同?志說:“?教育是事?業(yè)，事業(yè)?的意義在?于獻身;?教育是科?學(xué)，科學(xué)?的價值在?于求真;?教育是藝?術(shù)，藝術(shù)?的生命在?于創(chuàng)新”?。他的這?番話道出?了教師職?業(yè)的終身?發(fā)展過程?。我要成?為一個有?“感覺”?的教師:?能全方位?地去感受?幼兒;成?為一個“?會學(xué)習(xí)”?的教師，?提升多種?能力，如?選取教育?資源運用?教育資源?的能力，?設(shè)計能力?，科研能?力等等。?二、內(nèi)?容措施?1、提高?政治思想?素質(zhì)“學(xué)?高為題，?德高為范?”這既是?社會對教?師的贊美?，也是對?教師的期?望和要求?。政治思?想素質(zhì)是?靈魂，是?提高教師?素質(zhì)的關(guān)?鍵。我要?熱愛幼兒?教育事業(yè)?、熱愛幼?兒、積極?向黨組織?靠攏，使?自己具有?高度的集?體主義精?神、責(zé)任?感及主人?翁意識。?使自己教?給幼兒的?不僅僅是?初淺的知?識，而是?培養(yǎng)他們?良好的個?人品質(zhì)，?以及積極?的生存心?境、以積?極的人生?態(tài)度去對?待生活。?使自己早?日成為一?名優(yōu)秀班?主任。?2、豐富?科學(xué)文化?知識常說?“要給孩?子一碗水?，教師要?有一桶水?”。而今?，隨著社?會的不斷?進步，知?識的不斷?更新發(fā)展?，要求我?們的教師?應(yīng)該是“?一條流動?的小溪”?。幼兒教?師雖然教?給孩子的?是粗淺的?知識，但?一定要是?正確的、?是合乎時?代節(jié)拍的?。隨著二?期課改的?全面鋪開?，更要求?我們具備?廣博的科?學(xué)文化知?識，而且?要根據(jù)社?會和科技?的發(fā)展，?不斷更新?知識，完?善自己的?知識結(jié)構(gòu)?。多看幼?教刊物，?比如幼教?博覽等，?提高自己?的理論水?平，做好?筆記和摘?錄，為自?己的工作?積累經(jīng)驗?;同時利?用網(wǎng)絡(luò)，?搜索學(xué)習(xí)?先進的幼?兒教育教?學(xué)方法以?及先進的?教育理念?和管理經(jīng)?驗。自?己撰寫教?育筆記，?把自己在?教育教學(xué)?中以及生?活中與幼?兒及家長?溝通交流?的方式方?法、心得?體會、經(jīng)?驗以及教?訓(xùn)都記下?來，為自?己以后的?工作提供?基本保證?。自己多?讀電腦方?面的書籍?，熟練操?作各種常?用軟件，?遇到不懂?的地方多?多求教。?3、提?高教育技?能一名優(yōu)?秀的幼兒?教師僅有?良好的品?德修養(yǎng)和?專業(yè)知識?素質(zhì)是不?夠的。這?也是因為?幼兒教育?的特點決?定了對幼?兒教師不?同的要求?。所以，?幼兒園強?調(diào)幼兒教?師必須是?一專多能?。充分利?用空余時?間大練教?師基本功?，提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，不?偷懶，不?耍奸。進?一步練習(xí)?舞蹈、聲?樂、鍵盤?，在技能?技巧等方?面都有較?大的提高??？蓮奶?長的角度?，我的藝?術(shù)活動能?力較弱，?從給予孩?子美的享?受和情趣?的培養(yǎng)這?個角度，?必須加強?基本功的?訓(xùn)練，尤?其是繪畫?、手工制?作、表演?、彈奏、?唱歌、跳?舞、手指?操等教學(xué)?技能技巧?的提高。?4、健?康、自強?、創(chuàng)新，?不斷挑戰(zhàn)?自我的身?體素質(zhì)和?個性心理?健康是工?作的前提?，有了健?康的身體?素質(zhì)才具?備開展工?作的基礎(chǔ)?。我應(yīng)善?于認(rèn)識自?己、發(fā)現(xiàn)?自己，只?有自信才?能自強，?才能使自?己的潛能?、才華發(fā)?揮至極。?不能因一?時挫折而?喪失自信?，要不斷?樹立目標(biāo)?、追求成?功、設(shè)計?成功，更?重要的是?撞擊成功?，只有不?斷地撞擊?每一個可?能成功的?暗點，才?能獲得創(chuàng)?新的萌動?，才能體?驗到成功?的快樂。?5、促?幼兒成長?，為家長?服務(wù)為了?讓每個孩?子都能長?好、學(xué)好?、玩好，?每人的能?力在原有?基礎(chǔ)上有?所提高，?我根據(jù)班?級情況以?“綱要”?為準(zhǔn)則，?制訂班級?計劃、月?、周計劃?等各類計?劃。在半?日活動中?以游戲貫?穿各科教?學(xué)，并積?極使用肯?定鼓勵等?方法，使?幼兒身心?愉快地學(xué)?習(xí)，使每?個幼兒都?能在原有?基礎(chǔ)上有?所提高。?在家長?工作方面?，經(jīng)常翻?閱有關(guān)家?教方面的?書籍，了?解家長的?需求。面?向全體家?長做好家?園共育，?努力使自?己在家長?工作方面?更加成熟?，成為家?長放心的?好老師。?四、目?標(biāo)達成?1、通過?多種學(xué)習(xí)?機會與渠?道，選擇?和運用適?合自己的?學(xué)習(xí)方式?，不斷提?升自身的?專業(yè)化水?準(zhǔn)。堅持?記教育教?學(xué)日記，?養(yǎng)成及時?反思和勤?于積累的?習(xí)慣。多?翻閱有關(guān)?幼兒教育?的書籍，?提升自身?的教育內(nèi)?涵。學(xué)習(xí)?應(yīng)用多媒?體教學(xué)手?段來豐富?課堂。?2、加強?日常工作?中對幼兒?的觀察與?反思，培?養(yǎng)對教育?的敏感性?，力求能?敏銳地感?受到孩子?的需要。?3、積?極借助各?種交流與?展示的平?臺促進自?己的業(yè)務(wù)?能力，積?累豐富的?經(jīng)驗。認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把教學(xué)能?力的提高?落實在每?一天的課?堂教學(xué)中?。積極參?加各種技?能技巧比?試、優(yōu)質(zhì)?課評比、?教育教學(xué)?觀摩、研?究課、公?開課、示?范課、論?文、教科?研及教案?評比等等?，并爭取?獲得等第?獎。使自?己的綜合?素質(zhì)始終?處于動態(tài)?的發(fā)展過?程，才能?自如應(yīng)對?蓬勃發(fā)展?的教育改?革大潮。?4、通?過教育研?究與實踐?，提升自?身的科研?水平。認(rèn)?真參加每?一次的教?研活動，?認(rèn)真思考?并虛心學(xué)?習(xí)。加強?與同事、?來自不同?幼兒園的?教師進行?專業(yè)合作?，交流教?學(xué)心得體?會，學(xué)習(xí)?先進的教?學(xué)經(jīng)驗。?5、認(rèn)?真對待每?一個學(xué)生?，認(rèn)真處?理每一件?事情，認(rèn)?真對待每?一次班級?活動，把?班級管理?能力的提?高落實在?每一天的?班級管理?中。6?、通過和?學(xué)生談心?、家訪、?開家長會?等形式加?深對學(xué)生?家長及家?庭的了解?。7、?每天擠出?30分鐘?的閱讀時?間。幼?兒園新教?師培訓(xùn)方?案（二）?一、總?目標(biāo):?通過培訓(xùn)?，力爭使?骨干教師?、青年教?師成為師?德好、學(xué)?歷高、業(yè)?務(wù)精、能?力強的復(fù)?合型教師?。二、?具體措施?:開展?“幼教師?資隊伍建?設(shè)年”活?動，切實?采取有力?措施，全?面提高教?師素質(zhì)。?1、加?強思想政?治建設(shè)，?完善政治?學(xué)習(xí)制度?，形成良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣以集?中、分組?學(xué)習(xí)等形?式，進一?步提高教?職工的政?治思想素?質(zhì)，從而?有效地指?導(dǎo)自己的?行為。?2、加強?對新《綱?要》的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?通過開展?班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)和活?動區(qū)材料?檢查評選?活動，進?一步更新?教師觀念?，深化教?學(xué)改革，?優(yōu)化幼兒?一日活動?，全面提?高保教質(zhì)?量。3?、根據(jù)教?師自身特?點，為教?師創(chuàng)造自?我發(fā)展的?空間與條?件，使教?師在共性?中顯個性?，全面發(fā)?展中顯個?人特長，?更好地顯?示其教育?才能。?4、拓寬?教師文化?視野，充?實教師文?化內(nèi)涵，?不斷積淀?文化底蘊?，倡導(dǎo)教?師讀名著?、專業(yè)理?論書，注?重吸納社?會各行業(yè)?信息，使?教師具有?寬廣的視?野。5?、采取“?走出去，?請進來”?等多種方?式方法，?加強對教?師教育技?能，專業(yè)?技能及特?色課程的?培訓(xùn)，并?充分利用?本園教育?資源，搞?好園本培?訓(xùn)。6?、加大對?青年教師?的培養(yǎng)培?訓(xùn)力度，?爭取培養(yǎng)?出1—_?___名?園級骨干?教師，力?爭更多地?涌現(xiàn)出州?、縣幼教?隊伍中較?有影響的?教師。?7、創(chuàng)設(shè)?機會組織?教師外出?參觀學(xué)習(xí)?，加強教?師對實踐?活動的操?作能力。?8、積?極參加上?級主管部?門組織的?各類業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。?9、加強?對省編、?多元智能?和建構(gòu)課?程教材的?學(xué)習(xí)和研?討，對其?內(nèi)容、組?織、實施?，評價等?方面進行?學(xué)習(xí)和研?究，鼓勵?教師通讀?新教材，?熟讀新教?材，提高?教師靈活?運用新教?材的能力?。10?、繼續(xù)發(fā)?揮教研活?動這一最?基本的提?升教師教?學(xué)能力水?平的主陣?地，變教?師被動型?接受為主?動型參與?，積極研?討，大膽?發(fā)表見解?，采取發(fā)?言等形式?開展研討?活動，切?實提高教?師的教育?教學(xué)能力?。11?、進一步?提高教師?生成新課?本的能力?，在課程?思想的指?導(dǎo)下，不?斷根據(jù)幼?兒發(fā)展水?平及愛好?點生成新?的課程內(nèi)?容，并能?較好地把?握課程內(nèi)?涵，在實?踐中更好?地體現(xiàn)以?“幼兒發(fā)?展”為本?的思想。?12、?繼續(xù)開展?好課題“?加快幼兒?園教師幼?教專業(yè)化?速度”的?研究工作?。按照計?劃扎實有?效地進行?課題的研?究，并做?好資料的?收集、歸?類、整理?工作，并?取得階段?性的成果?。13?、各教研?組開展園?內(nèi)觀摩研?討，外出?觀摩學(xué)習(xí)?，聽取講?座等各類?活動，開?展優(yōu)質(zhì)課?的評選活?動。搞好?對縣城四?周幼兒園?進行實地?指導(dǎo)和幫?助。1?4、充分?發(fā)揮行政?領(lǐng)導(dǎo)、骨?干教師、?教研組長?、班組長?的作用。?行政領(lǐng)導(dǎo)?參與每組?的每一次?教研活動?，骨干教?師至少完?成___?_次園級?以上的講?座與開課?活動，教?研組長引?領(lǐng)組員在?培訓(xùn)中逐?步提高。?通過各個?層面的學(xué)?習(xí)，不僅?促使教師?獲得更大?的提高，?還將使我?園進一步?形成濃厚?的研究氛?圍。1?5、建立?教師成長?檔案，促?進教師專?業(yè)成長。?16、?積極鼓勵?教師撰寫?論文、隨?筆、經(jīng)驗?、總結(jié)等?理論文章?，爭取年?內(nèi)在縣級?以上刊物?上發(fā)表或?獲獎。?三、具體?安排培訓(xùn)?計劃方案?:三月?份1、?組織安排?好CCP?P項目_?___年?第一期培?訓(xùn)、匯報?工作和加?方學(xué)生來?我園的實?習(xí)工作以?及園本培?訓(xùn)。2?、選派園?內(nèi)___?_名青年?教師對縣?城四周幼?兒園進行?實地指導(dǎo)?和幫助。?四月份?1、園?內(nèi)信息技?術(shù)員開展?“信息技?術(shù)”培訓(xùn)?工作。?2、教務(wù)?主任和_?___名?教師到幼?兒園就檔?案治理進?行學(xué)習(xí)。?3、園?長、副園?長、教務(wù)?主任對園?內(nèi)教師進?行藝術(shù)類?的培訓(xùn)。?4、參?加縣進修?校舉辦的?全縣“英?特爾未來?教育”主?講教師培?訓(xùn)。五?月份1?、組織安?排好縣進?修校來園?檢查“C?CPP-?ERTT?”項目的?園本培訓(xùn)?工作及個?人成長記?錄。2?、開展好?園內(nèi)“信?息技術(shù)教?育”培訓(xùn)?工作。?六月份?1、對省?編教材進?行培訓(xùn)。?2、組?織安排好?縣進修校?來園檢查?“信息技?術(shù)教育”?培訓(xùn)工作?。3、?組織園內(nèi)?教師職業(yè)?技能補測?報名工作?。七月?份1、?參加20?____?年繼續(xù)教?育登記員?工作年度?總結(jié)會。?2、審?查幼兒園?教師繼續(xù)?教育登記?表、登記?證。3?、開展班?級環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和活動?區(qū)材料檢?查評選活?動。八?月份1?、組織園?內(nèi)教師參?加“信息?技術(shù)教育?”等級檢?測考試。?2、組?織園內(nèi)教?師到其他?幼兒園參?觀學(xué)習(xí)。?九月份?1、選?派教師到?省幼兒園?參觀學(xué)習(xí)?。2、?參加全縣?教師“普?通話演講?大賽”。?3、舉?辦全園活?動設(shè)計文?字方案的?評選活動?。十月?份1、?在教育局?相關(guān)部門?領(lǐng)導(dǎo)指揮?下，繼續(xù)?做好對縣?城四周以?及全縣幼?兒園的示?范指導(dǎo)作?用，邀請?本縣其他?幼兒園參?與我園教?研活動?2、開展?“如何構(gòu)?建幼兒園?園本課程?”的培訓(xùn)?活動。?十一月份?1、組?織安排好?CCPP?項目__?__年第?二期培訓(xùn)?工作及園?本培訓(xùn)。?2、同?縣內(nèi)另一?所教辦幼?兒園—映?秀幼兒園?聯(lián)合開展?教研活動?，共同學(xué)?習(xí)、相互?促進。根?據(jù)第一任?期優(yōu)化幼?兒一日活?動的經(jīng)驗?，進一步?探索適合?本園、本?地區(qū)的主?題教學(xué)。?十二月?份1、?總結(jié)20?____?年度幼兒?園教師培?訓(xùn)工作。?2、組?織安排好?上級對本?園的年度?考核工作?。幼兒?園新教師?培訓(xùn)方案?（三）?一、指導(dǎo)?思想:?為了加快?幼兒園素?質(zhì)教育進?程，提高?全體教師?，特別是?青年教師?實施素質(zhì)?教育的能?力水平，?我縣把教?師培養(yǎng)的?工作當(dāng)作?一項重要?戰(zhàn)略任務(wù)?來抓，努?力使教師?了解前沿?理論動態(tài)?，拓展新?的教育基?礎(chǔ)理論，?擴大人文?與科學(xué)領(lǐng)?域知識面?，學(xué)習(xí)并?掌握最新?的幼兒教?育研究成?果，研究?學(xué)前教育?教學(xué)活動?的規(guī)律，?增強專業(yè)?技能。形?成園本化?的課程特?色和自身?教育教學(xué)?專長。?二、培養(yǎng)?目標(biāo)和任?務(wù):結(jié)?合《幼兒?園指導(dǎo)綱?要》，從?實施素質(zhì)?教育的目?標(biāo)出發(fā)，?更新教育?觀念，加?強對教育?新理論，?新知識的?學(xué)習(xí)，通?過多種途?徑使教師?迅速成長?成熟起來?。通過一?年的培訓(xùn)?，力爭使?每位教師?在政治思?想、師德?修養(yǎng)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)育人?的實際工?作能力方?面達到合?格水平。?在此基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)?一批有較?高的理論?與實踐能?力的骨干?教師隊伍?。三、?培養(yǎng)對象?:全縣?幼教工作?人員，堅?持政治上?高標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)要求;?業(yè)務(wù)上壓?擔(dān)子、放?手使用;?生活上熱?情關(guān)懷，?為他們成?長創(chuàng)造良?好的條件?，促使他?們上一個?臺階。?四、具體?工作措施?:(一?)加強全?體教師的?思想建設(shè)?，把師德?修養(yǎng)放在?首位。?組織全體?教師學(xué)習(xí)?《規(guī)程》?、《綱要?》、《幼?兒園管理?規(guī)范》、?《幼兒教?師行為規(guī)?范》等教?育、德育?綱領(lǐng)性文?件，學(xué)習(xí)?先進的教?育理論，?學(xué)習(xí)心理?健康知識?等，用正?確的思想?和理念激?勵教師樹?立正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀