“班班通”設備管理使用制度樣本(2篇)_第1頁
“班班通”設備管理使用制度樣本(2篇)_第2頁
“班班通”設備管理使用制度樣本(2篇)_第3頁
“班班通”設備管理使用制度樣本(2篇)_第4頁
“班班通”設備管理使用制度樣本(2篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁“班班通?”設備管?理使用制?度樣本?一、建立?并落實管?理負責制??!鞍喟?通”設備?(包括安?裝在教室?里的多媒?體等電教?設備)在?學校分管?領導的統(tǒng)?一領導下?,實行班?主任管理?負責制。?學??倓?處應按班?級建立設?備明細賬?及設備總?賬,做到?“賬據齊?全,賬賬?相符,賬?物相符”?。二、?嚴格遵守?操作規(guī)程?和技術規(guī)?范。使用?“班班通?”設備前?,學校應?組織教師?對設備操?作規(guī)程和?技術規(guī)范?進行全員?培訓,做?到人人規(guī)?范操作,?正確使用?。三、?強化設備?使用率。?按照“班?班通”設?備每周的?課堂教學?應用不少?于10課?時的總體?要求,合?理量化每?個學科教?師每周或?一個學期?的最低應?用課時數(shù)?量。要將?課堂應用?納入教學?常規(guī)進行?管理,并?建立以優(yōu)?質資源在?課堂教學?應用為重?點的考核?評估機制?。教師運?用設備資?源備課上?課要做到?“四有”?即:“教?案上有體?現(xiàn)、課堂?上有應用?、記錄單?上有記載?、多媒體?電腦上有?存儲”。?四、做?好設備的?日常管理?工作?!?班班通”?教室設備?使用結束?后,任課?教師應將?所有設備?切斷電源?,整理好?設備放入?桌(柜)?內并關鎖?好。教育?學生愛護?設備,定?期打掃教?室衛(wèi)生,?保證設備?在清潔的?環(huán)境中運?行。安排?值日人員?每天及時?關鎖樓層?和教室門?窗。因工?作失職或?違反操作?規(guī)程而造?成的設備?損壞或丟?失,應照?價賠償。?對故意損?壞設備者?,除照價?賠償外,?視情節(jié)輕?重,給予?必要處罰?。五、?建立并妥?善保存設?備技術檔?案。學校?電教管理?員應定期?檢查設備?的完好情?況,建立?設備故障?登記薄,?做好故障?原因、責?任、處理?和維修等?記錄,保?持設備良?好性能,?保障正常?的教育教?學需要。?六、不?得以任何?借口將設?備出借、?轉讓、調?撥或變賣?給非項目?學校,也?不允許個?人占用。?班主任如?有變動,?應在學校?分管領導?的主持下?,認真辦?理移交手?續(xù),完成?交接工作?。七、?學期結束?,學校應?組織人員?認真進行?一次設備?清查盤點?工作,對?需要維修?、保養(yǎng)的?設備應采?取措施及?時維修保?養(yǎng)。要根?據本校實?際,在生?均公用經?費列支的?信息技術?教育費中?安排資金?,用于“?班班通”?設備的維?修和更新?。八、?學校應高?度重視并?采取有效?措施做好?“班班通?”設備的?防火、防?盜、防塵?、防潮、?防雷、防?高溫、防?強光等安?全防護工?作,落實?發(fā)生事故?的應急處?理措施。?每年寒、?暑假期間?應安排專?人值班,?并采取有?效措施,?確保設備?安全。凡?因失職造?成設備失?竊等事故?的,將層?層追究責?任?!?班班通”?設備管理?使用制度?樣本(二?)班班?通設備是?學校信息?化教學的?重要設施?,是教師?教學的輔?助工具,?師生必須?倍加愛護?、按規(guī)定?流程使用?與操作。?為了加強?對“班班?通”設備?的使用與?管理,確?保教學工?作的開展?和設備的?正常運行?,特制定?本制度。?具體如下?:1、?班主任為?該班班班?通設備的?管理第一?責任人,?負責班班?通設備的?全面管理?工作。班?主任要經?常檢查設?備使用情?況,發(fā)現(xiàn)?設備出現(xiàn)?故障應及?時報告給?學校領導?,以便及?時查明原?因排除故?障;如發(fā)?現(xiàn)設備硬?件損壞或?丟失,應?及時報告?學校領導?。如保管?不善造成?設備損壞?、丟失,?除照價賠?償外,還?要追加班?主任責任?。班級任?課教師為?第二責任?人,應協(xié)?助班主任?管理。?2、各班?要指定一?名班級信?息管理員?(班主任?可指派一?名品德優(yōu)?秀、責任?心強、工?作認真的?學生擔任?),負責?檢查班班?通設備是?否關閉,?確保教師?上課完畢?設備立即?關閉。對?班班通設?備進行清?潔除塵,?切忌用濕?抹布清潔?,保持多?媒體講臺?下地面的?干燥;不?得用手觸?摸電子白?板和投影?儀,更不?能讓硬物?觸及電子?白板和投?影儀等。?3、粉?塵、不按?程序操作?、機器運?轉時受到?震動是損?害機器使?用壽命的?大敵。班?主任必須?對學生進?行教育,?未經教師?允許學生?不得亂動?和使用各?類設備,?以免發(fā)生?危險和設?備損害。?要保持教?室內衛(wèi)生?,桌面潔?凈,減少?粉塵,延?長機器使?用壽命。?保證多媒?體講臺桌?面干凈、?整潔,不?亂放書本?、雜物等?。嚴禁將?水杯、黑?板擦等物?品擺放在?多媒體講?桌上。?4、任課?教師使用?前應先向?班主任申?請,課前?檢查設備?的完好情?況,如需?拷貝文件?的應先進?行殺毒處?理,授課?完畢后將?文件移到?指定個人?文件夾。?不使用外?來磁盤、?劣質光盤?。使用完?設備后,?及時清理?桌面、將?電子筆等?整理歸位?,再依次?正常關閉?電腦主機?、投影儀?等班班通?設備,嚴?禁直接關?閉總電源?;及時填?好教師使?用記錄,?班主任檢?查無誤后?方可離開?。如果班?主任不做?檢查,出?現(xiàn)問題由?班主任負?責。班主?任每月底?將教師使?用記錄交?學校教務?處檢查。?5、授?課教師要?注意系統(tǒng)?的維護保?養(yǎng),發(fā)現(xiàn)?故障或計?算機有病?毒應及時?清除或向?班主任報?告處理,?確保正常?使用。授?課教師不?要在放置?主機的操?作臺上放?置其它雜?物,保障?主機能夠?正常通風?散熱。嚴?禁在電腦?桌面與c?盤上保存?資料。不?得隨意更?改計算機?設置,嚴?禁隨意拆?卸設備,?不得擅自?在計算機?上安裝和?卸載軟件?。教學需?要的軟件?,由學校?管理員進?行安裝。?6、教?師使用班?班通設備?須規(guī)范操?作,不得?在教室計?算機中使?用與教學?無關的內?容,自覺?抵制有害?信息,不?在網上瀏?覽有害信?息及網上?聊天、看?電影、聽?音樂、玩?游戲,嚴?禁利用網?絡制作、?發(fā)布、傳?播各種有?害信息。?杜絕學生?非法操作?設備,教?師不得擅?自允許學?生單獨使?用多媒體?設施,嚴?禁學生隨?意開關總?電源、計?算機、投?影儀等設?備。7?、打雷時?和雷雨天?氣各班禁?開電源,?嚴防雷擊?。8、?班班通鑰?匙不得隨?意轉借他?人使用,?遇到周五?或學校放?假,班主?任必須認?真進行檢?查,做到?電腦關機?、電源關?閉、多媒?體講桌上?鎖、教室?門窗關緊?等,做好?設備的防?潮、防損?、防盜工?作。9?、每到新?學期開始?,新老班?主任要對?教室內的?班班通設?備進行交?接,新班?主任要對?照原教室?內的班班?通設備配?置表檢查?設備是否?齊全,是?否損壞,?有問題由?原班主任?負責,新?班主任不?做交接由?新班主任?負責。?10、班?班通的所?有設施未?經學校領?導許可,?不得由任?何人帶出?教室。?11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論