幼兒園大班語言教案教學(xué)方案（三篇）

第7頁共7頁幼兒園大?班語言教?案教學(xué)方?案目標(biāo)?：1、?學(xué)著分析?角色特點(diǎn)?和歸納主?題。2?、學(xué)習(xí)與?同伴友好?相處的方?法。準(zhǔn)?備：1?、教學(xué)掛?圖、故事?錄音《兩?只笨狗熊?》。2?、實(shí)物“?面包”一?只、毛絨?玩具雄兩?只(一大?一小)。?過程：?1、出?示毛絨玩?具，語言?導(dǎo)入：?—瞧，狗?熊媽媽有?兩個孩子?，一個叫?大黑，一?個叫小黑?。它們長?得挺胖，?可是都很?笨，是兩?只笨狗熊?。一天，?哥倆出去?玩，會發(fā)?生什么事?呢?2?、聽故事?，了解故?事內(nèi)容：?(1)?聽故事錄?音：—?故事中發(fā)?生了一件?什么事??干面包?是怎樣變?化的?(?演示實(shí)物?面包，幫?助幼兒理?解)(?2)結(jié)合?掛圖再次?講述故事?，幼兒學(xué)?習(xí)對話，?理解新詞?：(將故?事中插問?)—大?黑小黑撿?到一塊干?面包，它?們倆是怎?么說的??狐貍分?干面包時?說了什么??兩只笨?狗熊又是?怎樣回答?的?3?、討論理?解，歸納?主題：?(1)設(shè)?問討論：?—為什?么狐貍沒?有干面包?反而吃得?最多??大黑和小?黑是怎樣?的孩子??狐貍呢??(2)?歸納主題?：兩只笨?狗熊不會?互相謙讓?，才會受?騙上當(dāng)。?(3)?討論友好?相處的方?法：—?如果你們?是大黑、?小黑，會?怎樣做??(4)?師生共同?總結(jié)方法??！?朋友想得?方法可真?棒呀?我?們不能學(xué)?兩只笨狗?熊，我們?要做一個?互相謙讓?的好孩子?對嗎??幼兒園大?班語言教?案教學(xué)方?案（二）?活動目?標(biāo)：1?.讓幼兒?知道送禮?物的意義?，禮物不?在輕重而?在于心意?。2.?培養(yǎng)幼兒?的講述能?力，使幼?兒能根據(jù)?故事大膽?地表演故?事。3?.理解故?事中角色?的情感。?4.引?導(dǎo)幼兒在?故事和游?戲中學(xué)習(xí)?，感悟生?活。5?.發(fā)展幼?兒思維和?口語表達(dá)?能力。?活動準(zhǔn)備?：__?__多媒?體課件。?___?_字卡：?生日衣服?禮物。?3.幼兒?用書每人?一本。?4.小兔?灰灰和小?兔白白頭?飾各一個?、衣服道?具若干。?活動過?程：1?.音樂引?入主題?師：⑴小?朋友們知?道剛才的?《生日快?樂》歌是?給誰唱的?嗎?誰要?過生日了?呢?⑵?今天啊，?森林里的?小兔灰灰?就要過生?日了，它?的好朋友?小兔白白?想要送給?它一件禮?物，你們?想知道它?送了什么?禮物給小?兔灰灰嗎??我們一?起來看一?下吧!?2.觀看?故事視頻?教師播?放視頻，?幼兒初步?理解故事?。提問?：故事的?名稱是什?么?故?事講了一?件什么事??3.?看圖片講?述，引導(dǎo)?幼兒理解?故事內(nèi)容?。⑴述?第一段?師：誰要?過生日了??白兔準(zhǔn)?備送一件?什么禮物??買的還?是自己做?的?灰兔?聽了以后?心情會怎?么樣?(?引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)字詞?“生日、?衣服、禮?物”)?⑵講述第?二、三段?師：①?白兔做過?衣服沒有??晚上做?衣服時出?了什么事?情?⑶?講述第四?、五段?師：①這?次又發(fā)生?了什么事??白兔感?覺怎么樣??②第二?天白兔對?灰兔說了?什么?灰?兔怎么說?的?(幼?兒學(xué)講白?兔和灰兔?的對話)?⑷講述?第六、七?段師：?①這次剪?之前白兔?對自己說?了什么??帽子做成?了沒有??白兔自言?自語說了?些什么??②第三天?白兔碰見?灰兔說了?什么?灰?兔又是怎?么說的??引導(dǎo)幼兒?模仿對話?。⑸講?述第八段?師：白?兔送給灰?兔什么禮?物?白兔?為什么難?過?灰兔?的表現(xiàn)是?什么?白?兔為什么?又不難過?了?(講?一講白兔?的糟糕心?情和灰兔?收到禮物?的高興心?情)小?結(jié)：因?yàn)?手絹是白?兔親手做?的，禮物?不在輕重?而在于是?否用心去?準(zhǔn)備。?4.幼兒?看書再次?理解故事?內(nèi)容，啟?發(fā)幼兒討?論。⑴?白兔為什?么要送給?灰兔禮物??⑵白?兔開始要?送給灰兔?一件衣服?，最后怎?么變成一?塊手絹了?呢?每次?剪壞的時?候，白兔?的心情怎?么樣?為?什么會難?過?⑶?灰兔聽說?白兔送給?她一件衣?服，最后?收到了一?塊手絹，?灰兔為什?么還是很?高興??5.角色?扮演(小?劇場)?請兩位小?朋友，一?位扮演小?兔灰灰，?一位扮演?小兔白白?進(jìn)行表演?，教師旁?白。6?.延伸活?動：請小?朋友回家?與家長共?同作畫，?作為禮物?送給小兔?灰灰。?附故事：?送給小?兔灰灰的?禮物再?過幾天就?是小兔灰?灰的生日?了，小兔?白白想做?件衣服作?為生日禮?物送給她??？墒?白白從來?沒做過衣?服。剛?剪了幾下?，就剪壞?了布。唉?!看來衣?服是做不?成了，只?能做件背?心了。?第二天，?白白碰到?灰灰時有?點(diǎn)不好意?思地說：?“嗯，做?衣服太慢?了，我想?還是做件?背心送給?你吧?！?晚飯后?，白白就?開始做背?心了。這?次，他小?心多了，?可還是剪?壞了?，F(xiàn)?在只能做?頂帽子了?。第三?天，白白?又碰見了?灰灰，說?：“嗯，?我覺得那?塊布更適?合做一頂?帽子，我?該做頂帽?子送給你?吧?！?這天晚上?，白白的?運(yùn)氣糟糕?透了，因?為他又剪?壞了，這?下連帽子?也做不成?了?！鞍?，我真是?一個大笨?蛋!”白?白生氣的?自言自語??；一?的生日到?了，當(dāng)白?白把一塊?手絹送給?灰灰時，?他難過得?差點(diǎn)掉下?眼淚?！?哇，真漂?亮!這真?是我收到?的的、最?特別的生?日禮物。?謝謝你!?”看到灰?灰這樣高?興，白白?一點(diǎn)也不?覺得難過?了幼兒?園大班語?言教案教?學(xué)方案（?三）活?動目標(biāo)：?1.通?過引導(dǎo)幼?兒觀察圖?片，讓幼?兒理解故?事內(nèi)容，?能完整地?跟老師講?述故事情?節(jié)。2?.培養(yǎng)幼?兒在集體?面前大膽?表述，并?能認(rèn)真傾?聽同伴講?述或觀看?同伴表演?的習(xí)慣。?3.發(fā)?展幼兒的?語言表達(dá)?力、想象?力和表演?故事的能?力?；?動準(zhǔn)備：?故事視?頻、狐貍?葡萄圖片?、狐貍頭?飾活動?過程：?一、談話?導(dǎo)入小?朋友，你?們吃過葡?萄嗎?誰?能告訴老?師，葡萄?是什么顏?色的?它?又是什么?味道的呢??今天呀?，老師就?要給小朋?友講一個?狐貍和葡?萄的故事?，小朋友?想不想聽?啊?”?二、出示?圖片，引?發(fā)興趣。?1.第?一幅圖片?上畫的是?誰啊?(?狐貍)它?是什么樣?的表情啊??(笑瞇?瞇的)?2.第二?幅圖片上?畫了什么?啊?(葡?萄)它是?什么顏色?的?(紫?色的)它?的味道又?是怎樣的?呢?(酸?酸甜甜的?)三、?欣賞故事?，理解故?事內(nèi)容?1.欣賞?故事(?1)出示?故事視頻?，引導(dǎo)幼?兒欣賞故?事。提?問：請你?們說一說?，你看到?了什么??發(fā)生了什?么事情??(師啟?發(fā)幼兒說?)(2?)再次播?放故事視?頻，引導(dǎo)?幼兒理解?故事內(nèi)容?。提問?：狐貍出?來看到了?什么?它?來到葡萄?下面想干?什么?它?是怎樣做?的?結(jié)果?怎樣??(3)引?導(dǎo)幼兒跟?老師集體?講述一遍?故事(重?點(diǎn)引導(dǎo)狐?貍見到了?葡萄后的?情境部分?)。提問?：葡萄為?什么是酸?的?故事?里的小狐?貍最后吃?到葡萄了?嗎?(?4)引導(dǎo)?幼兒完整?講述一遍?故事，理?解故事的?大致內(nèi)容?。__?__分角?色表演：?(1)?教師講述?故事，幼?兒帶頭飾?扮演角色?進(jìn)行表演?。(2?)幼兒兩