五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方?案幼兒園?范本活?動(dòng)目的：?1、通?過(guò)開(kāi)展以?“我勞動(dòng)?，我光榮?;我創(chuàng)造?，我幸福?”為主題?的系列活?動(dòng)，讓同?學(xué)們了解?“勞動(dòng)節(jié)?”的由來(lái)?，了解我?國(guó)不同時(shí)?代的勞模?風(fēng)采。?2、通過(guò)?有計(jì)劃有?組織的開(kāi)?展各類活?動(dòng)，從宣?傳“我勞?動(dòng)，我光?榮;我創(chuàng)?造，我幸?福”這個(gè)?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際?行動(dòng)中。?3、通?過(guò)在學(xué)校?、家庭兩?個(gè)層面參?與不同類?型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛(ài)?勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，?爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手?”。4?、讓學(xué)生?了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通?過(guò)討論，?激發(fā)過(guò)節(jié)?日的情感?，知道要?愉快、合?理地過(guò)節(jié)??；顒?dòng)?主題：?我勞動(dòng)，?我光榮，?我自理，?我能干。?活動(dòng)內(nèi)?容：(?一)繪畫(huà)?比賽1?、繪畫(huà)主?題：勞動(dòng)?最光榮。?2、繪?畫(huà)形式：?繪畫(huà)表現(xiàn)?形式不限?，兒童畫(huà)?、國(guó)畫(huà)、?版畫(huà)等均?可。每個(gè)?班上交_?___件?作品，可?適當(dāng)增加?。3、?上交時(shí)間?：___?_月__?__日前?上交，逾?期做自動(dòng)?放棄。?(二)我?是勞動(dòng)小?能手1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對(duì)自己?的家進(jìn)行?一次徹底?的大掃除?。2、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等。3?、知道“?誰(shuí)知盤(pán)中?餐，粒粒?皆辛苦”?的含義，?并能做到?我的飯碗?里沒(méi)有一?粒剩飯(?菜)。?(三)學(xué)?唱?jiǎng)趧?dòng)歌?曲1、?各班音樂(lè)?老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“?勞動(dòng)光榮?”的歌曲?。2、?周五班隊(duì)?活動(dòng)課，?以班級(jí)為?單位，舉?行“我愛(ài)?唱歌更愛(ài)?勞動(dòng)”的?個(gè)人演唱?比賽。?活動(dòng)要求?：1、?各校要組?織好繪畫(huà)?比賽活動(dòng)??將好的?作品上交?中小進(jìn)行?展覽。?2、各校?要切實(shí)布?置好三個(gè)?階段的活?動(dòng)?讓學(xué)?生親身體?驗(yàn)勞動(dòng)。?3、要?制訂好活?動(dòng)方案案?和安排，?按時(shí)開(kāi)展?活動(dòng)，要?有詳細(xì)的?活動(dòng)記錄?。五一?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案幼?兒園范本?（二）?活動(dòng)目的?：1.?知道__?__月_?___日?是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。?2.知道?身邊的人?都是勞動(dòng)?者，他們?用勞動(dòng)為?大家服務(wù)?，有尊敬?和熱愛(ài)他?們情感。?3.在?活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、結(jié)合活?動(dòng)談話：?讓幼兒懂?得勞動(dòng)的?辛苦，尊?重他人的?勞動(dòng)。?2、讀報(bào)?和收集關(guān)?于社會(huì)新?聞，關(guān)心?身邊的事?。3、?大班幼兒?積極參與?制作宣傳?小旗。?4、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境：老?師和幼兒?共同收集?材料，布?置成人勞?動(dòng)成果展?覽會(huì)(可?用實(shí)物也?可用圖片?)，預(yù)備?一些成人?勞動(dòng)的照?片和圖片?。5、?預(yù)備一些?小水桶、?抹布、小?刷子等工?具，供幼?兒勞動(dòng)之?用。選?擇人物(?如商店售?貨員，汽?車的司機(jī)?，廚房的?廚師，馬?路上的警?察)，帶?領(lǐng)幼兒觀?察成人的?勞動(dòng)。?活動(dòng)教案?:小班?活動(dòng)：《?環(huán)保小衛(wèi)?士》1?、通過(guò)晨?間談話、?集體活動(dòng)?進(jìn)行有關(guān)?：“我會(huì)?自己洗手?”、“我?會(huì)自己服?”、“我?會(huì)自己吃?飯”等系?列活動(dòng)，?讓幼兒在?日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)?生活的自?理能力，?逐步培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?2、通?過(guò)我是環(huán)?保小衛(wèi)士?的主題活?動(dòng)，為我?們周圍的?環(huán)境進(jìn)行?檢垃圾的?活動(dòng)：?中班活動(dòng)?：《自己?的事情自?己做》?形式：?1、通過(guò)?《自己的?事情自己?做》這一?主題開(kāi)展?"我會(huì)自?己疊被子?”、“我?會(huì)自己穿?衣服”“?我會(huì)自己?疊衣服”?、“我能?自己擦椅?子”“我?會(huì)掃地等?活動(dòng)，以?促進(jìn)幼兒?的自理能?力，以及?熱愛(ài)勞動(dòng)?的快樂(lè);?2、通?過(guò)班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)?后，進(jìn)行?年級(jí)組的?自理能力?競(jìng)賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)?目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)?行了的各?項(xiàng)活動(dòng)如?：“疊被?子""穿?衣服""?"疊衣服?""擦椅?子""掃?地"大?班活動(dòng)：?《我是勞?動(dòng)小明星?》1、?進(jìn)行關(guān)于?“五一”?勞動(dòng)節(jié)的?教學(xué)活動(dòng)?備選課程?見(jiàn)后2?、各班級(jí)?充分利用?“五一”?勞動(dòng)節(jié)的?節(jié)日教育?資源，進(jìn)?一步挖掘?了潛在資?源，開(kāi)展?“從小做?個(gè)勤勞人?”的德育?活動(dòng)，尊?重并感謝?勞動(dòng)者，?嘗試體驗(yàn)?成人的勞?動(dòng)。3?、以班級(jí)?為單位包?干院內(nèi)、?院外的不?同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花?草樹(shù)木、?拔拔雜草?等活動(dòng)?特別說(shuō)明?：1、?此活動(dòng)為?下周的任?一天或幾?天以班級(jí)?為單位進(jìn)?行;2?、此活動(dòng)?需要挖土?和澆水的?工具，請(qǐng)?教師們提?前做好收?集的準(zhǔn)備?;友情?提醒：?1、活動(dòng)?切實(shí)對(duì)兒?童的成長(zhǎng)?有幫助、?有提升;?2、所?有幼兒經(jīng)?歷過(guò)的活?動(dòng)，都請(qǐng)?第一時(shí)間?與我們的?同伴、同?行、家長(zhǎng)?共同分享?;注重安?全和衛(wèi)生?。五一?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案幼?兒園范本?（三）?活動(dòng)目的?：為了?讓幼兒在?活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，?幼兒園將?結(jié)合每月?一事，根?據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新?教育的要?求，以勞?動(dòng)最光榮?為題，開(kāi)?展系列勞?動(dòng)教育活?動(dòng)。活?動(dòng)對(duì)象：?全園幼兒?。活動(dòng)?時(shí)間：?____?月___?_日--?____?月___?_日。?活動(dòng)主要?負(fù)責(zé)：各?班正、副?班主任、?保育員。?活動(dòng)口?號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都?會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程?：一、?且歌且吟?—故事講?述篇1?、各班搜?集各種有?關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主?題墻上張?貼，進(jìn)行?宣傳。?2、各班?搜集適合?本班幼兒?的關(guān)于勞?動(dòng)為主題?的兒歌、?故事、歌?曲，在活?動(dòng)中讓幼?兒念一念?、聽(tīng)一聽(tīng)?、講一講?、唱一唱?。3、?各班在家?園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)?到家園共?育的教育?目的。?二、小鬼?當(dāng)家—?jiǎng)?動(dòng)實(shí)踐篇?(一)?小班—自?己的事情?自己做?1、各班?以“勞動(dòng)?最光榮”?為主題，?圍繞“我?會(huì)自己穿?衣服”、?“我會(huì)自?己洗手”?、“我會(huì)?自己吃飯?”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開(kāi)?展活動(dòng)。?2、每?個(gè)人選自?己認(rèn)為做?得好的一?種勞動(dòng)，?參加班級(jí)?組織的比?賽，各班?根據(jù)比賽?結(jié)果，評(píng)?選各種“?勞動(dòng)之星?”。中?班—我是?快樂(lè)小幫?手1、?各班以“?勞動(dòng)最光?榮”為主?題，選擇?適合本班?幼兒的活?動(dòng)并開(kāi)展?。2、?各班利用?晨間談話?，給孩子?講解幾種?勞動(dòng)技能?。(擦桌?子、掃地?、疊被子?、分餐點(diǎn)?、分飯菜?)3、?各班每天?選出班級(jí)?小值日，?幫助老師?、阿姨做?好班級(jí)各?項(xiàng)日常工?作。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分餐?點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)?本子等)?4、各班?每周評(píng)選?出本周的?“值日之?星”。?大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開(kāi)?展“爸爸?媽媽真辛?苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓?幼兒調(diào)查?自己的爸?爸媽媽每?天工作回?家后所做?的事情，?利用晨間?談話進(jìn)行?交流，談?談感受，?讓大家體?會(huì)父母的?辛苦，激?發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通?過(guò)調(diào)查，?了解父母?艱辛之后?，想一想?，如何去?做，并與?家長(zhǎng)共同?商量，定?好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。?3、讓?幼兒根據(jù)?自己訂制?的家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家?務(wù)勞動(dòng)小?能手!”?的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天?在家做一?些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)?把孩子當(dāng)?天所做的?家務(wù)記錄?下來(lái)。(?發(fā)記錄表?)4、?周末讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子?在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在?記錄表上?進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、?每周一各?班評(píng)選出?班級(jí)“家?務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)?現(xiàn)家園共?育。三?、我能行?—活動(dòng)展?示篇“我?能行”?勞動(dòng)技能?大