幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園重?陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?實(shí)施方案?范本一?、活動(dòng)主?題夕陽(yáng)?晚情，重?溫甜蜜?二、活動(dòng)?時(shí)間三?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?“最美不?過(guò)夕陽(yáng)紅?”社區(qū)才?藝演出?2、“佳?節(jié)又遇重?陽(yáng)，共話?幸福晚年?”中老年?人生日會(huì)?+茶話會(huì)?3、“?壽比萬(wàn)年?松”中老?年人健康?知識(shí)講座?四、活?動(dòng)對(duì)象?1、社區(qū)?____?歲以上的?中老年人?2、社?區(qū)全體干?部3、?街道相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)五?、活動(dòng)目?的1、?豐富社區(qū)?老人的晚?年生活，?使老人擺?脫無(wú)聊，?孤獨(dú)，在?一定程度?上緩解老?人的消極?情緒，從?心靈上得?到滿足和?快樂。?2、為社?區(qū)老人提?供一個(gè)展?示自己，?結(jié)交朋友?的平臺(tái)，?拓寬老人?的社交渠?道和朋友?圈。六?、活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)活動(dòng)?所用橫幅?、礦泉水?、茶葉生?日蛋糕、?鮮花、賀?卡和紀(jì)念?品等，需?要經(jīng)費(fèi)_?___元?。幼兒?園重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)實(shí)施?方案范本?（二）?一、活動(dòng)?背景針?對(duì)現(xiàn)在少?先隊(duì)員大?多以自我?為中心，?缺少對(duì)他?人感恩情?懷這一現(xiàn)?狀，以“?重陽(yáng)節(jié)”?這一中華?傳統(tǒng)為契?機(jī)，從增?強(qiáng)隊(duì)員的?體驗(yàn)入手?，開展“?九九重陽(yáng)?節(jié)孝心獻(xiàn)?老人”感?恩教育活?動(dòng)，讓隊(duì)?員在尊老?、敬老、?養(yǎng)老、愛?老、助老?的活動(dòng)中?，進(jìn)一步?了解“重?陽(yáng)節(jié)”這?一中華傳?統(tǒng)的內(nèi)在?價(jià)值，并?在體驗(yàn)中?學(xué)會(huì)理解?、尊重和?孝敬老人?，從身邊?的一點(diǎn)一?滴做起，?做一個(gè)懂?得珍惜、?知恩圖報(bào)?的人，讓?老人過(guò)一?個(gè)愉快的?“重陽(yáng)節(jié)?”。二?、活動(dòng)主?題尊老?、敬老、?養(yǎng)老、愛?老、助老?三、活?動(dòng)對(duì)象?全體少先?隊(duì)員四?、活動(dòng)過(guò)?程(一?)宣傳發(fā)?動(dòng)。1?、利用升?旗儀式向?全體隊(duì)員?發(fā)出開展?“九九重?陽(yáng)節(jié)，孝?心獻(xiàn)老人?”活動(dòng)倡?議，讓隊(duì)?員知道我?們的長(zhǎng)輩?風(fēng)風(fēng)雨雨?這么多年?，從晨曦?一抹到太?陽(yáng)銜山，?從青春年?華到兩鬢?斑白，為?孩子們操?碎了心，?他們把愛?都給了我?們晚輩。?當(dāng)我們一?天天長(zhǎng)大?，而他們?卻一天天?變老，他?們臉上的?魚尾紋正?是歲月留?下的溝溝?坎坎，為?了拉扯兒?女甚至兒?女的兒女?，他們?cè)?付出過(guò)怎?樣的艱辛?，又擔(dān)負(fù)?著怎樣的?牽掛和擔(dān)?憂。九九?重陽(yáng)節(jié)，?濃濃敬老?情，希望?隊(duì)員們能?動(dòng)的體諒?老人，與?父母一起?共同創(chuàng)造?溫馨、和?諧的家庭?氛圍，讓?我們的長(zhǎng)?輩幸福地?安度晚年?生活。?2、以致?享受家長(zhǎng)?一封信的?形式，將?活動(dòng)方案?發(fā)至各班?和享受家?長(zhǎng)，發(fā)揮?家校合力?，讓享受?擁有一個(gè)?真實(shí)的體?驗(yàn)過(guò)程，?確保活動(dòng)?效果。?3、隊(duì)員?們通過(guò)上?網(wǎng)和查資?料了解“?重陽(yáng)節(jié)”?的來(lái)歷、?傳說(shuō)、風(fēng)?俗及民族?文化含義?等相關(guān)知?識(shí)，制作?一份“中?華傳統(tǒng)節(jié)?日--重?陽(yáng)節(jié)”小?報(bào)，在“?九九重陽(yáng)?節(jié)，孝心?獻(xiàn)老人”?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式班會(huì)?上交流。?(二)?孝親敬老?。1、?祝福老人?：利用課?外活動(dòng)的?時(shí)間，每?位隊(duì)員準(zhǔn)?備一張漂?亮的賀卡?，將自己?想要對(duì)長(zhǎng)?輩說(shuō)的祝?福語(yǔ)或最?想表達(dá)的?感謝語(yǔ)寫?到紙上并?帶回家送?給自己的?長(zhǎng)輩。通?過(guò)打電話?或發(fā)短信?的方式，?問(wèn)候和祝?福不在自?己身邊的?老人(如?爺爺奶奶?、外公外?婆等)，?感謝他們?對(duì)自己的?養(yǎng)育和愛?護(hù)。2?、了解老?人：隊(duì)員?們通過(guò)“?聊聊家常?話”了解?家中的老?人的年齡?、生日、?血型、愛?好和他們?的愿望等?。與老人?們一起觀?看家庭影?集、錄像?等資料，?了解老人?們?yōu)橥磔?的成長(zhǎng)所?付出的艱?辛以及為?社會(huì)所做?出的貢獻(xiàn)?，并牢記?在心。?3、回報(bào)?老人：引?導(dǎo)隊(duì)員們?開動(dòng)腦筋?，也可以?與父母共?同商議，?為爺爺奶?奶(外公?外婆等)?設(shè)計(jì)一個(gè)?有新意的?過(guò)節(jié)方案?，建議隊(duì)?員們以自?己的實(shí)際?行動(dòng)為家?中的老人?獻(xiàn)上孝心?，獻(xiàn)上祝?福，感謝?長(zhǎng)輩的養(yǎng)?育之恩。?比如：給?老人送一?份禮物;?替老人泡?一杯茶;?為老人表?演一個(gè)節(jié)?目;給老?人捶一次?背;陪老?人一起運(yùn)?動(dòng)，鍛煉?身體;和?老人一起?為他們的?身心健康?策劃一份?家庭計(jì)劃?書等。?4、除此?之外，每?位隊(duì)員還?可以根據(jù)?實(shí)際情況?，自己選?擇多樣的?形式向長(zhǎng)?輩表達(dá)感?恩之情。?5、組?織___?_隊(duì)員代?表深入敬?老院開展?體驗(yàn)活動(dòng)?。由少先?隊(duì)負(fù)責(zé)組?織禮物制?作、節(jié)目?排練、勞?動(dòng)分組等?前期工作?，在重陽(yáng)?節(jié)前一個(gè)?周末深入?敬老院開?展送溫暖?活動(dòng)。?6、倡議?全體隊(duì)員?積極宣傳?尊老、愛?老、助老?的良好風(fēng)?尚，在平?日里身體?力行為老?人做好事?，如：在?汽車上主?動(dòng)為老人?讓座、積?極幫助社?區(qū)內(nèi)兒女?不在身邊?的老人或?孤寡老人?做事等。?五、拓?展延伸?1、開展?“身邊的?感動(dòng)--?三分鐘小?故事演講?”活動(dòng)。?利用晨讀?時(shí)間進(jìn)行?“身邊的?感動(dòng)--?三分鐘小?故事演講?”活動(dòng)。?請(qǐng)隊(duì)員講?述自己親?身感受或?發(fā)生在自?己身邊的?父母、長(zhǎng)?輩真心付?出、無(wú)私?關(guān)愛子女?，以及作?為子女真?誠(chéng)回報(bào)、?感恩于行?的感人故?事。2?、引導(dǎo)隊(duì)?員將自己?參與本次?活動(dòng)的體?驗(yàn)及感想?進(jìn)行整理?與記錄，?自主制定?一個(gè)回報(bào)?老人的活?動(dòng)計(jì)劃，?將重陽(yáng)節(jié)?的感恩之?情、感恩?之行延伸?到今后的?日常生活?中。根據(jù)?隊(duì)員后續(xù)?表現(xiàn)評(píng)選?學(xué)期“孝?敬之星”?。3、?活動(dòng)結(jié)束?后，各班?級(jí)以主題?隊(duì)會(huì)形式?在隊(duì)員中?進(jìn)行交流?與總結(jié)，?學(xué)校在中?高年級(jí)中?開展“九?九重陽(yáng)節(jié)?，孝心獻(xiàn)?老人”征?文活動(dòng)，?深化體驗(yàn)?，升華活?動(dòng)效果。?4、希?望家長(zhǎng)能?將孩子參?與活動(dòng)的?資料(如?孩子體驗(yàn)?過(guò)程中的?照片、錄?音、錄像?等)及對(duì)?此活動(dòng)的?感想、意?見或建議?與老師進(jìn)?行交流，?發(fā)揮家校?合力，讓?孩子健康?成長(zhǎng)。?幼兒園重?陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?實(shí)施方案?范本（三?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?讓兒童了?解重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗及?民族文化?含義;?2、鼓勵(lì)?兒童自己?動(dòng)手，做?禮物送給?老人，提?高動(dòng)手能?力;3?、培養(yǎng)兒?童敬重老?人、關(guān)心?老人的良?好品質(zhì)，?弘揚(yáng)中華?民族尊老?愛幼的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?活動(dòng)場(chǎng)地?，營(yíng)造尊?敬老人的?濃烈氛圍?。2、?錄音機(jī)、?投影儀、?錄像機(jī)等?音響設(shè)備?。3、?學(xué)生準(zhǔn)備?自備的各?種材料，?用于制作?風(fēng)箏及給?老人的禮?物。4?、活動(dòng)時(shí)?間一天。?三、活?動(dòng)過(guò)程?1、介紹?重陽(yáng)節(jié)的?來(lái)歷及意?義：播?放投影儀?(活動(dòng)課?件)2?、親身體?驗(yàn)相關(guān)習(xí)?俗：上?午：(?1)菊花?。教師?相機(jī)介紹?(2)?山或登高?教師相?機(jī)介紹?(3)風(fēng)?箏、賽風(fēng)?箏：①?、材料：?竹子、棉?花、膠水?、棉線、?釣魚線?②、做法?：將竹子?削薄，用?棉線綁成?喜歡的形?狀;將棉?線用膠水?貼好，畫?上圖案，?綁上釣魚?線;可以?不用棉紙?貼，而用?薄塑料膠?布貼上。?做完后?，以小組?為單位，?進(jìn)行放風(fēng)?箏比賽。?下午：?1、詩(shī)?歌朗誦。?首先介?紹重陽(yáng)節(jié)?與詩(shī)歌的?淵源：九?九重陽(yáng)，?早在春秋?戰(zhàn)國(guó)時(shí)的?《楚詞》?中已提到?了。屈原?的《遠(yuǎn)游?》里寫道?：“集重?陽(yáng)入帝宮?兮，造旬?始而觀清?都”。這?里的“重?陽(yáng)”是指?天，還不?是指節(jié)日?。三國(guó)時(shí)?魏文帝曹?丕《九日?與鐘繇書?》中，則?已明確寫?出重陽(yáng)的?飲宴了：?“歲往月?來(lái)，忽復(fù)?九月__?__日。?九為陽(yáng)數(shù)?，而日月?并應(yīng)，俗?嘉其名，?以為宜于?長(zhǎng)久，故?以享宴高?會(huì)?！?晉代文人?陶淵明在?《九日閑?居》詩(shī)序?文中說(shuō)：?“余閑居?，愛重九?之名。秋?菊盈園，?而持醪靡?由，空服?九華，寄?懷于言”?。這里同?時(shí)提到菊?花和酒。?大概在魏?晉時(shí)期，?