小學(xué)教育科研課題管理?xiàng)l（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)教育?科研課題?管理?xiàng)l?一、立項(xiàng)?：1、?立項(xiàng)時(shí)間?：每年_?___月?學(xué)校所有?的教師可?以個(gè)人立?項(xiàng)，也可?以集體立?項(xiàng)，集體?立項(xiàng)可以?吸收能夠?對(duì)課題研?究起重要?作用的學(xué)?校外部人?員參與。?立項(xiàng)申請(qǐng)?者填寫并?提交立項(xiàng)?申請(qǐng)表，?交于校教?科室進(jìn)行?審定。?2、研究?周期：校?級(jí)課題研?究周期一?般為一年?，研究周?期定為兩?年或兩年?以上的課?題，須報(bào)?請(qǐng)校教科?室批準(zhǔn)。?二、中?期檢查?立項(xiàng)課題?要進(jìn)行中?期檢查。?一年的課?題在研究?期間進(jìn)行?兩次檢查?，兩年或?兩年以上?的課題每?年進(jìn)行至?少一次中?期檢查。?檢查內(nèi)容?主要圍繞?課題的進(jìn)?展情況進(jìn)?行，要求?課題組提?交課題活?動(dòng)記錄表?、中期報(bào)?告和相關(guān)?附件。課?題中期報(bào)?告要反映?課題的進(jìn)?展?fàn)顩r，?主要包括?以下主要?方面：課?題是否按?照計(jì)劃正?常進(jìn)行？?取得了哪?些階段性?成果？課?題計(jì)劃是?否存在問?題？有哪?些改進(jìn)措?施等。?中期檢查?主要由校?教科室負(fù)?責(zé)。中期?檢查報(bào)告?及其附件?在課題結(jié)?題時(shí)交教?科室備案?。三、?結(jié)題評(píng)審?一般課?題的結(jié)題?評(píng)審由教?科室負(fù)責(zé)?組織，學(xué)?校指定的?課題成果?鑒定負(fù)責(zé)?人組織人?員評(píng)審。?根據(jù)需要?可以由學(xué)?校出面聘?請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)?域的專家?參與。重?大課題可?以成立由?校外專家?組成的專?家評(píng)審小?組，進(jìn)行?鑒定。?課題組需?要提交課?題結(jié)題報(bào)?告和相關(guān)?附件。結(jié)?題報(bào)告要?對(duì)課題的?提出、課?題研究的?指導(dǎo)思想?、課題研?究的目標(biāo)?、課題研?究方法、?課題研究?過程和成?果及其分?析等做出?詳細(xì)的闡?述。附件?包括相關(guān)?論文（正?式發(fā)表或?未發(fā)表均?可）、研?究專著、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?、調(diào)查報(bào)?告等。凡?需提交的?報(bào)告及相?關(guān)材料（?論文、數(shù)?據(jù)等），?均要求同?時(shí)提供電?子文檔。?如有以?下情況的?課題將被?終止：不?能通過中?期檢查的?課題；不?能通過結(jié)?題評(píng)審的?課題。凡?此類情況?，課題負(fù)?責(zé)人將不?能申請(qǐng)下?一年度的?課題。?國(guó)家級(jí)、?市級(jí)和區(qū)?級(jí)教育科?研課題管?理辦法?一、立項(xiàng)?學(xué)校鼓?勵(lì)教師積?極承擔(dān)或?參與區(qū)級(jí)?、市級(jí)和?國(guó)家級(jí)教?育科研課?題的研究?。任何人?都可以申?報(bào)或參與?國(guó)家級(jí)、?市級(jí)和區(qū)?級(jí)教育科?研課題的?研究。?學(xué)校視課?題級(jí)別、?研究進(jìn)展?情況，經(jīng)?課題主要?負(fù)責(zé)人申?請(qǐng)，學(xué)校?教科室批?準(zhǔn)，可以?在科研課?題的立項(xiàng)?、實(shí)驗(yàn)等?方面根據(jù)?需要提供?一定的經(jīng)?費(fèi)支持。?二、中?期檢查?承擔(dān)區(qū)級(jí)?以上科研?課題的主?要負(fù)責(zé)人?，在課題?研究期間?每學(xué)期初?提供本學(xué)?期的研究?實(shí)施方案?，科研組?每學(xué)期末?對(duì)該課題?的研究情?況進(jìn)行檢?查，同時(shí)?接受上級(jí)?有關(guān)部門?的指導(dǎo)與?檢查，檢?查時(shí)需提?供中期研?究報(bào)告和?相關(guān)論文?。三、?結(jié)題與評(píng)?審區(qū)級(jí)?以上科研?課題結(jié)題?，按照相?關(guān)部門規(guī)?定進(jìn)行。?課題組需?要提交課?題結(jié)題報(bào)?告和相關(guān)?附件。結(jié)?題報(bào)告要?對(duì)課題的?提出、課?題研究的?指導(dǎo)思想?、課題研?究的目標(biāo)?、課題研?究方法、?課題研究?過程和成?果及其分?析等做出?詳細(xì)的闡?述。附件?包括相關(guān)?論文（正?式發(fā)表或?未發(fā)表均?可）、研?究專著、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?、調(diào)查報(bào)?告等。?結(jié)題的相?關(guān)材料須?交學(xué)校教?科室存檔?。__?__-8?-16?湖新小學(xué)?優(yōu)秀科研?人員、科?研小組評(píng)?比條件（?草案）?一、事業(yè)?心、責(zé)任?心強(qiáng)，有?開拓創(chuàng)新?、積極上?進(jìn)的精神?，能主動(dòng)?積極、高?效優(yōu)質(zhì)地?完成學(xué)校?下達(dá)的教?育科研任?務(wù)。二?、教育思?想端正、?人才觀、?教學(xué)觀明?確，有改?革創(chuàng)新、?探索研究?的精神，?每學(xué)期教?育科研活?動(dòng)有計(jì)劃?、有專題?、能完成?、有總結(jié)?、活動(dòng)正?常、有記?錄，各項(xiàng)?資料齊全?。三、?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?堅(jiān)持做筆?記和摘抄?國(guó)內(nèi)外最?新教改信?息，教育?科研理論?的認(rèn)識(shí)和?科研活動(dòng)?水平效果?明顯。?四、對(duì)教?育科研有?赤熱的積?極性，能?堅(jiān)持長(zhǎng)期?的課題研?究、能面?對(duì)現(xiàn)實(shí)，?敢干，在?平時(shí)教學(xué)?中下苦功?夫，盡心?盡力開展?教改實(shí)驗(yàn)?，并自覺?與自己的?教育結(jié)合?起來(lái)，在?學(xué)校教育?科研和教?改實(shí)驗(yàn)中?能起到排?頭兵作用?。小學(xué)?教育科研?課題管理?條（二）?申報(bào)立?項(xiàng)程序?1、由教?師個(gè)人或?教師群體?提出申請(qǐng)?，并確立?好負(fù)責(zé)人?，正確填?寫校級(jí)課?題申報(bào)表?。2、?教科室組?織科研組?成員，依?據(jù)報(bào)表內(nèi)?容逐項(xiàng)進(jìn)?行論證，?對(duì)申報(bào)課?題進(jìn)行評(píng)?估，確定?是否立項(xiàng)?。3、?校級(jí)課題?分管理、?教育、教?學(xué)三大類?，報(bào)教科?室批準(zhǔn)立?項(xiàng)后生效?。教科室?必須為每?個(gè)校級(jí)落?實(shí)一名具?體的負(fù)責(zé)?人，指導(dǎo)?督促課題?小組開展?工作。其?中優(yōu)秀課?題向區(qū)教?科室推薦?，以爭(zhēng)取?列入高一?級(jí)課題規(guī)?劃。4?、科研課?題被確定?立項(xiàng)后，?要按